deber

1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA
ASIGNATURA:
BIOETICA
DOCENTE: DRA. SORIA SEGARRA CARMEN
CURSO: 6TO. CICLO – B
GRUPO: 2
INTEGRANTES:
• GUAMAN PILCO
• NOBOAYULEXI
• ZAMBRANO STEFANIA
• PITA CARLOS

2. Ética e Inicio de la vida
 Un autor (John Harris), filósofo dice que el ser humano, transcurre en varias etapas:
inicia como pre-persona y se convierte en persona cuando adquieren capacidades
como la razón, la conciencia de sí mismo, la valoración de su ser, la sociabilidad. Y
cuando pierde estas capacidades pasa a ser una ex-persona.

3. Para las pre-personas y las ex-personas se tiene un
deber de beneficencia, de elegir qué es mejor para ellos,
y lo hace la sociedad y la persona que esté a cargo
legalmente.
En el caso de las personas, hay que respetar su
autonomía moral.
Esto se ve mucho en países como Estados Unidos,
Europa, países sajones, Cuba, países donde están
autorizados el aborto y la eutanasia. Donde el aborto es
aplicable para las pre- personas y la eutanasia para las
ex-personas.

4. A través de los años y con los avances de la ciencia, la calidad de
vida de muchos ha mejorado
Entonces hay muchos conflictos donde se centran más en los
intereses del padre que en los del niño por nacer. En este caso, no es
la tecnología la que ha generado el daño si no la forma cómo se ha
usado.
Recordar que el acto médico es un acto moral indiscutiblemente y que
debe estar centrado en el bien de la persona, en el respeto por la
dignidad de la persona humana.
Considerar que el inicio de la vida es el mismo momento de la
fecundación cuando se unen las dos membranas, del óvulo y el
espermatozoide entonces un nuevo ser comienza su vida. Es el mismo
ser que se va desarrollando en distintas etapas, por ello requiere el
mismo respeto que merece la vida humana adulta.

5. Otras posturas indican que desde el momento en que se produce la
primera división celular; otros desde el día 14 que es cuando se
desarrolla una estructura llamada la línea primitiva, que va a formar
las tres capas de tejido embrionario. Otros consideran que desde que
se implanta en el útero materno, o desde que empieza a latir el
corazón, o desde la semana 20 o 24. En países como España, se
permite el aborto hasta la semana 24 sin causa que lo justifique y
después de la semana 24 también, si tiene alguna enfermedad
genética.
Estas definiciones se acomodan a características circunstanciales del
embrión, como su edad, su desarrollo, sus capacidades, pero no a
características intrínsecas de la naturaleza del embrión humano.

6. Los principios éticos
… no fácil de aplicar
Beneficiencia
No
maleficiencia
Justicia
Autonomía

7. Decisiones éticas
… y estrategias
Salvar la vida a
cualquier costo
Según el pronóstico
Preventiva para
todos

8. 1) Estrategia “salvar la vida a cualquier costo”
• La más frecuente y también conocida
como estrategia “tecnológica”
• Brinda oportunidad a todos los niños y
permite el beneficio de la duda
•Sigue dos principios éticos: protección del débil e
inviolabilidad de la vida humana
• Críticas: encarnizamiento terapéutico
y coste-oportunidad

9. 2) Estrategia “según el pronóstico”
•Opuesto al anterior, el tratamiento se inicia según la
edad gestacional, peso y características del
nacimiento
• Críticas: arbitrariedad
•Consideración: la sobrevida de un niño
gravemente dañado no debiera considerarse un
éxito terapéutico

10. 3) Estrategia “preventiva para todos”
•Iniciar tratamiento de soporte vital a todos los
niños, involucrar a los padres en la decisión, revisar
los casos de forma individual
• Críticas: escasa objetividad de los
profesionales
•A diferencia de las anteriores, se basa en la
elección de una estrategia de asistencia
consensuada entre médicos y padres

11. La existencia de las normas morales siempre ha afectado a la personalidad
humana, ya que desde pequeños captamos por diversos medios la existencia de
dichas normas, y somos afectados por ellas en forma de consejo, de orden o en
otros casos como una obligación o prohibición, pero siempre con el fin de tratar
de orientar e incluso determinar la conducta humana y profesional.
La ética debe ser enfocada no como una vía para sancionar sino como una senda
para llegar a ser mejores y tener una mejor práctica profesional.

12. Desde que se toma comprensión del embarazo, nos referimos a una vida creada
en la cual conformara dignidad, por lo tanto debe ser respetada, protegida en
cualquier momento independientemente de las circunstancias de la concepción.
Como la llegada de un hijo es un cambio completo de la pareja, esta opción debe
ser planificada y responsable para así llegar al bienestar y seguridad que se
requiere para el niño, si esto no se cumple se estaría faltando ala ética y a los
derechos de este nuevo individuo

13. Como profesionales de enfermería debemos apoyar a las madres en la planificación
familiar y orientarlas en las decisiones correctas tanto antes de la concepción como
después de esta ya que es de vital importancia para el desarrollo del niño. Ahora si la
madre no planeaba tener hijos se debe indicar que no es un problema, si no que debe ser
bienvenido como hecho importante y único en la vida.
En una cultura como la nuestra, la vida sólo tiene sentido cuando es productiva, fuente
de placer, pero la muerte se presenta en estas circunstancias como perturbadora, el
darse cuenta y asumir que un enfermo está en la etapa final de su vida, no es un trabajo
fácil, y la mayoría de las veces cuesta asumirlo.