SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Міфи та
реальність
реформи
системи
шкільного
харчування
znaimo.gov.ua
Норми цукру та солі лише зменшено відпо-
відно до стандартів ВООЗ, які діють у закла-
дах освіти в усьому світі.
Споживання солі має скоротитися
з 7-9 г до 1-1,5 г на один прийом їжі
Для цього діє перехідний період – кількість
солі у шкільному раціоні зменшуватимуть
поступово, протягом усього 2022 року, щоб
вийти на рекомендований ВООЗ рівень лише
у 2023-му.
Але вже зараз звичайна сіль має бути замі-
нена на йодовану (відповідно до вимог п. 51
Порядку організації харчування у закладах
освіти).
Норму цукру також зменшено:
з 15-18 г до 7,5 г на один прийом їжі
У школах і садочках
повністю заборонені
сіль і цукор
Міф 1
Реальність:
Дітям не дають хліба
Міф 2
Реальність:
Це не так.
Норму хліба зменшено:
із 60-80 г (два шматочки)
до 30-50 г (один шматочок)
на прийом їжі
До того ж звичний білий хліб тепер рекомен-
довано замінювати на цільнозернові вироби з
високим вмістом клітковини та з додаванням
висівок, насіння. Це сприяє засвоєнню їжі й
травленню.
І знову-таки – рекомендовано ВООЗ.
У школах немає обладнання
для приготування страв
з нового меню
Міф 3
Реальність:
Здорове харчування залежить здебільшого не
від обладнання, а від дотримання нормативів та
відповідальності. Адже технологічні процеси при-
готування страв (варіння у воді та на пару, тушку-
вання, запікання) не змінилися, за винятком сма-
жених страв – їх тепер стало менше в меню.
Крім того, кухарі мають законодавчо закріпле-
ну можливість розробляти власні страви, які їм
зручно й звично готувати на наявному обладна-
нні, але з урахуванням вимог Санрегламенту для
закладів загальної середньої освіти та норм і По-
рядку організації харчування у закладах освіти та
дитячих закладах оздоровлення та відпочинку.
У 2020 році розпочалася реалізація програми з
модернізації харчоблоків шкіл, ремонту та пере-
обладнання шкільних їдалень. З державного бюд-
жету щороку виділяється цільова субвенція, і вже
маємо реальні результати!
На 2022 рік у держбюджеті закладено 1,5 мільяр-
да гривень саме на комплексну модернізацію
харчоблоків у всіх областях.
«Меню Клопотенка» –
обов'язкове для всіх
Міф 4
Реальність:
Обов’язкового «меню Клопотенка» не існує!
Команда Євгена Клопотенка розробила тех-
нологічну документацію для страв, щоб по-
легшити школам впровадження нових норм,
розроблених МОЗ.
А меню кожен заклад чи громада можуть
створити самостійно. Головне – щоб у ньому
були дотримані нові нормативи здорового
харчування (пропорції солі, цукру, збільшення
кількості овочів та фруктів тощо).
Рекомендуємо ознайомитися з інформацією
щодо погодження закладами чи громадами
власних меню у територіальних органах
Держпродспоживслужби, а також із роз’ясне-
ннями амбасадора реформи Євгена Клопо-
тенка «Про меню і техкартки» та «Про норми і
вартість харчування» на порталі «Знаїмо».
Кухарі не вміють готувати,
«як у ресторанах»
Міф 5
Реальність:
Школи й садочки – заклади освіти, а не гро-
мадського харчування, і готувати, «як у ресто-
рані», тут не вимагають!
Але не треба применшувати навичок куха-
рів: у шкільних їдальнях працюють фахівці
своєї справи і, як професіонали, мають швид-
ко опанувати нові стандарти. Вони доступно
описані у техкартах, що пройшли санепід-
експертизу та схвалені для використання
державною установою «Інститут громадсь-
кого здоров'я ім. О. М. Марзєєва Національної
академії медичних наук України».
До того ж, щоб допомогти кухарям, протягом
2022 року для них організовуватимуть інтенс-
ивне навчання, про що ми розповідатимемо
на сайті згодом.
Готувати за
новим меню – дорого
Міф 6
Реальність:
Нові норми харчування не змінюють вартості
меню принципово. Проте слід зазначити, що ціни
на продукти харчування в Україні зросли, і страви
у 2021-2022 навчальному році не можуть кош-
тувати так само, як у 2020-2021-му. Крім того,
збільшилася мінімальна заробітна платня та ціни
на енергоносії, що також впливає на вартість
порції харчування. Ми детально аналізували цю
тему у статті на порталі «Знаїмо» «Найскладніші
питання до Євгена Клопотенка: про норми і
вартість харчування».
За новими нормами збільшилася кількість м’яса,
овочів, фруктів, водночас зменшилася кількість
цукру, хліба, картоплі, вершкового масла. Взагалі
заборонені кондитерські вироби, ковбаси, сосис-
