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el iceberg<br />de la <br />marca personal <br />
Aquí tenemos un iceberg.<br />Utilizaremos esta metáfora visual para explicar lo que para soymimarca es la marca personal....
En primer lugarhablaremos de la partesumergida, esa gran desconocida que ocupa nada menos que 7/8 partes del total.<br />A...
... tambiénfactores educativos y formativos<br />La fase de exploracióntiene que detectar yaunasprimerashabilidades, algo ...
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Los primerosrasgos de marca personal apuntan a menudo a familia, amigos y compañeros del colegio<br />¿de quétengo fama? <...
Ahoraviene un momentoculminante: la definición    de objetivos<br />Han de ser claros, posibles  y tambiénmedibles, que re...
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La visibilidad 2.0 estámuybien, pero no debemosolvidar el networking en el “mundo real”, el networkingoffline:<br />Evento...
Y ahora os contamosalgo.<br />En nuestro país, encontraréismiles de especialistas en marca personal, peromuy, muy, muy, mu...
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Os invitamos a descubrir<br />www.soymimarca.com<br />dondeencontraréis soluciones integrales                         y a ...
¿Cuándoempezamos?<br />
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Soymimarca iceberg

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El iceberg soymimarca de la marca personal muestra el proceso que se sigue para conseguir una marca integral, desde la construcción de la estrategia (la parte sumergida) hasta las técnicas de visibilidad y networking (la parte emergente del iceberg)

