SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
MTQSS 2014 /ckin Page 1
TAJUK BERCERITA KISAH AL QURAN 2015 (P)
4 SITI HAJAR IBU NABI ISMAIL
BIL ISI PENGAJARAN ISU SEMASA DALIL
1 PENGENALAN
 Asal-usul Siti Hajar dan
perkahwinan dengan
Nabi Ibrahim.
 Kehidupan bermadu
dengan Siti Sarah.
 Kelahiran Nabi Ismail
a.s
 Isteri-isteri bermadu
hendaklah hidup
berbaik-baik.
 Anak adalah
amanah Allah.
 Anak-anak adalah
permata ayah
bonda.
IVF diwujudkan
untuk membantu
pasangan yang
gagal mendapat
zuriat.
Sekolah Bimbingan
Jalinan Kasih
diK.Lumpur khas
untuk anak-anak
gelandangan.
Haikal Firdaus -
berusia 9 tahun
dari Johor yang
menghafal 30 juzu’
As-Saffat
: 100 -
101
2. BERHIJRAH KE MEKAH
 Sebab-sebab berhijrah.
 Keadaan persekitaran
Mekah.
 Asal-usul
Mekah.(Bakkah-
menangis)
 Ketakutan dan
kesedihan Hajar ketika
ditinggalkan N.Ibrahim.
 Hijrah itu
pengorbanan dan
membawa
keberkatan.
 Isteri wajib patuh
kepada suami.
Mekah kian
membangun dan
prasarananya
semakin canggih.
(pengangkutan
awam – komuter)
Penghijrahan
Adam Warren
memeluk Islam
setelah mengikuti
program Mimbar
Pencetus Ummah.
Ibrahim :
37 -38
3 UJIAN GETIR
 Kehabisan bekalan
makanan dan susu
badan kekeringan.
Nabi Ismail kehausan.
 Usaha gigih Siti Hajar
Mendapat sumber air.
(Telaga Air Zam-zam)
 Mekah menjadi
makmur.
 Ibu sanggup
berkorban nyawa
dan harta.
 Menderhaka
kepada ibu amat
dimurkai Allah.
 Ujian adalah bukti
keimanan.
Anugerah Tokoh
Ibu Mithali 2014.
(Pn Zaleha
Ibrahim)- Mendidik
12 orang anak.
Keluarga mangsa
MH 17.
Luqman
: 14
Al-
Ankabut
: 60
4. PERTEMUAN SEMULA
 Suasana ketika
bertemu.
 Perintah Allah
menyembelih Nabi
Ismail.
 Menggantikan dengan
seekor kibas.
 Emosi dan situasi Hajar
 Kasih ibu sepanjang
hayat.
 Korban sebagai
satu ibadah.
 Taat perintah Allah.
Bantuan rakyat
Malaysia
menjalani ibadah
korban di luar
Negara.
Cth: Kemboja
Bantuan untuk
mangsa banjir.
As-Saffat
: 102
MTQSS 2014 /ckin Page 2
ketika mendapat
perintah Allah.
Cth: Banjir di
Terengganu
5. PENUTUP / RUMUSAN
 Rumusan secara
keseluruhan
MTQSS 2014 /ckin Page 3

More Related Content

More from Kamarudin Jaafar

More from Kamarudin Jaafar (20)

Surat jemputan guru besar prasmian enutup
Surat jemputan guru besar prasmian enutupSurat jemputan guru besar prasmian enutup
Surat jemputan guru besar prasmian enutup
 
Surat perasmi pibg
Surat perasmi pibgSurat perasmi pibg
Surat perasmi pibg
 
Rancangan pengajaran tahunan
Rancangan pengajaran tahunanRancangan pengajaran tahunan
Rancangan pengajaran tahunan
 
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazahLaporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
 
Laporan klinik jawi
Laporan klinik jawiLaporan klinik jawi
Laporan klinik jawi
 
Konstruk 6 kumpulan 4.(a11)doc
Konstruk 6   kumpulan 4.(a11)docKonstruk 6   kumpulan 4.(a11)doc
Konstruk 6 kumpulan 4.(a11)doc
 
Konstruk 6 kumpulan 4(1).(a10)doc
Konstruk 6   kumpulan 4(1).(a10)docKonstruk 6   kumpulan 4(1).(a10)doc
Konstruk 6 kumpulan 4(1).(a10)doc
 