ки, м’ясні, рибні та плодоовочеві консерви.
Таким чином відбувається перерозподіл коштів:
не купуючи, наприклад, стільки цукру, як раніше,
можна придбати більше овочів.
Звісно, вартість меню може коливатись у різних
регіонах.
Також вона залежатиме від спроможності й
бажання громад – наприклад, їхньої можливості
забезпечувати коштом місцевого бюджету харчу-
вання дітей пільгових категорій.
Однак якою б не була структура фінансування,
норми харчування мають бути дотримані в пов-
ному обсязі.
У часи пандемії батьки
не можуть контролювати, що
діти їдять у школах і садочках
Міф 7
Реальність:
Попри те, що, згідно з карантинними вимо-
гами, допуск батьків до школи, а тим паче в
їдальню, обмежується, у батьків все одно є
право контролювати харчування та інші про-
цеси у закладах освіти.
Закон України «Про повну загальну середню
освіту» передбачає право на батьківське са-
моврядування для громадського контролю
над процесами у школі. Тож, батьки, вису-
вайте свого уповноваженого представника та
контролюйте харчування!
У меню додали спеції,
а вони шкідливі для дітей
Міф 8
Реальність:
Знову пошлемося на ВООЗ. Обізнаність людства
змінюється. Раніше всі спеції про всяк випадок
справді не використовували, бо вважали, що в
частини дітей може бути алергія на них. Тепер ці
речовини добре вивчені!
Детально про це – у статті «Більше зелені, спецій,
прянощів» на порталі «Знаїмо», написаній за ма-
теріалами Асоціації дієтологів України на основі
сучасних наукових знань, та в інтерв’ю гастро-
ентеролога, доктора медичних наук, професора
Олега Шадріна «Особливості харчування дітей за
наявності патології травної системи й харчової
непереносності».
У шкільне меню додані
такі безпечні спеції:
При зменшенні кількості солі та цукру спеції
зроблять смак страв більш різноманітним. Але їх
використання також не є обов’язковим і залиша-
ється на розсуд кухарів.
•насіння гарбуза, •насіння соняшнику, •насіння
кунжуту, •карі, •кмин, •зіра, •куркума, •імбир
сушений, •корінь хрону, •гірчиця, •перець
чорний мелений, •паприка мелена, •орегано
сухий, •мускатний горіх мелений, •часник сухий,
•гвоздика, • коріандр мелений, •лавровий лист,
•перець духмяний, •кориця мелена, •зелень
сушена, •насіння фенхелю, •м'ята сушена, •аніс
(бодян), •хмелі-сунелі.
Хороші страви можна готувати
лише з хороших продуктів, а їх
немає (не закуповують)
Міф 9
Реальність:
Слушна думка. На жаль, справді трапляються
випадки, коли через неякісну підготовку та про-
ведення процедур закупівлі в закладах освіти
з’являються неякісні продукти харчування. Це
відбувається через:
•недостатній досвід у публічних закупівлях;
•неналежну підготовку умов договору (не пропи-
сана відповідальність за неякісну продукцію);
•невиконання умов договорів постачальниками;
•недостатню кількість постачальників продуктів
у регіоні;
•відсутність у документації чітких вимог і крите-
ріїв до того, що закуповується.
Щоб унеможливити такі випадки в майбутньому,
Мінекономіки розробило примірну тендерну до-
кументацію на закупівлю послуг харчування та
кейтерингу.
Тим, хто закуповує продукти харчування, радимо
скористатися послугами Prozorro-Market. Це без-
коштовно, швидко, не потребує підготовки тен-
дерної документації та гарантує надійність поста-
чальників.
У дитячих садочках
також використовують
«меню Клопотенка»
Міф 10
Реальність:
Для садочків Євген Клопотенко та його ко-
манда меню не розробляли!
Нині дитячі садки та ясла можуть вико-
ристовувати меню, рекомендоване МОЗ, над
яким працювала спеціальна робоча група,
зокрема й представники самих садочків.
І воно не обов’язкове для використання, а
рекомендоване. Закладам і громадам пропо-
нують підготувати своє, як це зробили в
багатьох областях. Головне, щоб у меню були
дотримані нові стандарти якості та пропорції
продуктів для дитячого харчування, як вима-
гають норми і Порядок організації харчування
у закладах освіти та дитячих закладах оздо-
ровлення та відпочинку.
У садочках заборонили
готувати молочні каші
Міф 11
Реальність:
Молочні каші, молочні супи ніхто не забо-
роняв. Просто в рекомендованому МОЗ меню
для садочків на осінній період таких страв
стало менше, ніж раніше.
Натомість молочні продукти урізноманітни-
ли йогуртом, 2,5-відсотковим кефіром, кисло-
молочним та твердим сиром, сметаною – щоб
страви не повторювалися.

