SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
Audiocuento
 INF: Escuela Normal Manuel Ávila CamachoLicenciatura en Educación PrimariaSegundo
semestreTIC en la educaciónSonia Cruz Gómez

EL MENSAJE
Princesa: Tenemos que hacer algo,
mi padre desea que me case
con Gilberto
Gerberto: Nunca lo consentiré.
Hablaré con vuestro padre
Princesa: De nada servirá.
Ya sabes que, sin faltarle al respeto,
si algo se le mete en la cabeza
nunca cambia de opinión.
Gerberto: No te falta la razón.
Aun recuerdo con horror
cuando se empeñó en decir
que era redonda la tierra
Princesa: Y para que se callara
todos dijimos que sí
Gerberto: Pero algo se podrá hacer
para que acepte nuestra boda.
Si yo matara a un dragón
me querría como yerno.
También si derrotara a los turcos,
si venciera a los piratas...
Princesa: No digas más tonterías.
Ni dragones, ni turcos, ni piratas,
aquí sólo hay lagartijas.
Con eso no vas a impresionarle.
Gerberto: Puedo descubrir América...
Princesa: Cuando vuelvas seré vieja.
Además he oído contar
que eso lo va a hacer Colón.
(Entra Eloísa, una dama, por la derecha)
Eloísa: Buenos días, Alteza,
Hola, Gerberto
Princesa: ¿Ocurre algo, Eloísa?
Pareces nerviosa
Eloísa: Vuestro padre, princesa,
desde esta mañana está muy extraño,
recorre el castillo de arriba abajo,
habla solo y aunque escucho tras la puerta
no le entiendo lo que dice.
Gerberto: ¡El rey preocupado!
Esta es mi oportunidad:
me entero del problema,
al momento lo resuelvo,
y aprovecho la ocasión
para pedirle tu mano
Princesa: Aunque tú lo hayas pensado,
no parece mal pensado.
Eloísa: Continuaré vigilando
por ver si descubro algo.
Gerberto: ¡Cuidado! Se oyen pasos
Princesa: Ocultémonos
(Gerberto, la Princesa y Eloísa se ocultan en el bosquecillo de la izquierda. Por la
derecha entra el rey. Mientras habla se lleva las manos a la cabeza)
Rey: No lo puedo comprender
no me cabe en la cabeza...
¡Qué bien, una silla!
Lo pensaré sentado
que será más descansado.
(Por la derecha entran Gilberto, un caballero, y Elvira, una dama)
Elvira (hace una reverencia): ¡Buenas tardes! Majestad
Gilberto (también hace una reverencia) También os lo digo yo.
Que tengáis muy buenas tardes
Rey: Gracias, gracias, muchas gracias.
Pues aquí estaba pensando
Elvira: Mas, ¡che!, ¿pensando vos?
Eso no es digno de un rey
Gilberto: ¿Pues no tenéis mayordomo,
consejero y escudero,
hasta sastre y tesorero,
zurcidor y zapatero?
¡Qué piensen ellos!
Elvira: Si vuestro padre lo viera...
Gilberto: Si vuestra madre supiera...
Rey: Muy bien sé que no es normal,
pero esta mañana vino
un extraño caballero
con espada y sin sombrero...
Elvira: Será la moda moderna
Rey: Ya está bien de interrumpir,
que aquí sólo mando yo.
Me saludó el caballero
y entregome un pergamino
de extraños signos cubierto...
Gilberto: ¿Un pergaqué?
Elvira: Ha dicho que un pergamino.
Parecés sonso.
¿Qué es un pergamino?
Rey: Un a modo de piel fina
que no sé para qué sirve.
Gilberto: ¿Nada dijo el caballero?
Rey: Dijo que era un mensaje
y que los signos hablaban
Elvira: ¿Podemos verlo?
Rey: Llamaré a mis pajes.
¡Pajes! ¡Pajes! El mensaje.
Gilberto: (desenfunda la espada) Quizá sea peligroso.
Prepararé mi espada
Entran dos pajes por la izquierda. Llevan un gran cartel que mostrarán al público de
forma que éste pueda leer “EL REY ES TONTO”.
Paje 1o: Aquí estamos, majestad
Paje 2o: Por lo que queráis mandar
(Gilberto se ha escondido disimuladamente tras Elvira y asoma con precaución la
cabeza)
Gilberto: ¡No temáis!. Yo os protejo
(Elvira se acerca al pergamino)
Elvira: ¡Qué pergamino más lindo!
¿Qué habla decís? ¡Che!,
yo no oigo nada
Rey: Dicen que hay que leer
para escucharlo
(Gilberto deja de esconderse, pero se mantiene a prudente distancia del pergamino)
Gilberto: ¿Qué es leer? ¿Lo sabéis vos?
Elvira: ¿Y no había de saberlo?
Será un hechizo mágico
Rey (da una palmada de alegría) ¡Es verdad!.
Casi lo estaba pensando
Elvira: Un rey no debe pensar.
Sólo tiene que mandar.
Gilberto: Da agujetas al cerebro
(Los pajes, cansados de que nadie les haga caso, se han sentado en el suelo y juegan
con los tazos)
Rey: Cesen ya las palabras,
que es momento de actuar,
y pues se trata de magia
llamemos a don Beltrán.
Elvira: ¿El mago?
Pero, ¿vos sabés?
Es un petiforro
Rey (a Gilberto) ¿Entiendes algo?
Gilberto ¿A esta loca?
Ni una palabra
Rey (enérgico a los pajes) ¡Dadme ahora mismo los tazos!
¡Llamad a don Beltrán!
Paje 1o: Como mandéis
Paje 2o: ¿Nos los devolveréis luego?
Gilberto: Majestad, si permitís,
y ya que nada hago aquí
marcho a casa de mi tía
a comerme una sandía
Rey: Bien, Bien. Tenéis permiso
(Gilberto sale por la derecha. Los pajes le dan los tazos al rey y se marchan por la
izquierda, inmediatamente vuelven a entrar con don Beltrán y sus ayudantes)
Rey: ¿Cómo? ¿Tan rápido?
Don Beltrán: ¿Acaso no soy mago?
Supe que me llamaríais
y venía de camino
Paje 1o: Es verdad.
Enseguida lo encontramos
Paje 2o: Justo detrás de aquel árbol
Elvira: Seguro que estaba escuchando
Don Beltrán: Decidme cual es el problema
Rey (a los pajes): Enseñadle el mensaje
Paje 1o: Ahora mismo, Majestad
Paje 2o: ¿Nos dais los tazos?
Don Beltrán (a sus ayudantes): Sostened ese extraño objeto
Mientras yo lo examino.
(Los ayudantes toman el mensaje que les dan los pajes y lo sostienen de forma que lo
vea el público. El rey devuelve los tazos a los pajes)

