SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
DATA SHOW
‫من‬ ‫مقدم‬
‫المنسي‬ ‫السيد‬ ‫عبدهللا‬ ‫محمد‬ ‫يوسف‬
‫شو‬ ‫الداتا‬ ‫استخدام‬ ‫عوامل‬
‫بعد‬ ‫أثناء‬ ‫قبل‬
‫االسنخدام‬ ‫قبل‬ ‫شو‬ ‫الداتا‬ ‫استخدام‬ ‫عوامل‬

‫فعليا‬ ‫إستخدامه‬ ‫دون‬ ‫طويلة‬ ‫فترات‬ ‫يعمل‬ ‫الجهاز‬ ‫ترك‬ ‫عدم‬ ‫يجب‬

‫وبكفاءة‬ ‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫تعمل‬ ‫الجهاز‬ ‫تبريد‬ ‫مروحة‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تأكد‬

‫الصحيح‬ ‫بالشكل‬ ‫موصلة‬ ‫الكوابل‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تأكد‬

‫الجهاز‬ ‫استخدام‬ ‫قبل‬ ‫العدسة‬ ‫غطاء‬ ‫نزع‬ ‫من‬ ‫تأكد‬

‫التهوية‬ ‫فتحات‬ ‫بجانب‬ ‫أشياء‬ ‫بوضع‬ ‫الجهاز‬ ‫حول‬ ‫التهوية‬ ‫تعيق‬ ‫ال‬

‫الكثيف‬ ‫للغبار‬ ‫معرضة‬ ‫أو‬ ‫جدا‬ ‫عالية‬ ‫رطوبة‬ ‫ذات‬ ‫أو‬ ‫حارة‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫الجهاز‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬

‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫الجهاز‬ ‫علي‬ ‫التعرف‬ ‫تم‬ ‫أنه‬ ‫من‬ ‫تأكد‬
.
‫السابق‬
‫االسنخدام‬ ‫أثناء‬ ‫شو‬ ‫الداتا‬ ‫استخدام‬ ‫عوامل‬
‫السابق‬

‫ال‬
‫تضع‬
‫الجهاز‬
‫على‬
‫سطح‬
‫غير‬
‫ثابت‬

‫للهواء‬ ‫عائق‬ ‫اي‬ ‫وجود‬ ‫وعدم‬ ‫للجهاز‬ ‫التهوية‬ ‫فتحات‬ ‫سالمة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬

‫اث‬ ‫به‬ ‫باللعب‬ ‫او‬ ‫شكله‬ ‫ب‬ ‫ينشغلوا‬ ‫ال‬ ‫حتي‬ ‫الطالب‬ ‫بجانب‬ ‫الجهاز‬ ‫تضع‬ ‫ال‬
‫الد‬ ‫ناء‬
‫رس‬

‫الجهاز‬ ‫لمبة‬ ‫علي‬ ‫للمحافظة‬ ‫التشغيل‬ ‫بعد‬ ‫الجهاز‬ ‫تحريك‬ ‫عدم‬
.
‫االسنخدام‬ ‫بعد‬ ‫شو‬ ‫الداتا‬ ‫استخدام‬ ‫عوامل‬

‫والغبار‬ ‫األتربة‬ ‫تتراكم‬ ‫ال‬ ‫ختي‬ ‫بتغطيتة‬ ‫الجهاز‬ ‫علي‬ ‫الحفاظ‬ ‫يجب‬
.

‫ع‬ ‫بالتبريد‬ ‫الخاصة‬ ‫المروحة‬ ‫توقف‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫الطاقة‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫الجهاز‬ ‫تفصل‬ ‫ال‬
‫العمل‬ ‫ن‬
.

‫العا‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫عن‬ َ‫ا‬‫بعيد‬ ‫معتدلة‬ ‫حرارتة‬ ‫درجة‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الجهاز‬ ‫تخزين‬ ‫يجب‬
‫لية‬
.

