2. • 청소년에게 외모 및 패션이란?
• 청소년이 고민하는 문제(통계청)
• 대중매체가 청소년에게 미치는 영향
• 시대 별 패션 및 외모 아이콘(연예인)
• 클라이언트(청소년) 인터뷰
• 지역별, 국가별 패션 및 외모 특성 및 차이
• 지역별 교복 패션
• 국가별 군복 패션
• +번외
• 형근’s Fashion PR
• 최소 실패는 안하는 패션아이템
• 남학생이 심쿵하는 여대생 Look
• GetItBeauty
FASHION AND VISUAL - 발표목차
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
3. 청소년에게 외모 및 패션이란?
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
(수강생들에게 질문하여 질문에 대한 답변으로 결론내서 해당슬라이드 넘어가기 ㅎㅎ)
5. 대중매체와 청소년
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
- 대중매체는 청소년들의 모방심리를 유발하여 청소년 문화와 유행을 선도함
- 청소년들은 스타의 패션을 따르며 그들과 같이 되고 싶어함
장점 단점
- 대중매체는 청소년이 쉽게 접근가능
하며 다양한 정보를 제공함으로써 상
상력이나 지적인 면을 키워주는데 큰
기여를 함
ex) 마리텔의 백종원 요리편을 보고 엄
마에게 요리를해줘 칭찬받음
- 무분별한 매체의 접촉은 청소년의 왜
곡된 성 지식, 폭력성 등을 유발할 수
있음
ex) 9시 뉴스를 통해 세상의 모든 범죄
를 깨우침
6. 1960’s
• 경제개발의 구호 하에 옷의 실용성이 강조되면서 제건복, 개량한복, 맘보바지, 월남치마들이 등장
• 1967년 가수 윤복희의 미니스커트 국내 상륙
무릎 위 15cm이상인 경우 풍기문란으로 경범죄단속
* 대중매체에 영향을 받기 시작(스타의 패션을 모방함)
대중매체와 청소년 – 시대별 패션 및 외모 아이콘을 알아보자
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
재건복 : 군사정부가 권장하던 일종의 간편한 작업복
맘보치마 : 폭이 좁아 몸에 붙는 바지
월남치마 : 월남 파병군인을 통해 유입된 치마
재건복 : 군사정부가 권장하던 일종의 간편한 작업복
맘보치마 : 폭이 좁아 몸에 붙는 바지
월남치마 : 월남 파병군인을 통해 유입된 치마
• 1967년 가수 윤복희의 미니스커트 국내 상륙
무릎 위 15cm이상인 경우 풍기문란으로 경범죄단속
7. 1970’s
• 트로트(남진, 나훈아 등)와 포크송(세시봉)의 유행으로 인하여 포크가수들을 중심으로 장발과 청바
지가 유행함(유니섹스 룩의 등장)
* 유니섹스 룩 : 복장의 남녀차이가 없는 패션
(청바지와 셔츠, 장발머리 등)
• 엘비스 프레슬리의 영향으로 나팔바지의 유행
* 나팔바지 : 바지통이 넓은 판탈롱
• 그 외
핫팬츠의 등장
기성복의 등장
대중매체와 청소년 – 시대별 패션 및 외모 아이콘을 알아보자
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
• 트로트(남진, 나훈아 등)와 포크송(세시봉)의 유행으로 인하여 포크가수들을 중심으로 장발과 청바
지가 유행함(유니섹스 룩의 등장)
* 유니섹스 룩 : 복장의 남녀차이가 없는 패션
(청바지와 셔츠, 장발머리 등)
• 엘비스 프레슬리의 영향으로 나팔바지의 유행
* 나팔바지 : 바지통이 넓은 판탈롱
8. 1980’s
• 컬러TV의 등장과 1982년 교복자율화의 영향으로 화려한 색상과 디자인의 옷 등장
• 캐주얼 의류의 비약적 발전
어깨의 패드가 드러간 잠바 또는 재킷
노스진, 바지의 아랫단 폭을 줄여 딱 붙여 입는 디스코 스타일 등
• 청청패션, 펑크 룩, 깻잎머리 유행
• 86아시안 게임, 88올림픽의 영향으로 스포츠웨어 일상화
* 핀컬파마와 디스코 청바지는 교복자율화 이후 ‘문제학생(양아치)’의 대표적인 스타일
대중매체와 청소년 – 시대별 패션 및 외모 아이콘을 알아보자
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
10. 1990’s
• 아이돌 1세대의 등장 : 서태지와 아이들, 핑클, SES, HOT, 젝스키스, 신화 등
대중스타 아이콘들의 유행선도 본격화
서태지와 아이들 -> 힙합 Style 유행(스웨터 티셔츠, 점퍼, 힙합바지, 옐로우 워커 등)
• X 세대 등장 : 자유와 개성을 신봉하는 소비지향적인 젊은이들을 지칭함캐주얼 의류의 비약적 발전
• 지역간 서로 다른 유행 패션 스타일의 등장
강남 : 힙합 스타일
강북 : 복고풍 스타일
대중매체와 청소년 – 시대별 패션 및 외모 아이콘을 알아보자
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
13. 2000’s ~ 2010’s
• 동방신기, 소녀시대, 원더걸스 등
샤기컷 , 스키니진, 빈티지스타일, 스타일리쉬한 복고 등
• 메트로 섹슈얼의 등장
화장하는 남자, 남성성을 유지하면서도 패션, 머리모양, 외모 등을 가꾸어 내재되어 있는 여성성