More Related Content

Viewers also liked

cuentos infantiles planeación
cuentos infantiles planeacióncuentos infantiles planeación
cuentos infantiles planeaciónDICAROR
 
Les contes de_perrault_propuesta didáctica
Les contes de_perrault_propuesta didácticaLes contes de_perrault_propuesta didáctica
Les contes de_perrault_propuesta didácticaEstrella Robres Miró
 
Planeacion cuento
Planeacion cuentoPlaneacion cuento
Planeacion cuentobrenxhozt
 
Secuencia didáctica para cuarto grado - lengua
Secuencia didáctica para cuarto grado - lenguaSecuencia didáctica para cuarto grado - lengua
Secuencia didáctica para cuarto grado - lenguaMarian Rodriguez
 
El cuento. estructura y elementos
El cuento. estructura y elementosEl cuento. estructura y elementos
El cuento. estructura y elementosnafm89
 
Nuevo proyecto escolar
Nuevo proyecto escolarNuevo proyecto escolar
Nuevo proyecto escolaranitadalmas
 
EL CUENTO Y SUS PARTES
EL CUENTO Y SUS PARTESEL CUENTO Y SUS PARTES
EL CUENTO Y SUS PARTESvetoruvetoru
 
La Bruja Rechinadientes
La Bruja RechinadientesLa Bruja Rechinadientes
La Bruja Rechinadientesirvi13
 

Viewers also liked (9)

Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
 
cuentos infantiles planeación
cuentos infantiles planeacióncuentos infantiles planeación
cuentos infantiles planeación
 
Les contes de_perrault_propuesta didáctica
Les contes de_perrault_propuesta didácticaLes contes de_perrault_propuesta didáctica
Les contes de_perrault_propuesta didáctica
 
Planeacion cuento
Planeacion cuentoPlaneacion cuento
Planeacion cuento
 
Secuencia didáctica para cuarto grado - lengua
Secuencia didáctica para cuarto grado - lenguaSecuencia didáctica para cuarto grado - lengua
Secuencia didáctica para cuarto grado - lengua
 
El cuento. estructura y elementos
El cuento. estructura y elementosEl cuento. estructura y elementos
El cuento. estructura y elementos
 
Nuevo proyecto escolar
Nuevo proyecto escolarNuevo proyecto escolar
Nuevo proyecto escolar
 
EL CUENTO Y SUS PARTES
EL CUENTO Y SUS PARTESEL CUENTO Y SUS PARTES
EL CUENTO Y SUS PARTES
 
La Bruja Rechinadientes
La Bruja RechinadientesLa Bruja Rechinadientes
La Bruja Rechinadientes
 

Similar to Audiocuento (20)

