Визитная карточка Гуманитарной школы.

РАЗРЕШИТЕ ПРЕДСТАВИТЬСЯ!

АНКЕТА Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

ПРОГРАММА Мир мудрости и красоты Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

Основная цель Программы: Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … дать дополнительное гуманитарное образование в области духовной культуры человечества с древних времён и до наших дней, чем уменьшить дефицит гуманитарного знания у детей, приобщить их к духовным ценностям, накопленных человечеством за время его существования, причём, сделать это в системе. В качестве обязательных компонентов Программы выступают: - мировая духовная культура (общечеловеческий компонент); - российская духовная культура (национальный компонент); - местная духовная культура (региональный компонент).

Задачи Программы: Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … 1. Передача знаний о ключевых этапах в развитии человечества и отдельного человека (дикости, варварства и цивилизации), о той духовной жизни человечества, которая выработав нормы цивилизованного поведения (разум, мораль, культура, право) и вечные ценности, вывела человечество на уровень цивилизации, о развитии этих норм в ходе развития человечества. 2. Формирование важных ценностных ориентаций: нравственное, философское и эстетическое отношение к действительности, правовая культура, 3. Формирование навыков самообразования и самовоспитания, пользования книгой и другими носителями информации. 4. Развитие творческого потенциала личности. 5. Проведение профориентационной работы: знакомство со специальностями «история», «психология», «искусствоведение», «социология», «юридические специальности», «организация культурно-массовых мероприятий» и др. 6. Организация полноценного досуга ребят

Сильные стороны Программы: Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Системность и целостность в изучении материала (активное усвоение всего культурного наследия человечества, приоритет общечеловеческих ценностей при опоре на российские культурные традиции и краеведческий материал). Универсальность (Программу можно использовать в любом регионе и, даже, в любой стране, заменяя региональный и национальный компонент) Светскость, свобода и плюрализм в образовании и воспитании (религиозная культура изучается как часть общей духовной культуры человечества, изучаются и другие взгляды на мир) Активное сочетание теории и творчества (в рамках образовательной Программы)

Слабые стороны Программы: Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Масштабность и обширность наработанного человечеством материала не позволяют взять многие желаемые материалы. В Программе есть пробелы. При всём желании трудно избежать европоцентризма. Субъективизм в подборе материала. Ка ни крути, но личные знания, личные предпочтения материала в той или иной степени, но оказывают влияние на отбор материала. Ошибки в распределении часов на теорию и творчество. Когда делается что-то новое, то трудно правильно распределить часы, поскольку трудно правильно и объективно оценить имеющиеся возможности (материальные, физические, интеллектуальные).

Теория: Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Духовная культура древних людей (5-ые классы) Духовная культура средневековья (6-ые классы) Духовная культура переходного времени (7-ые классы) Духовная культура нового времени (8-ые классы) Духовная культура новейшего времени (9-ые классы) Российская культура с древнейших времён и до нашего времени (10-11-ые классы) Исторические условия Литература (которая не изучается в школьном курсе) Искусство Основные идеи Краеведение Право Философия Религии

Творчество Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

РАБОЧИЕ МОМЕНТЫ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … 5-ый класс В «гостях» у первобытного человека Решаем древнегипетскую задачу Игра «Дракоша и 7 чудес света»

РАБОЧИЕ МОМЕНТЫ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … 6-ой класс В «гостях» у первобытного человека В музее кафедрального собора Петропавловска-Камчатского Знакомство с красотами Венеции Конкурс «Мумия» на «Хэллоуине по-мильковски»

РАБОЧИЕ МОМЕНТЫ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … 7-ой класс На выставке прикладного искусства в художественном музее П-Камчатского Рисуется рисунок на конкурс, посвящённый юбилею музеев Московского Кремля Собирается паззл из серии «Архитектурные сокровища Санкт-Петербурга»

РАБОЧИЕ МОМЕНТЫ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … 8-ой класс Открытое занятие «Наш золотой век» На концерте «Русский романс» Игровой кубик готов

РАБОЧИЕ МОМЕНТЫ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … 9-ый класс Игра «О, счастливчик!» Чемпионат по игре в Судоку На экзамене

РАБОЧИЕ МОМЕНТЫ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … 10-ый класс Рабочий момент Работа над буквадратом Рабочий момент Игра «Угадай картину»

РАБОЧИЕ МОМЕНТЫ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … 11-ый класс Вручение памятного диплома Работа с карточкой «Эрудиты планеты - 2008»

ОТДЫХАЕМ ВМЕСТЕ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Приятное с полезным Мы едем, едем, едем… Новый год! Новый год! Новый год!