More Related Content

Similar to Znaimo

проектгр№10
проектгр№10проектгр№10
проектгр№10
Irka Sizaya
 
постанова № 305 щодо норм харчування
постанова № 305 щодо норм харчуванняпостанова № 305 щодо норм харчування
постанова № 305 щодо норм харчування
Нина Ибрагимова
 
Вплив харчування на розвиток плода, перебіг вагітності та здоров’я новонарод...
Вплив харчування на розвиток плода,  перебіг вагітності та здоров’я новонарод...Вплив харчування на розвиток плода,  перебіг вагітності та здоров’я новонарод...
Вплив харчування на розвиток плода, перебіг вагітності та здоров’я новонарод...
ISIDA
 

Similar to Znaimo (8)

Ew3b rqy gbgbewbvcgtyw
Ew3b rqy gbgbewbvcgtywEw3b rqy gbgbewbvcgtyw
Ew3b rqy gbgbewbvcgtyw
 
проектгр№10
проектгр№10проектгр№10
проектгр№10
 
постанова № 305 щодо норм харчування
постанова № 305 щодо норм харчуванняпостанова № 305 щодо норм харчування
постанова № 305 щодо норм харчування
 
1.3 моніторинг якості організації харчування в школі 20-21 Довідка.pdf
1.3 моніторинг якості організації харчування в школі 20-21 Довідка.pdf1.3 моніторинг якості організації харчування в школі 20-21 Довідка.pdf
1.3 моніторинг якості організації харчування в школі 20-21 Довідка.pdf
 
Monitoryng kharchuvannia.pdf
Monitoryng kharchuvannia.pdfMonitoryng kharchuvannia.pdf
Monitoryng kharchuvannia.pdf
 
Батбатьківські збори закладу 279
Батбатьківські збори закладу 279Батбатьківські збори закладу 279
Батбатьківські збори закладу 279
 
презентація до теми 8
презентація до теми 8презентація до теми 8
презентація до теми 8
 
Вплив харчування на розвиток плода, перебіг вагітності та здоров’я новонарод...
Вплив харчування на розвиток плода,  перебіг вагітності та здоров’я новонарод...Вплив харчування на розвиток плода,  перебіг вагітності та здоров’я новонарод...
Вплив харчування на розвиток плода, перебіг вагітності та здоров’я новонарод...
 