El mensaje
El mensajeEl mensaje
El mensaje
 
Ánimas de día claro CON NUMERO PAGINA.pdf
Ánimas de día claro CON NUMERO PAGINA.pdfÁnimas de día claro CON NUMERO PAGINA.pdf
Ánimas de día claro CON NUMERO PAGINA.pdf
 
Lenguaje
LenguajeLenguaje
Lenguaje
 
Ánimas de día claro.docx
Ánimas de día claro.docxÁnimas de día claro.docx
Ánimas de día claro.docx
 
"OBSTINADOS" -Comedia dramática-(6 actrices-6 actores)
"OBSTINADOS" -Comedia dramática-(6 actrices-6 actores)"OBSTINADOS" -Comedia dramática-(6 actrices-6 actores)
"OBSTINADOS" -Comedia dramática-(6 actrices-6 actores)
 
El circulo
El circuloEl circulo
El circulo
 
Asesino Insospechable
Asesino InsospechableAsesino Insospechable
Asesino Insospechable
 
El delantal blanco
El delantal blancoEl delantal blanco
El delantal blanco
 
El principito cap.XXI
El principito cap.XXIEl principito cap.XXI
El principito cap.XXI
 
El principito y el zorro
El principito y el zorroEl principito y el zorro
El principito y el zorro
 
Diversidad sexual y otras familias: El reino de cerca
Diversidad sexual y otras familias: El reino de cercaDiversidad sexual y otras familias: El reino de cerca
Diversidad sexual y otras familias: El reino de cerca
 
Power point de 250 diapositivas
Power point de 250 diapositivasPower point de 250 diapositivas
Power point de 250 diapositivas
 
Jorgeyeldragn 100501044100-phpapp02
Jorgeyeldragn 100501044100-phpapp02Jorgeyeldragn 100501044100-phpapp02
Jorgeyeldragn 100501044100-phpapp02
 
Jorge y el dragón
Jorge y el dragónJorge y el dragón
Jorge y el dragón
 
Círculo+9..
Círculo+9..Círculo+9..
Círculo+9..
 
The little red riding hood
The little red riding hoodThe little red riding hood
The little red riding hood
 
Cenicienta
CenicientaCenicienta
Cenicienta
 
GATO CON BOTAS GUION.pdf
GATO CON BOTAS GUION.pdfGATO CON BOTAS GUION.pdf
GATO CON BOTAS GUION.pdf
 
No game no life volumen 04
No game no life volumen 04No game no life volumen 04
No game no life volumen 04
 
El princi..
El princi..El princi..
El princi..
 

Recently uploaded

Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxJunkotantik
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechanitoagurto67
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docxCarlosEnriqueArgoteC
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptxFESARAUGUSTOFANDIORI
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxgesicavillanuevaqf
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectossubfabian
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)portafoliodigitalyos
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...helmer del pozo cruz
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIASandra Mariela Ballón Aguedo
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxsubfabian
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdflvela1316
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Recently uploaded (20)

flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
RESOLUCION_VICE_MINISTERIAL-00048-2024-M-EVALUACIÓN EVALAUCION FORMATIVA MINE...
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 