ОТДЫХАЕМ ВМЕСТЕ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Как на Галины именины… Новогодние старты В «Голубой лагуне»

ТВОРЧЕСТВО Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Крест В.Атласова Субтропический лес на Камчатке Карета Екатерины II Три мира ительменов Флора

ТВОРЧЕСТВО Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … В небе голубом Надя-златовласка Невесомость

ТВОРЧЕСТВО Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Замок Снежной королевы Макеты Вани Пономарёва Преображенская церковь в Кижах

ТВОРЧЕСТВО Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Персидская картинка Танец привидений Менуэт

ТВОРЧЕСТВО Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Светильник «Фазы Луны» Столик «Волшебный цветок» Триптих «Китайские мотивы»

ТВОРЧЕСТВО Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Коллаж «Российская культура»

ИНТЕРНЕТ-ТВОРЧЕСТВО Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Пазл Пазл Фоторамка «Мозаика слов»

ТВОРЧЕСТВО НА СЕРВИСАХ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Сервис «Яндекс-краски» Сервис « Hot Potatoes » Сервис «Пиказа»

СОДРУЖЕСТВО С учителями школ (интегрированные уроки) Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Загадка «Чёрного квадрата» К.Малевича Золотой век российской культуры Суд над Наполеоном Выборы в демократическом государстве К юбилею Всеобщей Декларации прав человека …

СОДРУЖЕСТВО С учителями школ (мероприятия) Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … «Лунариум» Олимпиада по истории Вечер вальса

СОДРУЖЕСТВО Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Ваши права Страницы истории Милькова Мифы коренных народов Камчатки С педагогами РДДТ (занятия и мероприятия)

СОДРУЖЕСТВО Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … С Кам ГУ имени В.Беринга Этюд о вОроне. 2007 год Общее фото (2008) Викторина о Камчатке (2009 год)

СЕТЕВОЕ СОДРУЖЕСТВО Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Виртуальное путешествие в страну Красоты 2011 год Скайп-конференция «Мильково - Ростов-на-Дону». . 2010 год

В ИНТЕРНЕТЕ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Ссылки на некоторые мои работы: http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,19443/Itemid,118/ - «Вечер вальса» (сценарий) 2. http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,16956/ «Драко Малфой или Путь предателя» (эссе) 3. http://pedsovet.org/forum/index.php?autocom=blog&blogid=313&showentry=6860 - «Духовная культура человечества» (презентация Программы) 4. http://pedsovet.org/forum/index.php?autocom=blog&blogid=921&showentry=6773 - «Пребывание Мишки в селе Милькове на Камчатке» (проектная работа ) 5. http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,16240/Itemid,118/ - «Проверь память и внимание» (интерактивная компьютерная игра) 6. http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,10725/Itemid,118/ - Ролевая игра «»Заседание Учёного Совета (карточка к конкурсу «1000 идей нестандартного занятия с детьми» 7. http://www.playcast.ru/view/1286351/aa25e137d8f5929039cca94f5f72b9c4ee75b717pl - «Фантазия для фортепиано» (плэйкаст)

В ИНТЕРНЕТЕ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Ссылки на некоторые детские работы: 1. http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,18938/Itemid,118/ - интерактивная компьютерная игра «Угадай портрет» (автор – Григорьев Тимофей) 2. http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,16515/Itemid,118/ - научно-исследовательская работа «Этюд о вОроне» (автор –коллектив «Гуманитарной школы» 3. http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,16237/Itemid,118/ . – презентация «Галерея Уффици» (автор – Абдугалимова Екатерина) 3. http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,18939/Itemid,118/ - реферат «Д.С.Лихачёв» (автор – Тожиева Галина) 4. http://letopisi.ru/index.php/ Создатели_культуры_ XVIII_ века_в_рассказах_участников_олимпиады_по_МХК-2009 - Миниэнциклопедия (команда «Дети страны «Уйкоаль») http://letopisi.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F_%D0%9B%D1%8E%D1%81%D1%8C%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B5_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B1%D0%BB%D1%8D_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B5_%D0%9C%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%BC%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B5 - Путевые заметки XVIII века (команда «Дети страны Уйкоаль»)

