2.  Menos posibilidad de estudio.
 Más respeto.
 Se disfrutaba de las cosas
sencillas y ahora no le damos
valor a nada.
 Se tenía más ilusión por las
cosas.
 Se disfrutaba más de la niñez
y de la adolescencia de
acuerdo a la edad.
 Ambiente familiar y de
amistad.
 Había más comunicación, como
por ejemplo un buenos dias o
buenas tardes cuando se va
por la calle.

3. Los jóvenes que viven con sus padres suelen tener
entre 15 a 25 años. Los jóvenes que suelen
independizarse suelen tener entre 26 a 29
años.
Los que viven con sus padres:
 Suelen levantarse tarde, se reunen en casa con
un grupo de amigos, estar en casa con su
pareja, no suelen llegar por la noche a la hora
que quieran y pasar la noche fuera de casa.
 No suelen limpiar o ordenar la casa, no
colaboran en: la cocina, coser, planchar, cuidar
hermanos menores, y reparar lo que se rompe.
 Suelen hacer la compra.
Los que se independizan:
 Suelen limpiar, cocinar, lavar la ropa, hacer
la compre, reparar lo que se rompe y no suelen
cuidar a sus hijos.
 Los dos suelen trabajar y comparten tareas
domésticas (si viven con su pareja).

4. Los jóvenes entre 15 a 22 años suelen estar solteros, y pocos se casan.
Mantienen relaciones sexuales completas, dedican tiempo al ocio: escuchar
música, salir con amigos, ir al cine, usar el ordenador, leer libros (novelas),
hacer deporte y fines de semana (van a bares, pubs, discotecas e ir de
botellona).
Los jóvenes entre 22 a 29 años suelen estar solteros, pocos se casan (ideas
liberales). Suelen vivir con su pareja,tienen relaciones completas y tienen
hijos. Dedican el tiempo al ocio: escuchar música, salir con amigos, ir al
cine, usar el ordenador, leer libros (novelas), viajar y fines de semana (van
a bares, pubs y discotecas).
Suelen ver la TV como películas y series.
Todos los jóvenes salen los fines de semana y por la noche sueln regresar de 3
a 4 de la madrugada.

5. Los jóvenes empiezan a consumir droga a los 14 años.
Lo consumen los fines de semana y casi siempre
añadiendo alcohol. Puede que sea un chico
totalmente normal e integrado en la sociedad:
estudia, ayuda en casa, hace deporte... pero de
viernes a sábado consume drogas y, aunque
parezca imposible, ese consumo es muy peligroso.
Factores de riesgo que pueden conducir al adolescente
a consumir drogas:
 Falta de autonomía en la toma de decisiones .
 Escasa capacidad crítica ante las presiones de los
amigos.
 Incapacidad para la resolución de conflictos o
problemas.
 Falta de autocontrol.
 Un sistema de valores poco definido, marcado por
una ausencia de responsabilidad en los
comportamiento .
 Baja autoestima.
En el ambiente que se mueve puede ser perjudicial.

6. A los 11 años ya ha probado las bebidas
alcohólicas y de 13-14 años inicio del
consumo.
Suelen beber los fines de semana y solo lo hacen
por diversión o solo por emborracharse y
colocarse lo antes posible.
Problemas físico:
- Síndrome de dependencia alcohólica: aparece
aunque sólo consuman los fines de semana
- Enfermedades vasculares
- Trastornos hepáticos
- Intoxicación aguda, que puede llevar al coma
o, incluso, a la muerte
Problemas psíquicos
- Demencias asociadas al alcoholismo
- Trastornos depresivos
- Problemas de integración social
- Actitudes violentas
- Disminuye la capacidad de atención
- Somnolencia

7. Si el ambiente familiar es más influyente que
el círculo de compañeros u otras
circunstancias sociales. Los adolescentes
que se sienten unidos cordialmente a su
familia tienen poco riesgo de caer en el
mundo de las drogas, del alcohol, del
tabaco o de las relaciones sexuales
prematuras. Cuanto más estrechos sean
los lazos familiares y más confianza haya
entre padres e hijos menos riesgo hay de
sucumbir en esas conductas.
Es importante que los hijos sepan de que
los padres estan hay para lo que
necesites.