‫لمص‬ ‫الرئيسي‬ ‫المفتاح‬ ‫إغالق‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫الشرح‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫القاعة‬ ‫من‬ ‫خروجك‬ ‫قبل‬
‫در‬
‫القاعة‬ ‫في‬ ‫الكهرباء‬
.
‫األمان‬ ‫عوامل‬
‫أوال‬
:
‫عامة‬ ‫احتياطات‬
:

‫إضاءته‬ ‫المصباح‬ ‫الن‬ ‫بأضرار‬ ‫العين‬ ‫إصابة‬ ‫لتجنب‬ ‫شو‬ ‫الداتا‬ ‫لمصباح‬ ‫النظر‬ ‫يحظر‬
‫جدا‬ ‫شديدة‬
.

‫تمام‬ ‫مستقر‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الجهاز‬ ‫وضع‬

‫المياه‬ ‫عن‬ ‫الجهاز‬ ‫إبعاد‬
.

‫التدفئة‬ ‫أجهزة‬ ‫عن‬ ‫الجهاز‬ ‫إبعاد‬
.

‫الشمس‬ ‫لضوء‬ ‫الجهاز‬ ‫تعريض‬ ‫عدم‬
.

‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫ثقيلة‬ ‫أشياء‬ ‫وضع‬ ‫عدم‬
.

‫أتربة‬ ‫و‬ ‫غبار‬ ‫به‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الجهاز‬ ‫تشغيل‬ ‫عدم‬

‫المصباح‬ ‫تبريد‬ ‫تعيق‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫التهوية‬ ‫فتحات‬ ‫بجوار‬ ‫شي‬ ‫أي‬ ‫وضع‬ ‫عدم‬
.
‫األمان‬ ‫عوامل‬ ‫تابع‬
‫ثانيا‬
:
‫الكهرباء‬ ‫احتياطات‬
:

‫العالية‬ ‫الجودة‬ ‫ذو‬ ‫البديل‬ ‫أو‬ ‫فقط‬ ‫الجهاز‬ ‫مع‬ ‫المرفقة‬ ‫األسالك‬ ‫استخدام‬
.

‫الجهاز‬ ‫كهرباء‬ ‫سلك‬ ‫على‬ ‫شي‬ ‫أي‬ ‫وضع‬ ‫عدم‬
.

‫تامين‬ ‫لزيادة‬ ‫الطاولة‬ ‫في‬ ‫ربطها‬ ‫ويتم‬ ‫األقدام‬ ‫مسار‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫األسالك‬ ‫وضع‬
‫من‬ ‫الجهاز‬
‫السقوط‬
.

‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫استخدامه‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫التخزين‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫كنترول‬ ‫الريموت‬ ‫من‬ ‫البطاريات‬ ‫إزالة‬
.

‫ا‬ ‫وجهاز‬ ‫الفيديو‬ ‫كاميرا‬ ‫أو‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أو‬ ‫كالفيديو‬ ‫أجهزة‬ ‫أي‬ ‫توصيل‬ ‫يفضل‬ ‫وقائي‬ ‫كإجراء‬
‫شو‬ ‫لداتا‬
‫مغلق‬
.
‫ال‬ ‫مكان‬ ‫و‬ ‫شو‬ ‫الدلتا‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫حساب‬ ‫كيفية‬
‫عرض‬
‫بقطر‬ ‫كبيرة‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫المستخدم‬ ‫يحصل‬ ‫وكي‬
2.50
‫ما‬ ،‫متر‬
‫يعادل‬
100
‫ق‬ ‫البروجيكتور‬ ‫أجهزة‬ ‫وضع‬ ‫يكفي‬ ‫فإنه‬ ،‫بوصة‬
‫صيرة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫المسافة‬
80
‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫وعند‬ ،‫الشاشة‬ ‫عن‬ ‫فقط‬ ‫سم‬
‫البروج‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫تقل‬ ‫أن‬ ‫فيمكن‬ ‫صغيرة‬ ‫صورة‬ ‫عرض‬
‫يكتور‬
‫إلى‬ ‫والشاشة‬
20
‫تقريبا‬ ‫سم‬
.
‫اإلسقاط‬ ‫نسبة‬
‫أجهزة‬ ‫مع‬ ‫مهما‬ ‫دورا‬ ‫الضوئي‬ ‫اإلسقاط‬ ‫نسبة‬ ‫وتلعب‬
‫الض‬ ‫اإلسقاط‬ ‫نسبة‬ ‫األلمان‬ ‫الخبراء‬ ‫ويعرف‬ ،‫البروجيكتور‬
‫وئي‬
‫الصورة‬ ‫حجم‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫بأنها‬
(
‫الصورة‬ ‫قطر‬
)
‫ال‬ ‫والمسافة‬
‫فاصلة‬
‫والشاشة‬ ‫البروجيكتور‬ ‫بين‬
.
‫الض‬ ‫اإلسقاط‬ ‫نسبة‬ ‫كانت‬ ‫وإذا‬
‫وئي‬
1.5:1
‫مساف‬ ‫على‬ ‫البروجيكتور‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫يعني‬ ‫فهذا‬ ،
‫ة‬
1.5
‫ص‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫المستخدم‬ ‫يتمكن‬ ‫كي‬ ،‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫متر‬
‫ورة‬
‫متر‬ ‫واحد‬ ‫بقطر‬
.
THE END