Дидактические материалы по мировой культуре Викторина «Знаете ли Вы эти шедевры зарубежного искусства?» Гравюры Задачи «2/3 правды» (по всем годам обучения) Задачи «Детективное агентство НЕКТО Т» Задачи «Только один шедевр» (по всем годам обучении) Интеллектуальные игры по теме «Мифы разных народов» Карточки по философии (по всем годам обучения) Компьютерные презентации «Дешифровщик», «Знаменитые рыцарские замки», «Гробница Тутанхамона», Компьютерные презентации-игры : «Кодекс рыцарской чести», «Проверь память и внимание» Контрольные практикумы (по всем годам обучения) Контрольные тесты (по всем годам обучения) Макеты архитектурных сооружений Планы-конспекты открытых уроков по теме «Загадка китайского мандарина», «Загадка «Чёрного квадрата» или Можно ли понять беспредметную живопись?», «Звёздные часы человечества», «Корабль дураков», «Рыцарский турнир», «Серебряный век российской культуры», «Суд над Наполеоном» .Сценарии мероприятий (по всем годам обучения) Тесты по темам «Библия», «Время эти понятья не стёрло…», «Китай», «Знаменитые музеи мира» Экзаменационный материал по курсу «Мировая культура» (по всем годам обучения) Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

Детские работы по мировой культуре Буквадраты «Экскурсии по …» Видеофильмы: «Гимн женщине», «Реклама трилогии А.Дюма о трёх мушкетёрах», «Семь чудес света», Гравюры с изображениями знаменитых памятников архитектуры (9) Задачи «Только один шедевр» (по всем годам обучения) Игра «Кто хочет стать баллоонером?» Игра «О, счастливчик!» Игры «За семью печатями»: «Карл Орф», «Шекспир» Интерактивные игры по курсу (по всем годам обучения) Компьютерные презентации : «Античные сюжеты в живописи XIX века», «Галерея Уффици», «Золотое правило нравственности или Подарок», «Леонардо да Винчи», «Прогулка по Версалю»., «Что сближает людей?» Компьютерные презентации-игры: «Арканджело Корелли», «Людвиг ван Бетховен». «Путешествие в Китай», «Средневековые термины, «Угадай композитора», «Угадай портрет» Паззлы Открытки в сервисе «Яндекс-краски» «Моё понимание красоты» Макеты архитектурных памятников «Мозаика слов » по теме «Крылатые фразы всех веко и народов» Рисунки на темы мифов Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

Дидактические материалы по российской культуре Викторины «Знаете ли Вы эти шедевры российского искусства?», «Творцы серебряного века» Игры «За семью печатями» (князьВладимир,, С.В.рахманинов, Д.Д.Шостакович) Компьютерные презентации : «Живая Древняя Русь», «Картины К.С.Малевича», «Нарышкинское «барокко» Контрольные практикумы (по всем годам обучения) Контрольные тесты (по всем годам обучения) Лото «Российская культура» Паззлы Рефераты Сборники: «Картины И.С.Глазунова» , «Картины Д.Грициенко», «Н.Сафронов», «Современные памятники» Планы-конспекты уроков по теме «Загадка «Чёрного квадрата» или Можно ли понять беспредметное искусство», «Золотой век российской культуры», «Серебряный век российской культуры» Сценарии мероприятий «Памяти Г.В. Свиридова» Тесты по темам «Музеи Санкт-Петербурга», «Культура нашей страны периода тоталитаризма», «»Творцы серебряного века, «Язычество древней Руси» Экзаменационный материал по теме «Российская культура» Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

Детские работы по российской культуре Буквадраты «Экскурсия по…» Викторины «Знаете ли Вы эти шедевры российского искусства?», «Творцы серебряного века» Задачи «Только один шедевр» (по всем годам обучения) Рефераты Своя игра «Российская культура с древнейших времён до нашего времени» Сочинения (4) « Из истории российской символики», «Моя любимая икона» (3), «Один день А.Д.Меншикова» Эссе «Моё мнение о картине» Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