More from sofija01112012

наказ №43 (про відновлення освітнього процесу з 14.02.2022) перетворено
наказ №43 (про відновлення освітнього процесу з 14.02.2022) перетворенонаказ №43 (про відновлення освітнього процесу з 14.02.2022) перетворено
наказ №43 (про відновлення освітнього процесу з 14.02.2022) перетворено
sofija01112012
 
освітня програма початкової школи 2021 2022 н. р. зош 16
освітня програма початкової школи 2021 2022 н. р. зош 16освітня програма початкової школи 2021 2022 н. р. зош 16
освітня програма початкової школи 2021 2022 н. р. зош 16
sofija01112012
 
інформація про залучені кошти для підготовки закладу освіти до 2021 2022 н.р.
інформація про залучені кошти для підготовки закладу освіти до 2021 2022 н.р.інформація про залучені кошти для підготовки закладу освіти до 2021 2022 н.р.
інформація про залучені кошти для підготовки закладу освіти до 2021 2022 н.р.
sofija01112012
 
інформація про залучені кошти на розвиток закладу освіти за вересень 2021 20...
інформація про залучені кошти на розвиток  закладу освіти за вересень 2021 20...інформація про залучені кошти на розвиток  закладу освіти за вересень 2021 20...
інформація про залучені кошти на розвиток закладу освіти за вересень 2021 20...
sofija01112012
 
наказ № 239 (про затвердження на 2021 2022 н.р. мережі класів та кількісного ...
наказ № 239 (про затвердження на 2021 2022 н.р. мережі класів та кількісного ...наказ № 239 (про затвердження на 2021 2022 н.р. мережі класів та кількісного ...
наказ № 239 (про затвердження на 2021 2022 н.р. мережі класів та кількісного ...
sofija01112012
 
наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...
наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...
наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...
sofija01112012
 
планова мережа 10 х класів ліцеїв чмтг на 2022-2023 н.р.
планова мережа 10 х класів ліцеїв чмтг на 2022-2023 н.р.планова мережа 10 х класів ліцеїв чмтг на 2022-2023 н.р.
планова мережа 10 х класів ліцеїв чмтг на 2022-2023 н.р.
sofija01112012
 
наказ № 40 (про продовження роботи школи у період обмежувальних протиепідеміч...
наказ № 40 (про продовження роботи школи у період обмежувальних протиепідеміч...наказ № 40 (про продовження роботи школи у період обмежувальних протиепідеміч...
наказ № 40 (про продовження роботи школи у період обмежувальних протиепідеміч...
sofija01112012
 
наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...
наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...
наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...
sofija01112012
 

More from sofija01112012 (20)

richnuizvit-211018095454.pdf
richnuizvit-211018095454.pdfrichnuizvit-211018095454.pdf
richnuizvit-211018095454.pdf
 
НАКАЗ № 30 (Про попереднє заарахування дітей у списки майбутніх першокласникі...
НАКАЗ № 30 (Про попереднє заарахування дітей у списки майбутніх першокласникі...НАКАЗ № 30 (Про попереднє заарахування дітей у списки майбутніх першокласникі...
НАКАЗ № 30 (Про попереднє заарахування дітей у списки майбутніх першокласникі...
 
НАКАЗ № 159 (Про затвердження Плану заходів щодо реалізації Національної стра...
НАКАЗ № 159 (Про затвердження Плану заходів щодо реалізації Національної стра...НАКАЗ № 159 (Про затвердження Плану заходів щодо реалізації Національної стра...
НАКАЗ № 159 (Про затвердження Плану заходів щодо реалізації Національної стра...
 