More Related Content

Similar to DATA SHOW (1).pptx

Similar to DATA SHOW (1).pptx (6)

عوامل استخدام الداتا شو.pptx
عوامل استخدام الداتا شو.pptxعوامل استخدام الداتا شو.pptx
عوامل استخدام الداتا شو.pptx
 
تركيب المكونات
تركيب المكوناتتركيب المكونات
تركيب المكونات
 
الكاميرا الوثائقيه
الكاميرا الوثائقيهالكاميرا الوثائقيه
الكاميرا الوثائقيه
 
الدرس الثاني - بيئة التشغيل
الدرس الثاني - بيئة التشغيلالدرس الثاني - بيئة التشغيل
الدرس الثاني - بيئة التشغيل
 
مراحل استخدام الداتا شو قبل و اثناء و بعد التشغيل.pptx
مراحل استخدام الداتا شو قبل و اثناء و بعد التشغيل.pptxمراحل استخدام الداتا شو قبل و اثناء و بعد التشغيل.pptx
مراحل استخدام الداتا شو قبل و اثناء و بعد التشغيل.pptx
 
صيانة اجهزة العرض
صيانة اجهزة العرضصيانة اجهزة العرض
صيانة اجهزة العرض
 

More from كلية التربية شعبة تكنولوجيا التعليم

More from كلية التربية شعبة تكنولوجيا التعليم (20)

نشأة الإذاعة.pptx
نشأة الإذاعة.pptxنشأة الإذاعة.pptx
نشأة الإذاعة.pptx
 
نشأة الاذاعة.pptx
نشأة الاذاعة.pptxنشأة الاذاعة.pptx
نشأة الاذاعة.pptx
 
نشأة الإذاعة والتسجيلات.pptx
نشأة الإذاعة والتسجيلات.pptxنشأة الإذاعة والتسجيلات.pptx
نشأة الإذاعة والتسجيلات.pptx
 
نشأة الإذاعة و إمتدادات الصوت.pptx
نشأة الإذاعة و إمتدادات الصوت.pptxنشأة الإذاعة و إمتدادات الصوت.pptx
نشأة الإذاعة و إمتدادات الصوت.pptx
 
نشأة الإذاعة .pptx
نشأة الإذاعة .pptxنشأة الإذاعة .pptx
نشأة الإذاعة .pptx
 
الاذاعة والتسجيلات.pptx
 الاذاعة والتسجيلات.pptx الاذاعة والتسجيلات.pptx
الاذاعة والتسجيلات.pptx
 
الإذاعة والتسجيلات الصوتية.pptx
 الإذاعة والتسجيلات الصوتية.pptx الإذاعة والتسجيلات الصوتية.pptx
الإذاعة والتسجيلات الصوتية.pptx
 