Краеведческие работы 1. Детские краеведческие чтения (2) а) «Ой, ты, Мильково наше село…». б) «Так появилась Камчатка…» 2. Интеллектуальные игры (34) 3. Исторические миниатюры (7) 4. Научно-исследовательские работы (4) а) «Легенда о Тылвале» б) «Населённые пункты Мильковского района XVII – XXI вв.» в) «Так появилась Камчатка…» г) «Этюд о вороне» 5. Рефераты (3) а) «Верхне-Камчатск» б) «Заказники Мильковского района» в) «Ключевская сопка» г) С.П.Крашенинников 6. Рисунки (61) 7. Своя игра на камчатскую тему 8 . Сельские краеведческие чтения (4): а) «Заседание Учёного Совета или Спор о возникновении названия Камчатка» б) «Знаменитые путешественники на территории Мильковского района» в) «Так появилась Камчатка» г) «Этюд о Вороне» Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

Участие детей в международных конкурсах Февраль 2008 года «10 заданий» - отборочный тур международной Олимпиады «Интеллект» (участие ) Октябрь - декабрь 2008 года «Эрудиты планеты» - международная олимпиада (участие) Октябрь - декабрь 2009 года «Эрудиты планеты» - международная олимпиада (участие) Октябрь - декабрь 2010 года «Эрудиты планеты» - международная олимпиада (участие) 09.04.2010 года «Русский мир – память сердца» - Международный конкурс, посвящённый Великой Отечественной войне (участие) Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

Участие в федеральных конкурсах Октябрь 2005 и 2006 гг. «ЮНЕКО-2005 и 2006» - заочный всероссийский конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся (лауреаты) Декабрь 2005 – февраль 2006 и 2008 г.г. «Спасём русское слово!» - заочный всероссийский конкурс РОПРЯЛ (участие) Февраль 2006 года «Юбилею музеев Московского Кремля посвящается …» - конкурс детского рисунка (участие) Февраль 2006 года «Римская фантазия Д.П.Панини» - конкурс журнала «Эскиз» (победители) 2006 «Мастерю с друзьями» - конкурс журнала «Коллекция идей» (победители) 01.03.2007 года «Заполни купон» - конкурс журнала «Пятнашки» (одна из победительниц) 15.03.2007 года «Моя малая Родина» - заочный всероссийский конкурс конкурс научно-исследрвательских и творческих работ учащихся (участие) Июнь 2007 «Мастер на все руки» - конкурс журнала «Коллекция идей» (победители) Ноябрь 2009 года «Герой нашего времени» - российский фестиваль детского творчества, посвящённый М.Ю.Лермонтову (участие) Январь 2009 года «Святые Заступники Руси» - II Всероссийский детский творческий конкурс (участие) 01.02.2009 года «Портфолио» - российский фестиваль научно-исследовательских и творческих работ учащихся (участие) Март - апрель 2009 года «И грянул бой…» - Московская открытая викторина, посвящённой 300-летию Полтавской битвы (3 победителя, 3 участника) Октябрь - январь 2009 и 2010 - Всероссийская Интернет-олимпиада по МХК (призёры) Январь – март 2011 года – Всерросийская дистанционная олимпиада «Арт-Олимп -2011» (участие0 Март 2011 год – Дистанционная викторина «Великие сооружения» (1 победитель, 8 участинков) Октябрь 2011 года – Дистанционная викторина «Поиграем в города» Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

Участие в региональных конкурсах 28.03.2003 года «Отечество » - V областная учебно-научная конференция. (1 лауреат, 1 дипломант) Ноябрь 2003 года«Радуга творчества» - областная выставка (Диплом III степени) Май 2005 года «300-летию распространения православия на Камчатке …» - областной конкурс сочинений по теме «Моя любимая икона» (3 победителя) 25.03.2006 года «Отечество » - VII областная научно-практическая, эколого-краеведческая конференция (лауреаты) 15.10.2007 года «Фестиваль идей и инноваций в области образования» - краевой конкурс работ в области компьютерных технологий (участие) 21.03.2008 года – краевой конкурс творческих работ учащихся в области компьютерных технологий ( III место) 15.03.2009 года «300-летию со дня рождения Г.В.Стеллера» - краевая викторина (участие) 30.12.2009 года – «Наш XXI век» - краевой конкурс (Диплом I , II , III степени) 15.03.2010 года «Великая Отечественная война в рисунках детей» - региональный этап федерального конкурса (Диплом I степени) 30.06.2010 года «Точка на карте мира» - краевой конкурс творческих работ (диплом и премия 2 000 рублей) Январь 2011 года «Наш XXI век» – региональный конкурс творческих работ в области информационных технологий (6 участников, 1 – III место) Октябрь – ноябрь 2011 года «От многообразия к к единству»– региональный Фестиваль - конкурс проектов Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