У РАЗІ НАДЗВИЧАЙНОЇ СИТУАЦІЇ АБО ВІЙНИ
У РАЗІ НАДЗВИЧАЙНОЇ СИТУАЦІЇ АБО ВІЙНИУ РАЗІ НАДЗВИЧАЙНОЇ СИТУАЦІЇ АБО ВІЙНИ
У РАЗІ НАДЗВИЧАЙНОЇ СИТУАЦІЇ АБО ВІЙНИ
 
наказ №43 (про відновлення освітнього процесу з 14.02.2022) перетворено
наказ №43 (про відновлення освітнього процесу з 14.02.2022) перетворенонаказ №43 (про відновлення освітнього процесу з 14.02.2022) перетворено
наказ №43 (про відновлення освітнього процесу з 14.02.2022) перетворено
 
освітня програма початкової школи 2021 2022 н. р. зош 16
освітня програма початкової школи 2021 2022 н. р. зош 16освітня програма початкової школи 2021 2022 н. р. зош 16
освітня програма початкової школи 2021 2022 н. р. зош 16
 
план роботи школи на 2021 2022 н.р
план роботи школи на 2021 2022 н.рплан роботи школи на 2021 2022 н.р
план роботи школи на 2021 2022 н.р
 
інформація про залучені кошти для підготовки закладу освіти до 2021 2022 н.р.
інформація про залучені кошти для підготовки закладу освіти до 2021 2022 н.р.інформація про залучені кошти для підготовки закладу освіти до 2021 2022 н.р.
інформація про залучені кошти для підготовки закладу освіти до 2021 2022 н.р.
 
інформація про залучені кошти на розвиток закладу освіти за вересень 2021 20...
інформація про залучені кошти на розвиток  закладу освіти за вересень 2021 20...інформація про залучені кошти на розвиток  закладу освіти за вересень 2021 20...
інформація про залучені кошти на розвиток закладу освіти за вересень 2021 20...
 
наказ № 239 (про затвердження на 2021 2022 н.р. мережі класів та кількісного ...
наказ № 239 (про затвердження на 2021 2022 н.р. мережі класів та кількісного ...наказ № 239 (про затвердження на 2021 2022 н.р. мережі класів та кількісного ...
наказ № 239 (про затвердження на 2021 2022 н.р. мережі класів та кількісного ...
 
наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...
наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...
наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...
 
планова мережа 10 х класів ліцеїв чмтг на 2022-2023 н.р.
планова мережа 10 х класів ліцеїв чмтг на 2022-2023 н.р.планова мережа 10 х класів ліцеїв чмтг на 2022-2023 н.р.
планова мережа 10 х класів ліцеїв чмтг на 2022-2023 н.р.
 
наказ № 41 (про відновлення осв.процесу для здобувачів освіти 1 4-х класів у...
наказ № 41 (про відновлення осв.процесу для здобувачів освіти 1 4-х класів  у...наказ № 41 (про відновлення осв.процесу для здобувачів освіти 1 4-х класів  у...
наказ № 41 (про відновлення осв.процесу для здобувачів освіти 1 4-х класів у...
 
наказ № 40 (про продовження роботи школи у період обмежувальних протиепідеміч...
наказ № 40 (про продовження роботи школи у період обмежувальних протиепідеміч...наказ № 40 (про продовження роботи школи у період обмежувальних протиепідеміч...
наказ № 40 (про продовження роботи школи у період обмежувальних протиепідеміч...
 
територія обслуговування
територія обслуговуваннятериторія обслуговування
територія обслуговування
 
територія обслуговування
територія обслуговуваннятериторія обслуговування
територія обслуговування
 
L 3249
L 3249L 3249
L 3249
 
Стратегія розвитку закладу освіти
Стратегія розвитку закладу освітиСтратегія розвитку закладу освіти
Стратегія розвитку закладу освіти
 
наказ №23 про організацію роботи школи у період обмежувальних протиепідемічни...
наказ №23 про організацію роботи школи у період обмежувальних протиепідемічни...наказ №23 про організацію роботи школи у період обмежувальних протиепідемічни...
наказ №23 про організацію роботи школи у період обмежувальних протиепідемічни...
 
наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...
наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...
наказ № 399 (про затвердження заходів у рамках всеукраїнської кампанії 16 дні...
 