اذاعة وتسجيلات.pptx
 اذاعة وتسجيلات.pptx اذاعة وتسجيلات.pptx
اذاعة وتسجيلات.pptx
 
الإذاعة والتسجيلات.pptx
 الإذاعة والتسجيلات.pptx الإذاعة والتسجيلات.pptx
الإذاعة والتسجيلات.pptx
 
أجهزة عروض.pptx
 أجهزة عروض.pptx أجهزة عروض.pptx
أجهزة عروض.pptx
 
اجهزة عروض.pptx
 اجهزة عروض.pptx اجهزة عروض.pptx
اجهزة عروض.pptx
 
أجهزة عروض .pptx
 أجهزة عروض .pptx أجهزة عروض .pptx
أجهزة عروض .pptx
 
مواقع اونلاين لإنتاج محتوى تعلم تفاعلي .pptx
مواقع اونلاين لإنتاج محتوى تعلم تفاعلي .pptxمواقع اونلاين لإنتاج محتوى تعلم تفاعلي .pptx
مواقع اونلاين لإنتاج محتوى تعلم تفاعلي .pptx
 
مكونات المكتبة الرقمية.pptx
مكونات المكتبة الرقمية.pptxمكونات المكتبة الرقمية.pptx
مكونات المكتبة الرقمية.pptx
 
عناصر التعلم والوسائط المتعددة.pptx
عناصر التعلم والوسائط المتعددة.pptxعناصر التعلم والوسائط المتعددة.pptx
عناصر التعلم والوسائط المتعددة.pptx
 
توظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptx
توظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptxتوظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptx
توظيف الانفوجرافيك في التعليم.pptx
 
امتدادات الملفات الصوتية.pptx
 امتدادات الملفات الصوتية.pptx امتدادات الملفات الصوتية.pptx
امتدادات الملفات الصوتية.pptx
 
بطاقات الفهرسة.pptx
بطاقات الفهرسة.pptxبطاقات الفهرسة.pptx
بطاقات الفهرسة.pptx
 
كيفية عمل اختبار التفاعلي.pptx
كيفية عمل اختبار التفاعلي.pptxكيفية عمل اختبار التفاعلي.pptx
كيفية عمل اختبار التفاعلي.pptx
 
برامج لمحتوى تعليمى تفاعلى.pptx
برامج لمحتوى تعليمى تفاعلى.pptxبرامج لمحتوى تعليمى تفاعلى.pptx
برامج لمحتوى تعليمى تفاعلى.pptx
 

