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SOSTENIBILIDADSOSTENIBILIDAD
El 20 de MarzoEl 20 de Marzo 37 alumnos37 alumnos dede 3º de Infantil, 1º, 2º,3º de Infantil, 1º, 2º,
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CEHS.CEHS.
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trabajado.trabajado.
EXPOSICIÓN DE TEMASEXPOSICIÓN DE TEMAS
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preparó una presentación.preparó una presentación.
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nuestros trabajos. Hubo canciones, powernuestros trabajos. Hubo canciones, power
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muy chulo.muy chulo.
ELECCIÓN DE TEMASELECCIÓN DE TEMAS
 Nos dieron unos papeles en los queNos dieron unos papeles en los que
teníamos que votar cuál era el tema másteníamos que votar cuál era el tema más
preocupante.preocupante.
 Esto lo hicimos por grupos.Esto lo hicimos por grupos.
 Los temas elegidosLos temas elegidos
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 ENERGÍAENERGÍA
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 Elegimos de la Carta de Responsabilidades deElegimos de la Carta de Responsabilidades de
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 Estas responsabilidades las estamos llevando a caboEstas responsabilidades las estamos llevando a cabo
con dos acciones:con dos acciones:
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van a encargar de que el espíritu de la Conferenciavan a encargar de que el espíritu de la Conferencia
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  • 1. SOSTENIBILIDADSOSTENIBILIDAD El 20 de MarzoEl 20 de Marzo 37 alumnos37 alumnos dede 3º de Infantil, 1º, 2º,3º de Infantil, 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria3º, 4º, 5º y 6º de Primaria del CEIPdel CEIP Nª Sª delNª Sª del SagrarioSagrario de Navarretede Navarrete desarrollaron la I Conferenciadesarrollaron la I Conferencia Ambiental Escolar CONFINT dentro del proyectoAmbiental Escolar CONFINT dentro del proyecto CEHS.CEHS. A continuación os presentamos un resumen de loA continuación os presentamos un resumen de lo trabajado.trabajado.
  • 2.
  • 3. EXPOSICIÓN DE TEMASEXPOSICIÓN DE TEMAS  Cada clase eligió un tema, investigó sobre él yCada clase eligió un tema, investigó sobre él y preparó una presentación.preparó una presentación.  Cuando llegamos estuvimos exponiendoCuando llegamos estuvimos exponiendo nuestros trabajos. Hubo canciones, powernuestros trabajos. Hubo canciones, power points, dramatizaciones, bailes…points, dramatizaciones, bailes…  Todos trabajamos muy duro y el resultado fueTodos trabajamos muy duro y el resultado fue muy chulo.muy chulo.
  • 4.
  • 5. ELECCIÓN DE TEMASELECCIÓN DE TEMAS  Nos dieron unos papeles en los queNos dieron unos papeles en los que teníamos que votar cuál era el tema másteníamos que votar cuál era el tema más preocupante.preocupante.  Esto lo hicimos por grupos.Esto lo hicimos por grupos.  Los temas elegidosLos temas elegidos  Fueron:Fueron:  RUIDORUIDO  ENERGÍAENERGÍA
  • 6.
  • 7. RESPONSABILIDADESRESPONSABILIDADES  Elegimos de la Carta de Responsabilidades deElegimos de la Carta de Responsabilidades de los Jóvenes “Cuidemos el Planeta”, Brasil, laslos Jóvenes “Cuidemos el Planeta”, Brasil, las siguientes responsabilidades:siguientes responsabilidades:  Responsabilidad 2:Responsabilidad 2: Reducir laReducir la  contaminación del agua.contaminación del agua.  Responsabilidad 5Responsabilidad 5: Hacer que: Hacer que  los niños y jóvenes participenlos niños y jóvenes participen  en el cuidado de la naturaleza.en el cuidado de la naturaleza.
  • 8.
  • 9. ACCIONESACCIONES  Estas responsabilidades las estamos llevando a caboEstas responsabilidades las estamos llevando a cabo con dos acciones:con dos acciones:  Acción 1(responsabilidad 2):Acción 1(responsabilidad 2):  Crear una ecopatrulla para elCrear una ecopatrulla para el  ahorro del agua y no tirarahorro del agua y no tirar  basuras al retrete.basuras al retrete.  Acción 2(responsabilidad 5):Acción 2(responsabilidad 5):  Hacer un mini-huerto o jardínHacer un mini-huerto o jardín  que lo cuidemosque lo cuidemos  entre todos .entre todos .
  • 10. Delegados y comisionesDelegados y comisiones  Por último, elegimos a los delegados para ir a la ConfintPor último, elegimos a los delegados para ir a la Confint Rioja del 14 de Mayo.Rioja del 14 de Mayo.  Juan BarrioberoJuan Barriobero  Carmen del RíoCarmen del Río  Adriana CanalAdriana Canal  Jenifer CastroviejoJenifer Castroviejo  También nos apuntamos en lasTambién nos apuntamos en las 4 comisiones4 comisiones que seque se van a encargar de que el espíritu de la Conferenciavan a encargar de que el espíritu de la Conferencia llegue a toda la comunidad educativa, Comisiónllegue a toda la comunidad educativa, Comisión dede EducomunicaciónEducomunicación, de, de DelegadosDelegados y las dey las de laslas acciones 1, 2.acciones 1, 2.