8. El 60% de los jóvenes no tiene interés por
la política. El interés por la política
presupone afán por cambiar el mundo y
una sociedad que no gustan; pero la
mayoría de los jóvenes no sienten
ninguna necesidad de cambiar una
sociedad que les tiene sobre un pedestal
y en la que se sienten muy cómodos con
todos sus deseos satisfechos. El cargo
político precisa de un mínimo de
preocupación social y espíritu de
sacrificio; cosa difícil que adquieran
quienes han sido educados en el
individualismo hedonista y desconocen el
significado de la palabra abnegación.

9. De acuerdo con la distribución normativa del Tiempo
Libre, una cuota proporcionalmente alta de Tiempo
Libre juvenil orientada hacia la Diversión, puesto
que se sitúa en un valor significativamente superior
a la tercera parte, y que se incrementa aun más
en el caso de los jóvenes varones (51.3%) y de los
jóvenes adolescentes (46.6%). Ahora bien, al
descomponer los factores que integran este ámbito
del Tiempo Libre -actividades deportivas,
distracciones y juegos- se reflejan, aunque de
modo discreto, cifras que distancian a los jóvenes,
especialmente por género, en el uso del Tiempo
Libre. Efectivamente, al examinar la actividad
deportiva, se revela que los varones (18.9%) se
dedican, aproximadamente, dos veces más al
deporte que las jóvenes mujeres (10.8%). Por otra
parte, se pudo apreciar, la poca incidencia
objetiva (5%) que tienen actualmente en el Tiempo
Libre juvenil, las actividades de Esparcimiento
como los juegos de mesa, juegos al aire libre, etc.

10. Los jóvenes con privilegios económicos y los que no suelen trabajar, este último lo hace con
un número mayor de horas y es menos frecuente que esten relacionadas con sus
estudios. Suelen trabajar en el sector comercial.
Ventajas generales de los jóvenes que trabajan:
• Trabajar ayuda a adquirir mucha experiencia y vinculación con la práctica profesional.
• Ayuda al estudiante a desarrollarse profesionalmente.
• Permite ver realidades empresariales distintas, es decir lo pone en contacto con la
realidad laboral. Este punto es muy importante porque las relaciones laborales no son
como las relaciones personales, por lo que los estudiantes que comienzan a laborar van
adquiriendo facilidad para relacionarse con sus compañeros de trabajo, supervisores,
superiores, etc. Además adquieren conciencia de lo duro que es trabajar y realizar
tareas rutinarias así como sujetarse a las órdenes de un superior y a cumplir con un
horario. El trabajo es la mejor manera de adquirir disciplina.
• Permite empezar a desarrollar habilidades de gestión. Los jóvenes aprenden a gestionar
su tiempo para estudiar, trabajar y disfrutar de su tiempo libre. Así mismo desarrolla
habilidades de planificación y es muy probable que aprenda a llevar una agenda.
• Permite al estudiante contar con un ingreso que les da libertad e independencia.
• Las empresas valoran mucho más a un egresado que cuenta con experiencia que a uno
que no la tiene. Muchas empresas eliminan a los solicitantes que no cuentan con
experiencia.
• Algunas empresas ven a sus practicantes como futuros profesionales que pueden
incorporarse a su plantilla laboral.

11. Desventajas generales de los jóvenes que trabajan:
• Las desventajas de trabajar y estudiar son muchas, entre las más importantes se
encuentran:
• Su desempeño escolar se ve afectado reflejándose en su promedio escolar.
• Los estudiantes alargan la carrera hasta en un 60% por encima de su duración
teórica.
• Algunas empresas prefieren graduados con buen promedio.
• Los estudiantes ya no cuentan con tiempo libre.
A los jóvenes los explotan trabajando y les dan un sueldo que no le da para alcanzar
su vida independiente (los que tienen estudios no es esta situación).
España es el país de la Unión Europea donde más ha subido la tasa de paro juvenil .
Las cifras del desempleo en España son preocupantes. Podríamos decir que España a
comienzos del año 2010 cumple una especie de regla del dos: ha duplicado su tasa
de desempleo desde 2007 y duplica la tasa de la zona euro (9,9%). Pero si una
tasa global de desempleo del 18,8% es muy elevada, todavía es más preocupante
la tasa de desempleo de los jóvenes menores de 25 años, que alcanza el 39,6%.