DATA SHOW (1).pptx

  • 1. DATA SHOW ‫من‬ ‫مقدم‬ ‫المنسي‬ ‫السيد‬ ‫عبدهللا‬ ‫محمد‬ ‫يوسف‬
  • 2. ‫شو‬ ‫الداتا‬ ‫استخدام‬ ‫عوامل‬ ‫بعد‬ ‫أثناء‬ ‫قبل‬
  • 3. ‫االسنخدام‬ ‫قبل‬ ‫شو‬ ‫الداتا‬ ‫استخدام‬ ‫عوامل‬  ‫فعليا‬ ‫إستخدامه‬ ‫دون‬ ‫طويلة‬ ‫فترات‬ ‫يعمل‬ ‫الجهاز‬ ‫ترك‬ ‫عدم‬ ‫يجب‬  ‫وبكفاءة‬ ‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫تعمل‬ ‫الجهاز‬ ‫تبريد‬ ‫مروحة‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تأكد‬  ‫الصحيح‬ ‫بالشكل‬ ‫موصلة‬ ‫الكوابل‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تأكد‬  ‫الجهاز‬ ‫استخدام‬ ‫قبل‬ ‫العدسة‬ ‫غطاء‬ ‫نزع‬ ‫من‬ ‫تأكد‬  ‫التهوية‬ ‫فتحات‬ ‫بجانب‬ ‫أشياء‬ ‫بوضع‬ ‫الجهاز‬ ‫حول‬ ‫التهوية‬ ‫تعيق‬ ‫ال‬  ‫الكثيف‬ ‫للغبار‬ ‫معرضة‬ ‫أو‬ ‫جدا‬ ‫عالية‬ ‫رطوبة‬ ‫ذات‬ ‫أو‬ ‫حارة‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫الجهاز‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬  ‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫الجهاز‬ ‫علي‬ ‫التعرف‬ ‫تم‬ ‫أنه‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ . ‫السابق‬
  • 4. ‫االسنخدام‬ ‫أثناء‬ ‫شو‬ ‫الداتا‬ ‫استخدام‬ ‫عوامل‬ ‫السابق‬  ‫ال‬ ‫تضع‬ ‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫سطح‬ ‫غير‬ ‫ثابت‬  ‫للهواء‬ ‫عائق‬ ‫اي‬ ‫وجود‬ ‫وعدم‬ ‫للجهاز‬ ‫التهوية‬ ‫فتحات‬ ‫سالمة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬  ‫اث‬ ‫به‬ ‫باللعب‬ ‫او‬ ‫شكله‬ ‫ب‬ ‫ينشغلوا‬ ‫ال‬ ‫حتي‬ ‫الطالب‬ ‫بجانب‬ ‫الجهاز‬ ‫تضع‬ ‫ال‬ ‫الد‬ ‫ناء‬ ‫رس‬  ‫الجهاز‬ ‫لمبة‬ ‫علي‬ ‫للمحافظة‬ ‫التشغيل‬ ‫بعد‬ ‫الجهاز‬ ‫تحريك‬ ‫عدم‬ .
  • 5. ‫االسنخدام‬ ‫بعد‬ ‫شو‬ ‫الداتا‬ ‫استخدام‬ ‫عوامل‬  ‫والغبار‬ ‫األتربة‬ ‫تتراكم‬ ‫ال‬ ‫ختي‬ ‫بتغطيتة‬ ‫الجهاز‬ ‫علي‬ ‫الحفاظ‬ ‫يجب‬ .  ‫ع‬ ‫بالتبريد‬ ‫الخاصة‬ ‫المروحة‬ ‫توقف‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫الطاقة‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫الجهاز‬ ‫تفصل‬ ‫ال‬ ‫العمل‬ ‫ن‬ .  ‫العا‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫عن‬ َ‫ا‬‫بعيد‬ ‫معتدلة‬ ‫حرارتة‬ ‫درجة‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الجهاز‬ ‫تخزين‬ ‫يجب‬ ‫لية‬ .  ‫لمص‬ ‫الرئيسي‬ ‫المفتاح‬ ‫إغالق‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫الشرح‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫القاعة‬ ‫من‬ ‫خروجك‬ ‫قبل‬ ‫در‬ ‫القاعة‬ ‫في‬ ‫الكهرباء‬ .
