Submit Search
Upload
Mechanical Equipment(2)
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
205 views
S
supertek65
Follow
Report
Share
Report
Share
1 of 3
Download now
Recommended
Untitled
Untitled
justinethofer
Aire acondicionado hotel | grupo 4
Aire acondicionado hotel | grupo 4
Michelle Sido Hawli
some coolmechanical HVAC chillers and compressors\Trane, Carrier
Frank Ihrer Cool Mechanical Stuff
Frank Ihrer Cool Mechanical Stuff
supertek65
Movimiento armónico Simple
Movimiento armónico Simple
ESPOL
MOMENTO LINEAL: BACHILLERATO
MOMENTO LINEAL: BACHILLERATO
ESPOL
Problemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
Problemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
ESPOL
Fuerza Magnetica Nivel Cero B -ESPOL
Fuerza Magnetica Nivel Cero B
Fuerza Magnetica Nivel Cero B
ESPOL
Fuerza Magnética Sobre Partículas
Fuerza Magnética Sobre Partículas
ESPOL
Recommended
Untitled
Untitled
justinethofer
Aire acondicionado hotel | grupo 4
Aire acondicionado hotel | grupo 4
Michelle Sido Hawli
some coolmechanical HVAC chillers and compressors\Trane, Carrier
Frank Ihrer Cool Mechanical Stuff
Frank Ihrer Cool Mechanical Stuff
supertek65
Movimiento armónico Simple
Movimiento armónico Simple
ESPOL
MOMENTO LINEAL: BACHILLERATO
MOMENTO LINEAL: BACHILLERATO
ESPOL
Problemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
Problemas Fuerza Magnet Sobre Particulas
ESPOL
Fuerza Magnetica Nivel Cero B -ESPOL
Fuerza Magnetica Nivel Cero B
Fuerza Magnetica Nivel Cero B
ESPOL
Fuerza Magnética Sobre Partículas
Fuerza Magnética Sobre Partículas
ESPOL
Problemas fuerza magnetica
Problemas fuerza magnetica
ESPOL
ONDAS SONORAS: BACHILLERATO
ONDAS SONORAS: BACHILLERATO
ESPOL
MOMENTO LINEAL: Fisica Conceptual-ESPOL
MOMENTO LINEAL: Fisica Conceptual-ESPOL
ESPOL
El Aprendizaje en Pares y Proyecto (PPL) es un modelo interactivo de aprendizaje centrado en el estudiante, que puede ser fácilmente adoptado por cualquier instructor que quiera cambiar su rol clásico de entregar información a sus estudiantes, a un modelo donde su rol principal es administrar un conjunto completo de instrucciones. PPL se diseña para cumplir los objetivos de STEM y está constituido de dos partes fundamentales; de aprendizaje en pares en el aula y de aprendizaje basado en proyecto en el laboratorio. En PPL, los estudiantes toman un papel activo para construir su conocimiento científico, los que van desde la Lectura Previa a la Clase, Preguntas Conceptuales en la Instrucción en Pares, Trabajo en equipo para la solución de Problemas, Desarrollo y Presentación del Proyecto. Peer Project Learning (PPL) Is an interactive student-centered curriculum, which can be easily adopted by any instructors who want to change their roles from delivering information to managing a complete set of instructions. PPL is designed to meet the goals of STEM, and consists of Peer Learning in the classroom and Project Learning in the lab. In PPL, students take an active role to build up their scientific knowledge through the pre-class reading, conceptual questions in Peer Instruction, team problem solving, development and presentation of project.
