Analiza testu kompetencji klas V (2012/2013). Autor: Aleksandra Nowakowska

1. ANALIZA WYNIKÓW BADANIAANALIZA WYNIKÓW BADANIA
WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW ZWIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z
MATEMATYKIMATEMATYKI PO UKOŃCZENIU KLASYPO UKOŃCZENIU KLASY
PIĄTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ.PIĄTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ.
Rok 2013

2. Przedmiotem badań przeprowadzonych
wśród uczniów klas piątych było uzyskanie
informacji czy wdrażanie wniosków z analiz
sprawdzianów zewnętrznych ma
odzwierciedlenie w wynikach uczniów klas
piątych. Wzięło w nich udział 88% uczniów
klas piątych. Wyniki procentowe
przedstawione zostały na diagramach,
natomiast tabele zawierają ilość wskazanych
odpowiedzi

3. OPIS TESTU.OPIS TESTU.
 1. Test składał się z zadań dostosowanych do podstawy programowej z matematyki
obowiązującej w szkole podstawowej.
 2. Test obejmował 12 zadań, w tym 10 zamkniętych, co stanowi 83% ilości
wszystkich zadań oraz 2 zadania otwarte, co stanowi 17% ogólnej liczby zadań.
 3. Uczeń mógł otrzymać maksymalnie 20 punktów: w zadaniach zamkniętych 10
punktów i w zadaniach otwartych także 10 punktów, czyli po 50% punktów
możliwych do zdobycia w całym teście.
 4. Test jest zbudowany:
 - z 9 zadań o podstawowym stopniu trudności, co stanowi 75% ilości zadań,
 - z 3 zadań o ponadpodstawowym stopniu trudności, co stanowi 25% ilości zadań.
 5. Za zadania o podstawowym stopniu trudności można było uzyskać 13 punktów,
co stanowi 65% wszystkich punktów, a za zadania o ponad podstawowym stopniu
trudności można było uzyskać 7 punktów, co stanowi 35% punktów możliwych do
uzyskania.

4. ANALIZA WYNIKÓW ZADAŃANALIZA WYNIKÓW ZADAŃ
ZAMKNIĘTYCHZAMKNIĘTYCH
ZADANIE 1
Krzyś zwykle wstawał o godzinie 6.50.
Dzisiaj spał o 1 godzinę i 30 minut dłużej.
Wstał, więc o godzinie:
A) 7.50 B) 8.10 C) 8.20 D) 8.20
92%
96%
95%
90%
92%
94%
96%
98%
Va
Vb
Vc

5. ZADANIE 2ZADANIE 2
W trzech klasach piątych uczy się łącznie
42 chłopców i 39 dziewcząt.
Każda z klas ma taką samą liczbę uczniów.
Ile osób liczy jedna klasa?
A) 81 B) 83 C) 25 D) 27
100%
91%
81%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
Va
Vb
Vc

6. ZADANIE 3ZADANIE 3
Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy
zebrała dwa miliony dwadzieścia osiem
tysięcy dwadzieścia osiem złotych.
Zebrana kwota zapisana w systemie
dziesiątkowym to:
A) 2028028 B) 22828 C) 2028000 D)
2000028

7. ZADANIE 4ZADANIE 4
Dwieście jeden żołnierzyków można
ustawić pełnymi:
A) dwójkami B) trójkami C) czwórkami D)
piątkami

8. ZADANIE 5ZADANIE 5
Przez dwie godziny Krzyś był na podwórku.
1/3 tego czasu grał w piłkę. Ile czasu
Krzyś grał w piłkę?
A) 40min B) 20 min C) 33min D) 120min

9. ZADANIE 6ZADANIE 6
W konkursie matematycznym Jola
zgromadziła 82¼ punktu, a Ania o 1½
punktu mniej. Ile punktów zdobyła Ania?
A) 81½ B) 81¼ C) 80¾ D) 83¾

10. ZADANIE 7ZADANIE 7
Aby narysować ogród w zeszycie Adam
zmniejszył jego wymiary 1000 razy. W
jakiej skali Adam narysował ogródek?
A) 1:1 B) 1000:1 C) 1:1000 D) nie można
ustalić

11. ZADANIE 8ZADANIE 8
Jaką miarę ma kąt x w trójkącie ABC?
A) 120º B) 60º C) 90º D) 50º

12. ZADANIE 9ZADANIE 9
Obwód kwadratu wynosi 20cm. Pole
powierzchni tego kwadratu jest równe:
A) 80cm² B) 15cm² C) 400cm² D) 25cm²

13. ZADANIE 10ZADANIE 10
Ile dekagramów będzie ważyła jedna porcja
sałatki, jeśli podzielimy ją na 10 równych
części:
 A) 18dag
 B) 180dag
 C) 18,5dag
 D) 1080dag
SKŁADNIKI SAŁATKI
 200g marchwi
 25dag groszku
 1kg białej kapusty
 20dag jabłek
 15dag majonezu

14. ZADANIE 10ZADANIE 10

15. ZADANIE 11ZADANIE 11
Joasia wybrała się na zakupy, które zrobiła zgodnie z zaleceniami mamy:
Joasiu zostawiam Ci 20zł.
Kup proszę:
3kg ziemniaków, 1l mleka, masło, chleb, sok, 5 paczek herbatników.
Mama
CENNIK
 ziemniaki 1kg 1,20zł
 mleko 1l 1,50zł
 masło 1szt. 3,20zł
 chleb 1szt. 1,40zł
 sok 1l 3,30zł
 herbatniki 1paczka 1,10zł
Oblicz i odpowiedz na pytania:
a) Ile zapłaciła Joasia za zakupy?
b) Ile zostało jej pieniędzy?

16. ZADANIE 11ZADANIE 11

17. ZADANIE 12ZADANIE 12
Oblicz, ile cm2 papieru zużyje Kuba na
wyklejenie narysowanej łódki z żaglem.

18. ZESTAWIENIE ZBIORCZEZESTAWIENIE ZBIORCZE

19. ZESTAWIENIE ZBIORCZE -ZESTAWIENIE ZBIORCZE -
PROCENTOWEPROCENTOWE

20. WNIOSKIWNIOSKI
 Przy każdej sposobności doskonalić umiejętności , które podlegają ocenie na
sprawdzianie szóstoklasisty.
 Informować rodziców o tym jakie braki w wiadomościach i umiejętnościach mają ich
dzieci, poprzez udostępnianie im prac dzieci.
 Omawiać zadania z rozwiązaniem, których uczniowie mieli problemy.
 Podjąć działania wychowawcze mające na celu zwiększenie motywacji do nauki
i systematycznej pracy uczniów.
 Zachęcić rodziców do częstszej kontroli wyników ich dzieci poprzez systematyczny
kontakt z nauczycielami np. poprzez e- dziennik oraz poprzez codzienną kontrolę
zadań domowych i przygotowania dzieci do lekcji.