  • 6. ‫األمان‬ ‫عوامل‬ ‫أوال‬ : ‫عامة‬ ‫احتياطات‬ :  ‫إضاءته‬ ‫المصباح‬ ‫الن‬ ‫بأضرار‬ ‫العين‬ ‫إصابة‬ ‫لتجنب‬ ‫شو‬ ‫الداتا‬ ‫لمصباح‬ ‫النظر‬ ‫يحظر‬ ‫جدا‬ ‫شديدة‬ .  ‫تمام‬ ‫مستقر‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الجهاز‬ ‫وضع‬  ‫المياه‬ ‫عن‬ ‫الجهاز‬ ‫إبعاد‬ .  ‫التدفئة‬ ‫أجهزة‬ ‫عن‬ ‫الجهاز‬ ‫إبعاد‬ .  ‫الشمس‬ ‫لضوء‬ ‫الجهاز‬ ‫تعريض‬ ‫عدم‬ .  ‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫ثقيلة‬ ‫أشياء‬ ‫وضع‬ ‫عدم‬ .  ‫أتربة‬ ‫و‬ ‫غبار‬ ‫به‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫الجهاز‬ ‫تشغيل‬ ‫عدم‬  ‫المصباح‬ ‫تبريد‬ ‫تعيق‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ ‫التهوية‬ ‫فتحات‬ ‫بجوار‬ ‫شي‬ ‫أي‬ ‫وضع‬ ‫عدم‬ .
  • 7. ‫األمان‬ ‫عوامل‬ ‫تابع‬ ‫ثانيا‬ : ‫الكهرباء‬ ‫احتياطات‬ :  ‫العالية‬ ‫الجودة‬ ‫ذو‬ ‫البديل‬ ‫أو‬ ‫فقط‬ ‫الجهاز‬ ‫مع‬ ‫المرفقة‬ ‫األسالك‬ ‫استخدام‬ .  ‫الجهاز‬ ‫كهرباء‬ ‫سلك‬ ‫على‬ ‫شي‬ ‫أي‬ ‫وضع‬ ‫عدم‬ .  ‫تامين‬ ‫لزيادة‬ ‫الطاولة‬ ‫في‬ ‫ربطها‬ ‫ويتم‬ ‫األقدام‬ ‫مسار‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫األسالك‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫الجهاز‬ ‫السقوط‬ .  ‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫استخدامه‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫التخزين‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫كنترول‬ ‫الريموت‬ ‫من‬ ‫البطاريات‬ ‫إزالة‬ .  ‫ا‬ ‫وجهاز‬ ‫الفيديو‬ ‫كاميرا‬ ‫أو‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أو‬ ‫كالفيديو‬ ‫أجهزة‬ ‫أي‬ ‫توصيل‬ ‫يفضل‬ ‫وقائي‬ ‫كإجراء‬ ‫شو‬ ‫لداتا‬ ‫مغلق‬ .
  • 8. ‫ال‬ ‫مكان‬ ‫و‬ ‫شو‬ ‫الدلتا‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫حساب‬ ‫كيفية‬ ‫عرض‬ ‫بقطر‬ ‫كبيرة‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫المستخدم‬ ‫يحصل‬ ‫وكي‬ 2.50 ‫ما‬ ،‫متر‬ ‫يعادل‬ 100 ‫ق‬ ‫البروجيكتور‬ ‫أجهزة‬ ‫وضع‬ ‫يكفي‬ ‫فإنه‬ ،‫بوصة‬ ‫صيرة‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫المسافة‬ 80 ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫وعند‬ ،‫الشاشة‬ ‫عن‬ ‫فقط‬ ‫سم‬ ‫البروج‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫تقل‬ ‫أن‬ ‫فيمكن‬ ‫صغيرة‬ ‫صورة‬ ‫عرض‬ ‫يكتور‬ ‫إلى‬ ‫والشاشة‬ 20 ‫تقريبا‬ ‫سم‬ . ‫اإلسقاط‬ ‫نسبة‬ ‫أجهزة‬ ‫مع‬ ‫مهما‬ ‫دورا‬ ‫الضوئي‬ ‫اإلسقاط‬ ‫نسبة‬ ‫وتلعب‬ ‫الض‬ ‫اإلسقاط‬ ‫نسبة‬ ‫األلمان‬ ‫الخبراء‬ ‫ويعرف‬ ،‫البروجيكتور‬ ‫وئي‬ ‫الصورة‬ ‫حجم‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫بأنها‬ ( ‫الصورة‬ ‫قطر‬ ) ‫ال‬ ‫والمسافة‬ ‫فاصلة‬ ‫والشاشة‬ ‫البروجيكتور‬ ‫بين‬ . ‫الض‬ ‫اإلسقاط‬ ‫نسبة‬ ‫كانت‬ ‫وإذا‬ ‫وئي‬ 1.5:1 ‫مساف‬ ‫على‬ ‫البروجيكتور‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫يعني‬ ‫فهذا‬ ، ‫ة‬ 1.5 ‫ص‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫المستخدم‬ ‫يتمكن‬ ‫كي‬ ،‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫متر‬ ‫ورة‬ ‫متر‬ ‫واحد‬ ‫بقطر‬ .