Arangoiti Ikastolako 2. eta 3. ziklokoek, 2011-12 ikasturtean eginiko proiektuaren aurkezpenerako dokumentua. Proiektuaren gaia zomorroak izan zen.

1. BICHOS BITXOAK
ZOMORROAK
Maite Ozkoidi 2. eta 3. zikloko Txomin Huarte
ikasleak

2. La caza de bichos
ZOMORRO EHIZA
2

3. GAIA AUKERATU
ELECCION DEL TEMA
Apika errazena izan zen,
2. zikloko gehienak eta
3. zikloko batzuk zomorro ehizan
zebiltzan, erregistroak, tapak…
zein ikastolako ertz guztiak
miatuz.
Galdera izan zen:
¿Gehiago jakin nahi animali hauei
buruz?
Lo más sencillo, puesto que
durante Octubre los alumnos de
2º y 3º ciclos revisaban y
miraban todas las esquinas y
registros buscando bichos.
Simplemente fue preguntar,
¿Queréis saber más sobre estos
animales? 3

5. 5

6. 6

8. IZAKI
BIZIDUNAK
2. ZIKLOAN
3. ZIKLOAN
1) Jaiotze motaren arabera SAILKATU
2) Ugalketa motak IDENTIFIKATU 3) Ugalketa motak DEFINITU
3) Barne/Kanpo ernalkuntza IDENTIFIKATU 4) Animalien bizi funtzioen arabera DEFINITU
4) Sexu organoak IDENTIFIKATU 5) Animaliak irizpide ezberdinen arabera
5) Haziaren zikloa organigramaz SAILKATU
4) Informazio jaso eta biltzeko erak aztertu.
ADIERAZI
5) Bizidunen inguruko informazioa
6) Animaliak irizpide ezberdinen kontzeptu mapen bitartez SINTETIZATU.
arabera SAILKATU
KOMUNEAN
1) Animalien sailkapenerako ezaugarriak aztertzea
2) Informazio iturrien ezagutza
3) Informazioaren antolatzea eta adieraztea
4) Talde lana garatzea

9.  1. Animaliak sailkatu ezaugarrien arabera
(ugalketa, bizi funtzioak, ornoak, hanka kopurua,
bizitokia).

 2. Informazio iturrien ezagutza: Entziklopedia,
Wikipedia, kontsulta liburuak, dokumentalak.

 3. Informazioaren antolatzea eta adieraztea: izaki
bizidunen fitxak, sailkapen zientifiko orokorra,
informazio kartulinak, ekosistemen muralak eta
informaziodun portfolioa.

4. Talde lana modu kooperatiboan zein espezializatuan
garatzea.
9

10. IZAKI BIZIDUNAK
Animaliak Ugalketa Landareak
- Sailkapen ezberdinak - Jaiotza
- Motak: sexuala, asexuala.
- Animalien atalak -Fotosintesia
-Animalietan
- Bizi-zikloa -Fruituaren zeregina
-Landareetan
-Mugitzeko eta babesteko
moduak.

11. DEFINIR
CLASIFICAR/SAILKATU
DIFERENCIAR/EZBERDINDU ERLAZIONATU/RELACIONAR
ALDERATU/COMPARAR
IDENTIFIKATU
BEHATU

12. IKASGAIAK
3-4 ORDU ASTEAN
INGURUNEAREN PLASTIKA EUSKARA
EZAGUTZA 1 ORDU PROIEKTU 1 ORDU HASIERAN
3 ORDU BUKAERAN

13. 13

14. JARDUERAK
Bakarka Mikrotaldetan
Talde osoa (2 edo 3 lagun)
Kartulinazko
Sailkapena Ekosistemak
hormairudiak