Участие в муниципальных конкурсах 28.04.1998 года - районный фестиваль детского творчества (выставка и смотр художественной самодеятельности - 4 работы: I место, II место, III место) 30 апреля 1999 года - фестиваль детского творчества РДДТ (выставка, 1 работа; II место) 26. 02.2000 года «О славе Отечества песню поём» - районный конкурс инсценированной песни ( I место) 28 апреля 2000 года - районный фестиваль детского творчества (выставка и смотр художественной самодеятельности - 4 работы) 27 апреля 2001 года - районный фестиваль детского творчества (выставка – 6 работ) 2001 года «Очей очарованье…» – выставка поделок из природного материала (1 работа) 25.04.2003 года - районный фестиваль детского творчества (выставка – 7 работ) 24 апреля 2004 года - районный фестиваль детского творчества (выставка – 3 работы) 24 апреля 2005 года - районный фестиваль детского творчества (выставка – 9 работ) 28. 10. 2005 года «Эколог года - 2005» - районный конкурс 21.04.2006 года - районный фестиваль детского творчества (выставка – 5 работ) 27.10.2006 года «Эколог года - 2006» - районный конкурс 10-20.04.2007 года - районный фестиваль детского творчества (выставка – 9 работ) 26.10.2007 года «Эколог года - 2007» - районный конкурс 10-20.04.2008 года - районный фестиваль детского творчества (выставка – 12 работ) 2.10.2008 года «Эколог года - 2008» - районный конкурс (участие) 15-24.04.2009 года – районный фестиваль детского творчества (выставка – 18 работ) 28. 10. 2009 года «Эколог года - 2009» - районный конкурс (выставка – 9 работ) Декабрь 2009 года «Наш XXI век» - районный конкурс творческих работ в области компьютерных технологий (3 работы: II , III место, участие) 18-26.04.2010 года – районный фестиваль детского творчества (выставка – 22 работы) 25.05.2011 года «Мир глазами молодых» - муниципальный конкурс творческих видеоработ детей и молодёжи (2 работы, 2 победителя) Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

Моё участие в конкурсах Октябрь .2007 года «Фестиваль идей и инноваций в области образования» - региональный онкурс (участие) Февраль 2007 года – региональный конкурс пособий по воспитанию патриотизма ( III место) Март 2009 года – региональный конкурс авторских программ ( I место) Декабрь 2010 года «Методическая мозаика» - сетевой (дистанционный конкурс) на сайте «Открытый классс (Диплом II степени) Август 2010 года – Всероссийский конкурс Портфолио (участие) Август – октябрь 2010 года – Всероссийский конкурс докладов на сайте Всероссийского Интернет-педсовета (победитель) Август – октябрь 2010 года – Всероссийский конкурс «1001 идея нестандартного занятия с детьми» на сайте Всероссийского Интернет-педсовета (победители) Март 2011 года - Региональный конкурс методических пособий по дополнительному образованию детей (участие) Июнь – октябрь 2011 года – Сетевой конкурс интегрированных уроков и внеурочных мероприятий «Искусство урока – урок-искусство» на сайте «Открытый класс» ( Диплом II степени) Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

НАГРАДЫ ПЕДАГОГА Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

НАГРАДЫ ДЕТЕЙ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ (образцы) Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

ВЫПУСК 2007 Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

ВЫПУСК 2009 Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

ДИПЛОМЫ И СВИДЕТЕЛЬСТВА (образец) Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

СВИДЕТЕЛЬСТВО ОБ ОКОНЧАНИИ ШКОЛЫ Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры …

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Человек становится вполне человеком только в процессе изучения культуры … Буду рада выслушать Ваше мнение об этой Программе и этой методике

Визитная карточка Гуманитарной школы.

More Related Content

More from Лилия Воропаева

Визитная карточка Гуманитарной школы.

Editor's Notes