Peer Project Learning
Peer Project Learning
ESPOL
Chiller Power Point
Chiller Power Point
supertek65
ESPOL Florencio Pinela - Corriente Alterna
CORRIENTE ALTERNA: Fisica C-ESPOL
CORRIENTE ALTERNA: Fisica C-ESPOL
ESPOL
Fuerza Magnética Física C: ESPOL
Fuerza Magnética Física C: ESPOL
ESPOL
Conceptos relativos al movimiento de una partícula en una y dos dimensiones con aceleración constante
CINEMÁTICA: BACHILLERATO Y Nivel Cero B (ESPOL)
CINEMÁTICA: BACHILLERATO Y Nivel Cero B (ESPOL)
ESPOL
Chiller
Chiller
Karma_92
Chillers | grupo 4
Chillers | grupo 4
Michelle Sido Hawli
CAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOL
CAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOL
ESPOL
DINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATO
DINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATO
ESPOL
Concepto de campo eléctrico. El campo eléctrico de partículas y distribuciones contínuas de cargas.
Campo Electrico: Física C-ESPOL
Campo Electrico: Física C-ESPOL
ESPOL
propiedades de la carga eléctrica, la inducción de carga, la ley de Coulomb y la fuerza eléctrica entre partículas.
LEY DE COULOMB: Física C-ESPOL
LEY DE COULOMB: Física C-ESPOL
ESPOL
TERMODINAMICA: BACHILLERATO
TERMODINAMICA: BACHILLERATO
ESPOL
Temperatura Y Teoria Cinetica Espol
TERMOMETRIA Y DILATACION:Física Conceptual-ESPOL
TERMOMETRIA Y DILATACION:Física Conceptual-ESPOL
ESPOL
Cinemática de la partícula en una dimensión.
CINEMATICA:Física Conceptual-ESPOL
CINEMATICA:Física Conceptual-ESPOL
ESPOL
ONDAS MECANICAS:BACHILLERATO
ONDAS MECANICAS:BACHILLERATO
ESPOL
Problemas ElectrostáTica Nivel 0B
Problemas ElectrostáTica Nivel 0B
ESPOL
La energía potencial generada por cargas eléctricas, el potencial eléctrico y la difrencia de potencial asociada a partículas y distribuciones de cargas.
Potencial Electrico: Física C-ESPOL
Potencial Electrico: Física C-ESPOL
ESPOL
More Related Content
Viewers also liked
Problemas fuerza magnetica
Problemas fuerza magnetica
ESPOL
ONDAS SONORAS: BACHILLERATO
ONDAS SONORAS: BACHILLERATO
ESPOL
MOMENTO LINEAL: Fisica Conceptual-ESPOL
MOMENTO LINEAL: Fisica Conceptual-ESPOL
ESPOL
El Aprendizaje en Pares y Proyecto (PPL) es un modelo interactivo de aprendizaje centrado en el estudiante, que puede ser fácilmente adoptado por cualquier instructor que quiera cambiar su rol clásico de entregar información a sus estudiantes, a un modelo donde su rol principal es administrar un conjunto completo de instrucciones. PPL se diseña para cumplir los objetivos de STEM y está constituido de dos partes fundamentales; de aprendizaje en pares en el aula y de aprendizaje basado en proyecto en el laboratorio. En PPL, los estudiantes toman un papel activo para construir su conocimiento científico, los que van desde la Lectura Previa a la Clase, Preguntas Conceptuales en la Instrucción en Pares, Trabajo en equipo para la solución de Problemas, Desarrollo y Presentación del Proyecto. Peer Project Learning (PPL) Is an interactive student-centered curriculum, which can be easily adopted by any instructors who want to change their roles from delivering information to managing a complete set of instructions. PPL is designed to meet the goals of STEM, and consists of Peer Learning in the classroom and Project Learning in the lab. In PPL, students take an active role to build up their scientific knowledge through the pre-class reading, conceptual questions in Peer Instruction, team problem solving, development and presentation of project.