Published in: Education, Technology

Soymimarca iceberg

  1. 1. el iceberg<br />de la <br />marca personal <br />
  2. 2. Aquí tenemos un iceberg.<br />Utilizaremos esta metáfora visual para explicar lo que para soymimarca es la marca personal.<br />Esperemos que os sirva de ayuda.<br />
  3. 3. En primer lugarhablaremos de la partesumergida, esa gran desconocida que ocupa nada menos que 7/8 partes del total.<br />Aquí iniciamos el proceso de marca personal con una fase de exploración: <br />¿Quiénsoy?<br />Desdeluego, aquí pueden influir factores genéticos...<br />networkingoffline<br />curriculum<br />competencias<br />¿cómopuedo llegar?<br />¿haciadóndequieroir?<br />¿cómo me ven?<br />¿cómo he llegadoahí?<br />entorno<br />habilidades<br />formación<br />genética<br />educación<br />¿quiénsoy?<br />
  4. 4. ... tambiénfactores educativos y formativos<br />La fase de exploracióntiene que detectar yaunasprimerashabilidades, algo que nos marcarámucho el camino a seguir<br />Sin duda, el entorno influyemucho en la marca personal...<br />networkingoffline<br />curriculum<br />competencias<br />¿cómopuedo llegar?<br />¿haciadóndequieroir?<br />¿cómo me ven?<br />¿cómo he llegadoahí?<br />entorno<br />habilidades<br />formación<br />genética<br />educación<br />¿quiénsoy?<br />
  5. 5. ... y desdeahí nos haremos la pregunta ¿Cómo he llegadoahí? en la que se analiza el camino seguido y se crea el DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas, oportunidades)<br />networkingoffline<br />curriculum<br />competencias<br />¿cómopuedo llegar?<br />¿haciadóndequieroir?<br />¿cómo me ven?<br />¿cómo he llegadoahí?<br />entorno<br />habilidades<br />formación<br />genética<br />educación<br />¿quiénsoy?<br />
  6. 6. Los primerosrasgos de marca personal apuntan a menudo a familia, amigos y compañeros del colegio<br />¿de quétengo fama? <br />¿cómo me ven? <br />Negociador, discreto, analítico, artista, hábil, pesimista, ágil, dondegentes... son rasgos que emergen a muytempranaedad<br />networkingoffline<br />curriculum<br />competencias<br />¿cómopuedo llegar?<br />¿haciadóndequieroir?<br />¿cómo me ven?<br />¿cómo he llegadoahí?<br />entorno<br />habilidades<br />formación<br />genética<br />educación<br />¿quiénsoy?<br />
  7. 7. Ahoraviene un momentoculminante: la definición de objetivos<br />Han de ser claros, posibles y tambiénmedibles, que respondandirectamente al ¿haciadóndequieroir?<br />Definidos los objetivos, se traza la estrategia de marca personal, la respuesta a ¿cómopuedo llegar?<br />networkingoffline<br />curriculum<br />competencias<br />¿cómopuedo llegar?<br />¿haciadóndequieroir?<br />¿cómo me ven?<br />¿cómo he llegadoahí?<br />entorno<br />habilidades<br />formación<br />genética<br />educación<br />¿quiénsoy?<br />
  8. 8. En esta fase, yanecesitamostenerclaro que disponemos de suficientescompetencias como para empezar el camino.<br />Estamos a punto de emergerhacia la superficie. Prontodaremosvisibilidad a nuestra marca.<br />networkingoffline<br />curriculum<br />competencias<br />¿cómopuedo llegar?<br />¿haciadóndequieroir?<br />¿cómo me ven?<br />¿cómo he llegadoahí?<br />entorno<br />habilidades<br />formación<br />genética<br />educación<br />¿quiénsoy?<br />
  9. 9. Yapodemos redactar nuestro currículum, sin olvidar lo másimportante: lo que podemos llegar a hacer.<br />Lo que ya hemos hecho importa, peromenos. Esovale la pena contarlo como un relato. <br />networkingoffline<br />curriculum<br />competencias<br />¿cómopuedo llegar?<br />¿haciadóndequieroir?<br />¿cómo me ven?<br />¿cómo he llegadoahí?<br />entorno<br />habilidades<br />formación<br />genética<br />educación<br />¿quiénsoy?<br />
  10. 10. Yaestamos arriba, en la parteemergente, en esa 8ª parte que nos hace visibles.<br />Ahoraempieza el momento de proyectarnuestra marca. <br />¿Qué tal Twitter, Flickr, un blog, Linkedin, Xing, SlideShare, Facebook, Viadeo, Google Adwords, Plaxo, YouTube...?<br />networkingoffline<br />curriculum<br />competencias<br />¿cómopuedo llegar?<br />¿haciadóndequieroir?<br />¿cómo me ven?<br />¿cómo he llegadoahí?<br />entorno<br />habilidades<br />formación<br />genética<br />educación<br />¿quiénsoy?<br />
  11. 11. La visibilidad 2.0 estámuybien, pero no debemosolvidar el networking en el “mundo real”, el networkingoffline:<br />Eventos, conferencias, artículos en la prensa, librospublicados, charlas, apariciones en radio, en TV, ferias, cartas al director, mailings en papel, publicidad convencional...<br />networkingoffline<br />curriculum<br />competencias<br />¿cómopuedo llegar?<br />¿haciadóndequieroir?<br />¿cómo me ven?<br />¿cómo he llegadoahí?<br />entorno<br />habilidades<br />formación<br />genética<br />educación<br />¿quiénsoy?<br />
  12. 12. Y ahora os contamosalgo.<br />En nuestro país, encontraréismiles de especialistas en marca personal, peromuy, muy, muy, muypocos os ofrecerán el iceberg completo:<br />Cientos de ellosofrecenservicios de coaching para resolver –nunca al 100%- la parte “sumergida”...<br />curriculum<br />competencias<br />¿cómopuedo llegar?<br />¿haciadóndequieroir?<br />¿cómo me ven?<br />¿cómo he llegadoahí?<br />entorno<br />habilidades<br />formación<br />genética<br />educación<br />¿quiénsoy?<br />
  13. 13. ...miles de ellos, especialistas en 2.0, ofrecenserviciosSEO, community management y falsos servicios de marca personal que son meros “visualizadores” peroestánvacíos de contenidos. <br />
  14. 14. Os invitamos a descubrir<br />www.soymimarca.com<br />dondeencontraréis soluciones integrales y a medida para<br />Empresas,<br />Estudiantes universitarios,<br />Profesionalesdesempleados<br />Emprendedores<br />Profesionalesactivos...<br />
  15. 15. ¿Cuándoempezamos?<br />

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