1. Linea de Tiempo : HISTORIA LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA INDEPENDIENTE
Profra. Solangia Cruz S.
Nombre del alumno: ________________________________________
A calificar Excelente Muy bien Bien Suficiente
Título La línea de tiempo tiene un título La línea de tiempo tiene un título efectivo La línea de tiempo tiene un título que es No hay título o éste es difícil de
creativo que describe precisamente el que describe precisamente el material y es fácil de localizar. localizar.
material y es fácil de localizar. fácil de localizar.
Legibilidad La apariencia total de la línea de La apariencia total de la línea de tiempo es La línea de tiempo es relativamente La línea de tiempo es difícil de leer.
tiempo es agradable y fácil de leer. algo agradable y fácil de leer. legible.
Uso del El tiempo de la clase fue usado para El tiempo de la clase fue usado para trabajar El tiempo de la clase fue usado para El estudiante no usó tiempo de la clase
Tiempo trabajar en el proyecto. Las en el proyecto la mayoría del tiempo. Las trabajar en el proyecto la mayoría del para trabajar en el proyecto y/o fue
conversaciones no fueron perjudiciales conversaciones no fueron perjudiciales sino tiempo, pero las conversaciones fueron altamente indisciplinado.
sino enfocadas al trabajo. enfocadas al trabajo. perjudiciales o no se enfocaron en el
trabajo.
Recursos La línea de tiempo contiene por lo La línea de tiempo contiene por lo menos 6- La línea de tiempo contiene por lo menos La línea de tiempo contiene menos de 5
menos de 8-10 eventos relacionados al 7 eventos relacionados al tema que está 5 eventos relacionados al tema que está eventos.
tema que está siendo estudiado. siendo estudiado. siendo estudiado.
Conocimiento El estudiante puede describir El estudiante puede describir precisamente El estudiante puede describir cualquier El estudiante no puede usar la línea de
del precisamente 75% (o más) de los 50% de los eventos en la línea de tiempo sin evento en la línea de tiempo si se le tiempo eficazmente para describir o
Contenido eventos en la línea de tiempo sin referirse a ésta y puede rápidamente permite referirse a ésta y puede comparar eventos.
referirse a ésta y puede rápidamente determinar cuál de dos eventos ocurrió determinar cuál de dos eventos ocurrió
determinar cuál de dos eventos primero. primero.
ocurrió primero.
Ortografía y La ortografía y el uso de mayúsculas La ortografía y el uso de mayúsculas fue La ortografía y el uso de mayúsculas es en Hubo muchos errores de ortografía y de
Uso de fueron revisados por otro estudiante y revisado por otro estudiante y es en su su mayor parte correcto, pero no fue uso de mayúsculas.
Mayúsculas es correcto en todas sus instancias. mayor parte correcto. revisado por otro estudiante.
Fechas Una fecha precisa y completa ha sido Una fecha precisa y completa ha sido Una fecha precisa ha sido incluida para Las fechas son incorrectas y/o faltan
incluida para cada evento. incluida para casi todo evento. casi todo evento. algunos eventos.

2. Ilustraciones Todas las ilustraciones son efectivas y Todas las ilustraciones son efectivas, pero Algunas ilustraciones son efectivas y su Varias ilustraciones no son efectivas.
balanceadas con el uso del texto. parece haber muy pocas o muchas. uso es balanceado con el uso del texto.
Presentación La presentación es impecable, sin La presentación es limpia sin elementos La presentación es agradable, con algunos Carece de limpieza y orden, no respeto
y limpieza elementos fuera de lugar, contiene fuera de lugar, contiene margen y se apega elementos fuera de lugar, contiene los elementos y características que se
margen y se apega a los colores y a los colores y características solicitadas. margen y se apega a los colores y solicitaron.
características solicitadas. características solicitadas