Pmpp.1
Pmpp.1Pmpp.1
Pmpp.1
 
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi (1)
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi  (1)Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi  (1)
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi (1)
 
Instrumen pppm.2
Instrumen pppm.2Instrumen pppm.2
Instrumen pppm.2
 
Instrumen pppm.1
Instrumen pppm.1Instrumen pppm.1
Instrumen pppm.1
 
Info 5 minit pppm bhg2
Info 5 minit pppm   bhg2Info 5 minit pppm   bhg2
Info 5 minit pppm bhg2
 
Info 5 minit pppm bhg 5
Info 5 minit pppm   bhg 5Info 5 minit pppm   bhg 5
Info 5 minit pppm bhg 5
 
Info 5 minit pppm bhg 4
Info 5 minit pppm   bhg 4Info 5 minit pppm   bhg 4
Info 5 minit pppm bhg 4
 
Brosur pppm 2
Brosur pppm 2Brosur pppm 2
Brosur pppm 2
 
Inst 2 pd p kbat ithink
Inst 2  pd p kbat ithinkInst 2  pd p kbat ithink
Inst 2 pd p kbat ithink
 
Protim
ProtimProtim
Protim
 
Analisis upsr
Analisis upsrAnalisis upsr
Analisis upsr
 
Program kecemerlangan bi
Program kecemerlangan biProgram kecemerlangan bi
Program kecemerlangan bi
 
Tarwqat dan suluk
Tarwqat dan sulukTarwqat dan suluk
Tarwqat dan suluk
 

1. skema siti hajar ibu n ismail

  • 1. MTQSS 2014 /ckin Page 1 TAJUK BERCERITA KISAH AL QURAN 2015 (P) 4 SITI HAJAR IBU NABI ISMAIL BIL ISI PENGAJARAN ISU SEMASA DALIL 1 PENGENALAN  Asal-usul Siti Hajar dan perkahwinan dengan Nabi Ibrahim.  Kehidupan bermadu dengan Siti Sarah.  Kelahiran Nabi Ismail a.s  Isteri-isteri bermadu hendaklah hidup berbaik-baik.  Anak adalah amanah Allah.  Anak-anak adalah permata ayah bonda. IVF diwujudkan untuk membantu pasangan yang gagal mendapat zuriat. Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih diK.Lumpur khas untuk anak-anak gelandangan. Haikal Firdaus - berusia 9 tahun dari Johor yang menghafal 30 juzu’ As-Saffat : 100 - 101 2. BERHIJRAH KE MEKAH  Sebab-sebab berhijrah.  Keadaan persekitaran Mekah.  Asal-usul Mekah.(Bakkah- menangis)  Ketakutan dan kesedihan Hajar ketika ditinggalkan N.Ibrahim.  Hijrah itu pengorbanan dan membawa keberkatan.  Isteri wajib patuh kepada suami. Mekah kian membangun dan prasarananya semakin canggih. (pengangkutan awam – komuter) Penghijrahan Adam Warren memeluk Islam setelah mengikuti program Mimbar Pencetus Ummah. Ibrahim : 37 -38 3 UJIAN GETIR  Kehabisan bekalan makanan dan susu badan kekeringan. Nabi Ismail kehausan.  Usaha gigih Siti Hajar Mendapat sumber air. (Telaga Air Zam-zam)  Mekah menjadi makmur.  Ibu sanggup berkorban nyawa dan harta.  Menderhaka kepada ibu amat dimurkai Allah.  Ujian adalah bukti keimanan. Anugerah Tokoh Ibu Mithali 2014. (Pn Zaleha Ibrahim)- Mendidik 12 orang anak. Keluarga mangsa MH 17. Luqman : 14 Al- Ankabut : 60 4. PERTEMUAN SEMULA  Suasana ketika bertemu.  Perintah Allah menyembelih Nabi Ismail.  Menggantikan dengan seekor kibas.  Emosi dan situasi Hajar  Kasih ibu sepanjang hayat.  Korban sebagai satu ibadah.  Taat perintah Allah. Bantuan rakyat Malaysia menjalani ibadah korban di luar Negara. Cth: Kemboja Bantuan untuk mangsa banjir. As-Saffat : 102
  • 2. MTQSS 2014 /ckin Page 2 ketika mendapat perintah Allah. Cth: Banjir di Terengganu 5. PENUTUP / RUMUSAN  Rumusan secara keseluruhan