Audiocuento

  • 1.
  • 2. Audiocuento INF: Escuela Normal Manuel Ávila CamachoLicenciatura en Educación PrimariaSegundo semestreTIC en la educaciónSonia Cruz Gómez EL MENSAJE Princesa: Tenemos que hacer algo, mi padre desea que me case con Gilberto Gerberto: Nunca lo consentiré. Hablaré con vuestro padre Princesa: De nada servirá. Ya sabes que, sin faltarle al respeto, si algo se le mete en la cabeza nunca cambia de opinión. Gerberto: No te falta la razón. Aun recuerdo con horror cuando se empeñó en decir que era redonda la tierra
  • 3. Princesa: Y para que se callara todos dijimos que sí Gerberto: Pero algo se podrá hacer para que acepte nuestra boda. Si yo matara a un dragón me querría como yerno. También si derrotara a los turcos, si venciera a los piratas... Princesa: No digas más tonterías. Ni dragones, ni turcos, ni piratas, aquí sólo hay lagartijas. Con eso no vas a impresionarle. Gerberto: Puedo descubrir América... Princesa: Cuando vuelvas seré vieja. Además he oído contar que eso lo va a hacer Colón. (Entra Eloísa, una dama, por la derecha) Eloísa: Buenos días, Alteza,
  • 4. Hola, Gerberto Princesa: ¿Ocurre algo, Eloísa? Pareces nerviosa Eloísa: Vuestro padre, princesa, desde esta mañana está muy extraño, recorre el castillo de arriba abajo, habla solo y aunque escucho tras la puerta no le entiendo lo que dice. Gerberto: ¡El rey preocupado! Esta es mi oportunidad: me entero del problema, al momento lo resuelvo, y aprovecho la ocasión para pedirle tu mano Princesa: Aunque tú lo hayas pensado, no parece mal pensado. Eloísa: Continuaré vigilando por ver si descubro algo.
  • 5. Gerberto: ¡Cuidado! Se oyen pasos Princesa: Ocultémonos (Gerberto, la Princesa y Eloísa se ocultan en el bosquecillo de la izquierda. Por la derecha entra el rey. Mientras habla se lleva las manos a la cabeza) Rey: No lo puedo comprender no me cabe en la cabeza... ¡Qué bien, una silla! Lo pensaré sentado que será más descansado. (Por la derecha entran Gilberto, un caballero, y Elvira, una dama) Elvira (hace una reverencia): ¡Buenas tardes! Majestad Gilberto (también hace una reverencia) También os lo digo yo. Que tengáis muy buenas tardes Rey: Gracias, gracias, muchas gracias. Pues aquí estaba pensando
  • 6. Elvira: Mas, ¡che!, ¿pensando vos? Eso no es digno de un rey Gilberto: ¿Pues no tenéis mayordomo, consejero y escudero, hasta sastre y tesorero, zurcidor y zapatero? ¡Qué piensen ellos! Elvira: Si vuestro padre lo viera... Gilberto: Si vuestra madre supiera... Rey: Muy bien sé que no es normal, pero esta mañana vino un extraño caballero con espada y sin sombrero... Elvira: Será la moda moderna Rey: Ya está bien de interrumpir, que aquí sólo mando yo. Me saludó el caballero y entregome un pergamino
  • 7. de extraños signos cubierto... Gilberto: ¿Un pergaqué? Elvira: Ha dicho que un pergamino. Parecés sonso. ¿Qué es un pergamino? Rey: Un a modo de piel fina que no sé para qué sirve. Gilberto: ¿Nada dijo el caballero? Rey: Dijo que era un mensaje y que los signos hablaban Elvira: ¿Podemos verlo? Rey: Llamaré a mis pajes. ¡Pajes! ¡Pajes! El mensaje. Gilberto: (desenfunda la espada) Quizá sea peligroso. Prepararé mi espada
  • 8. Entran dos pajes por la izquierda. Llevan un gran cartel que mostrarán al público de forma que éste pueda leer “EL REY ES TONTO”. Paje 1o: Aquí estamos, majestad Paje 2o: Por lo que queráis mandar (Gilberto se ha escondido disimuladamente tras Elvira y asoma con precaución la cabeza) Gilberto: ¡No temáis!. Yo os protejo (Elvira se acerca al pergamino) Elvira: ¡Qué pergamino más lindo! ¿Qué habla decís? ¡Che!, yo no oigo nada Rey: Dicen que hay que leer para escucharlo (Gilberto deja de esconderse, pero se mantiene a prudente distancia del pergamino) Gilberto: ¿Qué es leer? ¿Lo sabéis vos?
  • 9. Elvira: ¿Y no había de saberlo? Será un hechizo mágico Rey (da una palmada de alegría) ¡Es verdad!. Casi lo estaba pensando Elvira: Un rey no debe pensar. Sólo tiene que mandar. Gilberto: Da agujetas al cerebro (Los pajes, cansados de que nadie les haga caso, se han sentado en el suelo y juegan con los tazos) Rey: Cesen ya las palabras, que es momento de actuar, y pues se trata de magia llamemos a don Beltrán. Elvira: ¿El mago? Pero, ¿vos sabés? Es un petiforro Rey (a Gilberto) ¿Entiendes algo?
  • 10. Gilberto ¿A esta loca? Ni una palabra Rey (enérgico a los pajes) ¡Dadme ahora mismo los tazos! ¡Llamad a don Beltrán! Paje 1o: Como mandéis Paje 2o: ¿Nos los devolveréis luego? Gilberto: Majestad, si permitís, y ya que nada hago aquí marcho a casa de mi tía a comerme una sandía Rey: Bien, Bien. Tenéis permiso (Gilberto sale por la derecha. Los pajes le dan los tazos al rey y se marchan por la izquierda, inmediatamente vuelven a entrar con don Beltrán y sus ayudantes) Rey: ¿Cómo? ¿Tan rápido?
  • 11. Don Beltrán: ¿Acaso no soy mago? Supe que me llamaríais y venía de camino Paje 1o: Es verdad. Enseguida lo encontramos Paje 2o: Justo detrás de aquel árbol Elvira: Seguro que estaba escuchando Don Beltrán: Decidme cual es el problema Rey (a los pajes): Enseñadle el mensaje Paje 1o: Ahora mismo, Majestad Paje 2o: ¿Nos dais los tazos? Don Beltrán (a sus ayudantes): Sostened ese extraño objeto Mientras yo lo examino. (Los ayudantes toman el mensaje que les dan los pajes y lo sostienen de forma que lo vea el público. El rey devuelve los tazos a los pajes)