SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Хрящевые рыбы
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Заполните таблицу, правильно  подписав  названия рыб. Самая крупная рыба. Вес  20 тонн, длина 20 метров. Обитает в Черном море.  Длина 1 метр, на спине два  ядовитых шипа. Имеет необычную форму  головы. Глаза расположены  по краям боковых выростов  головы. Самый крупный скат. Вес 2,5  тонны, ширина 6-7 метров. Самая кровожадная акула. Ее  называют "белой смертью".

More Related Content

What's hot (11)

Fishes
FishesFishes
Fishes
 
836
836836
836
 
Белые медведи
Белые медведиБелые медведи
Белые медведи
 
всемирный день моря
всемирный день морявсемирный день моря
всемирный день моря
 
речная выдра
речная выдраречная выдра
речная выдра
 
день моря
день морядень моря
день моря
 
Kto takie ryby
Kto takie rybyKto takie ryby
Kto takie ryby
 
Хто такі акули
Хто такі акулиХто такі акули
Хто такі акули
 
641
641641
641
 
Антарктида
АнтарктидаАнтарктида
Антарктида
 
химерообразные
химерообразныехимерообразные
химерообразные
 

More from Олег Адаменко

порядок проведення зно 2013
порядок проведення зно 2013порядок проведення зно 2013
порядок проведення зно 2013Олег Адаменко
 
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013Олег Адаменко
 
урок № 2 продовження реєстрація для участі у зно
урок № 2 продовження реєстрація для участі у зноурок № 2 продовження реєстрація для участі у зно
урок № 2 продовження реєстрація для участі у зноОлег Адаменко
 
урок № 2 користування сайтами уцояо і орцояо
урок № 2 користування сайтами уцояо і орцояоурок № 2 користування сайтами уцояо і орцояо
урок № 2 користування сайтами уцояо і орцояоОлег Адаменко
 
урок № 1 зно як складова тестології
урок № 1 зно як складова тестологіїурок № 1 зно як складова тестології
урок № 1 зно як складова тестологіїОлег Адаменко
 
методичні рекомендації щодо проведення уроку зно – 2013
методичні рекомендації щодо проведення уроку зно – 2013методичні рекомендації щодо проведення уроку зно – 2013
методичні рекомендації щодо проведення уроку зно – 2013Олег Адаменко
 
урок № 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідей
урок № 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідейурок № 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідей
урок № 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідейОлег Адаменко
 
Интеграция и синхронизация облачных хранилищ
Интеграция и синхронизация облачных хранилищИнтеграция и синхронизация облачных хранилищ
Интеграция и синхронизация облачных хранилищОлег Адаменко
 
особенности строения и жизнедеятельности рыб
особенности строения и жизнедеятельности рыбособенности строения и жизнедеятельности рыб
особенности строения и жизнедеятельности рыбОлег Адаменко
 
мастер класс технологии веб-2
мастер класс технологии веб-2мастер класс технологии веб-2
мастер класс технологии веб-2Олег Адаменко
 

More from Олег Адаменко (19)

компетенц ї педрада
компетенц ї педрадакомпетенц ї педрада
компетенц ї педрада
 
порядок проведення зно 2013
порядок проведення зно 2013порядок проведення зно 2013
порядок проведення зно 2013
 
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
 
урок № 2 продовження реєстрація для участі у зно
урок № 2 продовження реєстрація для участі у зноурок № 2 продовження реєстрація для участі у зно
урок № 2 продовження реєстрація для участі у зно
 
урок № 2 користування сайтами уцояо і орцояо
урок № 2 користування сайтами уцояо і орцояоурок № 2 користування сайтами уцояо і орцояо
урок № 2 користування сайтами уцояо і орцояо
 
урок № 1 зно як складова тестології
урок № 1 зно як складова тестологіїурок № 1 зно як складова тестології
урок № 1 зно як складова тестології
 
методичні рекомендації щодо проведення уроку зно – 2013
методичні рекомендації щодо проведення уроку зно – 2013методичні рекомендації щодо проведення уроку зно – 2013
методичні рекомендації щодо проведення уроку зно – 2013
 
урок № 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідей
урок № 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідейурок № 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідей
урок № 3 робота з тестовими зошитами і бланками відповідей
 
Интеграция и синхронизация облачных хранилищ
Интеграция и синхронизация облачных хранилищИнтеграция и синхронизация облачных хранилищ
Интеграция и синхронизация облачных хранилищ
 
Habrahabr ru
Habrahabr ruHabrahabr ru
Habrahabr ru
 
особенности строения и жизнедеятельности рыб
особенности строения и жизнедеятельности рыбособенности строения и жизнедеятельности рыб
особенности строения и жизнедеятельности рыб
 
онтогенез
онтогенезонтогенез
онтогенез
 
мастер класс технологии веб-2
мастер класс технологии веб-2мастер класс технологии веб-2
мастер класс технологии веб-2
 
циклы 1 урок
циклы 1 урокциклы 1 урок
циклы 1 урок
 
циклы 1 урок
циклы 1 урокциклы 1 урок
циклы 1 урок
 
Мир-my Труд!
Мир-my Труд!Мир-my Труд!
Мир-my Труд!
 
1
11
1
 
циклы. проект журнал
циклы. проект журналциклы. проект журнал
циклы. проект журнал
 
курсы интел
курсы интелкурсы интел
курсы интел
 

хрящевые рыбы

  • 2.  
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23. Заполните таблицу, правильно подписав названия рыб. Самая крупная рыба. Вес 20 тонн, длина 20 метров. Обитает в Черном море. Длина 1 метр, на спине два ядовитых шипа. Имеет необычную форму головы. Глаза расположены по краям боковых выростов головы. Самый крупный скат. Вес 2,5 тонны, ширина 6-7 метров. Самая кровожадная акула. Ее называют "белой смертью".