을 긍정적으로 증기는 현대 남성
• 블랙넛의 등장
여심을 저격하는 힙찔이 패션으로 쇼미더머니 준우승
대중매체와 청소년 – 시대별 패션 및 외모 아이콘을 알아보자
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
17. 대중매체와 청소년 – 클라이언트 인터뷰 및 질문(1/3)
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
인터뷰 영상(하위 폴더 인터뷰->1, 2.avi)
18. 대중매체와 청소년 – 클라이언트 인터뷰 및 질문(2/3)
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
질문 1) 이성 친구를 사귈 때 외모는 좋은데 옷을 잘 못 입는 사람과
옷은 잘 입는데 외모가 별로 사람 중에 누구를 사귀나요?
응답 남자 1) 옷을 잘 입는 여자(옷을 잘 입으면 외모가 좋아 보일 수 있기 때문에)
남자 2) 무조건 얼굴이 예쁜 여자
여자 1) 얼굴이 잘 생긴 남자
여자 2) 옷을 잘 입는 남자
질문 2) 자신의 용돈을 사용할 때 외모를 꾸미는데 더 많이 사용하는지
옷을 사는데 더 많이 사용하는지
응답 남자 1) 옷을 살 때
남자 2) 외모를 꾸밀 때
여자 1) 옷을 살 때
여자 2) 옷을 살 때
19. 대중매체와 청소년 – 클라이언트 인터뷰 및 질문(3/3)
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
질문 3) 자신이 옷을 선택하거나 구매할 때 매중매체가 영향을 미치는지?
응답 남자 2) 영향을 미친다.
여자 1) 영향을 미친다.
여자 2) 영향을 미친다.
질문 4) 옷을 살 때 드는 비용은 어떻게 충당하고 있는지 ?
응답 남자 2) 용돈을 사용한다.
여자 1) 용돈을 사용한다.
여자 2) 용돈을 사용한다.
20. 지역별, 국가별 패션 및 외모 특성 및 차이(지역별 교복 패션 1/2)
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
21. 지역별, 국가별 패션 및 외모 특성 및 차이(지역별 교복 패션 2/2)
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
22. 지역별, 국가별 패션 및 외모 특성 및 차이(일본의 교복 치마 길이)
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
23. 지역별, 국가별 패션 및 외모 특성 및 차이(국가별 군복 1/3)
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
대한민국 미국
24. 지역별, 국가별 패션 및 외모 특성 및 차이(국가별 군복 2/3)
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
독일 프랑스
25. 지역별, 국가별 패션 및 외모 특성 및 차이(국가별 군복 3/3)
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
중국 이탈리아
26. 플로피 햇
스웨드 자켓(블루종)
디스 진(블랙)
원형 안경
아디다스 신발
형근’s Fashion Suggestion – Hat
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
27. Hat
형근’s Fashion Suggestion – Hat
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
스냅백(Snapback), 버킷햇(bucket hat), 플로피햇(floppy hat), 캡모자(cap)
28. 형근’s Fashion Suggestion – Hat
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
스냅백(Snapback), 버킷햇(bucket hat), 플로피햇(floppy hat), 캡모자(cap)
29. 형근’s Fashion Suggestion – Hat
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
스냅백(Snapback), 버킷햇(bucket hat), 플로피햇(floppy hat), 캡모자(cap)
30. 형근’s Fashion Suggestion – Hat
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
스냅백(Snapback), 버킷햇(bucket hat), 플로피햇(floppy hat), 캡모자(cap)
31. 형근’s Fashion Suggestion – Hat
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
스냅백(Snapback), 버킷햇(bucket hat), 플로피햇(floppy hat), 캡모자(cap)
32. 뭘 입어야…..
형근’s Fashion Suggestion – 최소 실패는 아니다.
아동 및 청소년문화 / 김미숙 교수님 – 육조
맨투맨, 가디건, 스프라이트 티, 체크 셔츠