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Por Marga Roura
 Nuestra propia experiencia
 De que va esto
 Foros
 Blogs
 Redes Sociales
 Wikis
 m-Learning y trabajo colaborativo
 Qué me gustaría poner en práctica….
El aprendizaje es un proceso social y
      socializador que requiere
de una construcción colaborativa del
            conocimiento
Todos nosotros sabemos algo.
Todos nosotros ignoramos algo.
Por eso, aprendemos siempre.

Paulo Freire
Paulo Freire

Educador brasileño y una
personalidad influyente en la
pedagogía educativa.

Entiende la educación como un
proceso de permanente liberación.

Aboga por la pedagogía de la
pregunta.
Nadie lo sabe todo, todo el
mundo sabe algo, todo
conocimiento reside en la
humanidad.
 Pierre Levy
Pierre Levy

Profesor en el departamento de
comunicación de Otawa, es
uno de los filósofos más
relevantes dentro del campo de
la comunicación digital.

Se ha especializado en el
desarrollo de la inteligencia
colectiva a través de la red.
Todos somos muy ignorantes. Lo
que ocurre es que no todos
ignoramos las mismas cosas.

Albert Einstein
Albert Einstein

Físico alemán y uno de los científicos más
importantes del siglo XX.

El fomento de la creatividad, unido al
espíritu crítico, eran pilares del
pensamiento educativo de Einstein, tal
como queda de manifiesto en sus
palabras: "Lo peor que se puede hacer en
la escuela es trabajar sobre la base del
miedo y la fuerza, eso destruye los
sentimientos, la sinceridad y la
autoconfianza del alumno volviéndolo
sumiso (...)Para que exista una educación
válida es necesario que se desarrolle el
pensamiento crítico e independiente en los
jóvenes".
Comunicación

Coproducción

Participación

Intercambio
 Construcción   de conocimiento
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Trabajo colaborativo

  • 2.  Nuestra propia experiencia  De que va esto  Foros  Blogs  Redes Sociales  Wikis  m-Learning y trabajo colaborativo  Qué me gustaría poner en práctica….
  • 3.
  • 4. El aprendizaje es un proceso social y socializador que requiere de una construcción colaborativa del conocimiento
  • 5. Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre. Paulo Freire
  • 6. Paulo Freire Educador brasileño y una personalidad influyente en la pedagogía educativa. Entiende la educación como un proceso de permanente liberación. Aboga por la pedagogía de la pregunta.
  • 7. Nadie lo sabe todo, todo el mundo sabe algo, todo conocimiento reside en la humanidad. Pierre Levy
  • 8. Pierre Levy Profesor en el departamento de comunicación de Otawa, es uno de los filósofos más relevantes dentro del campo de la comunicación digital. Se ha especializado en el desarrollo de la inteligencia colectiva a través de la red.
  • 9. Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas. Albert Einstein
  • 10. Albert Einstein Físico alemán y uno de los científicos más importantes del siglo XX. El fomento de la creatividad, unido al espíritu crítico, eran pilares del pensamiento educativo de Einstein, tal como queda de manifiesto en sus palabras: "Lo peor que se puede hacer en la escuela es trabajar sobre la base del miedo y la fuerza, eso destruye los sentimientos, la sinceridad y la autoconfianza del alumno volviéndolo sumiso (...)Para que exista una educación válida es necesario que se desarrolle el pensamiento crítico e independiente en los jóvenes".
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.  Construcción de conocimiento
  • 24.  Trabajando sobre textos
  • 26.  Viajes y Experiencias
  • 28. Recopilatorios • Juegos de ayer • Cultura Clásica • Ciudades