Dinámica de la Acción Didáctica (D.A.D.) y Niveles de Conciencia: Su vinculación con el desarrollo de las Competencias

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Propósitos: Utilizar la «Dinámica de la Acción Didáctica» (D.A.D.) como instrumento de valoración del proceso de aprendizaje. Crear espacios de reflexión sobre los Niveles de Conciencia y su relación con el desarrollo de las competencias de aprendizaje

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