Peer Project Learning
Peer Project Learning
ESPOL
Chiller Power Point
Chiller Power Point
supertek65
ESPOL Florencio Pinela - Corriente Alterna
CORRIENTE ALTERNA: Fisica C-ESPOL
CORRIENTE ALTERNA: Fisica C-ESPOL
ESPOL
Fuerza Magnética Física C: ESPOL
Fuerza Magnética Física C: ESPOL
ESPOL
Conceptos relativos al movimiento de una partícula en una y dos dimensiones con aceleración constante
CINEMÁTICA: BACHILLERATO Y Nivel Cero B (ESPOL)
CINEMÁTICA: BACHILLERATO Y Nivel Cero B (ESPOL)
ESPOL
Chiller
Chiller
Karma_92
Chillers | grupo 4
Chillers | grupo 4
Michelle Sido Hawli
CAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOL
CAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOL
ESPOL
DINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATO
DINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATO
ESPOL
Concepto de campo eléctrico. El campo eléctrico de partículas y distribuciones contínuas de cargas.
Campo Electrico: Física C-ESPOL
Campo Electrico: Física C-ESPOL
ESPOL
propiedades de la carga eléctrica, la inducción de carga, la ley de Coulomb y la fuerza eléctrica entre partículas.
LEY DE COULOMB: Física C-ESPOL
LEY DE COULOMB: Física C-ESPOL
ESPOL
TERMODINAMICA: BACHILLERATO
TERMODINAMICA: BACHILLERATO
ESPOL
Temperatura Y Teoria Cinetica Espol
TERMOMETRIA Y DILATACION:Física Conceptual-ESPOL
TERMOMETRIA Y DILATACION:Física Conceptual-ESPOL
ESPOL
Cinemática de la partícula en una dimensión.
CINEMATICA:Física Conceptual-ESPOL
CINEMATICA:Física Conceptual-ESPOL
ESPOL
ONDAS MECANICAS:BACHILLERATO
ONDAS MECANICAS:BACHILLERATO
ESPOL
Problemas ElectrostáTica Nivel 0B
Problemas ElectrostáTica Nivel 0B
ESPOL
La energía potencial generada por cargas eléctricas, el potencial eléctrico y la difrencia de potencial asociada a partículas y distribuciones de cargas.
Potencial Electrico: Física C-ESPOL
Potencial Electrico: Física C-ESPOL
ESPOL
Viewers also liked
(20)
Problemas fuerza magnetica
Problemas fuerza magnetica
ONDAS SONORAS: BACHILLERATO
ONDAS SONORAS: BACHILLERATO
MOMENTO LINEAL: Fisica Conceptual-ESPOL
MOMENTO LINEAL: Fisica Conceptual-ESPOL
Peer Project Learning
Peer Project Learning
Chiller Power Point
Chiller Power Point
CORRIENTE ALTERNA: Fisica C-ESPOL
CORRIENTE ALTERNA: Fisica C-ESPOL
Fuerza Magnética Física C: ESPOL
Fuerza Magnética Física C: ESPOL
CINEMÁTICA: BACHILLERATO Y Nivel Cero B (ESPOL)
CINEMÁTICA: BACHILLERATO Y Nivel Cero B (ESPOL)
Chiller
Chiller
Chillers | grupo 4
Chillers | grupo 4
CAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOL
CAMPOS MAGNETICOS: FISICA C -ESPOL
DINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATO
DINAMICA ROTACIONAL: BACHILLERATO
Campo Electrico: Física C-ESPOL
Campo Electrico: Física C-ESPOL
LEY DE COULOMB: Física C-ESPOL
LEY DE COULOMB: Física C-ESPOL
TERMODINAMICA: BACHILLERATO
TERMODINAMICA: BACHILLERATO
TERMOMETRIA Y DILATACION:Física Conceptual-ESPOL
TERMOMETRIA Y DILATACION:Física Conceptual-ESPOL
CINEMATICA:Física Conceptual-ESPOL
CINEMATICA:Física Conceptual-ESPOL
ONDAS MECANICAS:BACHILLERATO
ONDAS MECANICAS:BACHILLERATO
Problemas ElectrostáTica Nivel 0B
Problemas ElectrostáTica Nivel 0B
Potencial Electrico: Física C-ESPOL
Potencial Electrico: Física C-ESPOL
Mechanical Equipment(2)
1.
mechanical equipment
2.
3.
Download now