Znaimo

  • 2. Норми цукру та солі лише зменшено відпо- відно до стандартів ВООЗ, які діють у закла- дах освіти в усьому світі. Споживання солі має скоротитися з 7-9 г до 1-1,5 г на один прийом їжі Для цього діє перехідний період – кількість солі у шкільному раціоні зменшуватимуть поступово, протягом усього 2022 року, щоб вийти на рекомендований ВООЗ рівень лише у 2023-му. Але вже зараз звичайна сіль має бути замі- нена на йодовану (відповідно до вимог п. 51 Порядку організації харчування у закладах освіти). Норму цукру також зменшено: з 15-18 г до 7,5 г на один прийом їжі У школах і садочках повністю заборонені сіль і цукор Міф 1 Реальність:
  • 3. Дітям не дають хліба Міф 2 Реальність: Це не так. Норму хліба зменшено: із 60-80 г (два шматочки) до 30-50 г (один шматочок) на прийом їжі До того ж звичний білий хліб тепер рекомен- довано замінювати на цільнозернові вироби з високим вмістом клітковини та з додаванням висівок, насіння. Це сприяє засвоєнню їжі й травленню. І знову-таки – рекомендовано ВООЗ.
  • 4. У школах немає обладнання для приготування страв з нового меню Міф 3 Реальність: Здорове харчування залежить здебільшого не від обладнання, а від дотримання нормативів та відповідальності. Адже технологічні процеси при- готування страв (варіння у воді та на пару, тушку- вання, запікання) не змінилися, за винятком сма- жених страв – їх тепер стало менше в меню. Крім того, кухарі мають законодавчо закріпле- ну можливість розробляти власні страви, які їм зручно й звично готувати на наявному обладна- нні, але з урахуванням вимог Санрегламенту для закладів загальної середньої освіти та норм і По- рядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку. У 2020 році розпочалася реалізація програми з модернізації харчоблоків шкіл, ремонту та пере- обладнання шкільних їдалень. З державного бюд- жету щороку виділяється цільова субвенція, і вже маємо реальні результати! На 2022 рік у держбюджеті закладено 1,5 мільяр- да гривень саме на комплексну модернізацію харчоблоків у всіх областях.
  • 5. «Меню Клопотенка» – обов'язкове для всіх Міф 4 Реальність: Обов’язкового «меню Клопотенка» не існує! Команда Євгена Клопотенка розробила тех- нологічну документацію для страв, щоб по- легшити школам впровадження нових норм, розроблених МОЗ. А меню кожен заклад чи громада можуть створити самостійно. Головне – щоб у ньому були дотримані нові нормативи здорового харчування (пропорції солі, цукру, збільшення кількості овочів та фруктів тощо). Рекомендуємо ознайомитися з інформацією щодо погодження закладами чи громадами власних меню у територіальних органах Держпродспоживслужби, а також із роз’ясне- ннями амбасадора реформи Євгена Клопо- тенка «Про меню і техкартки» та «Про норми і вартість харчування» на порталі «Знаїмо».
  • 6. Кухарі не вміють готувати, «як у ресторанах» Міф 5 Реальність: Школи й садочки – заклади освіти, а не гро- мадського харчування, і готувати, «як у ресто- рані», тут не вимагають! Але не треба применшувати навичок куха- рів: у шкільних їдальнях працюють фахівці своєї справи і, як професіонали, мають швид- ко опанувати нові стандарти. Вони доступно описані у техкартах, що пройшли санепід- експертизу та схвалені для використання державною установою «Інститут громадсь- кого здоров'я ім. О. М. Марзєєва Національної академії медичних наук України». До того ж, щоб допомогти кухарям, протягом 2022 року для них організовуватимуть інтенс- ивне навчання, про що ми розповідатимемо на сайті згодом.
  • 7. Готувати за новим меню – дорого Міф 6 Реальність: Нові норми харчування не змінюють вартості меню принципово. Проте слід зазначити, що ціни на продукти харчування в Україні зросли, і страви у 2021-2022 навчальному році не можуть кош- тувати так само, як у 2020-2021-му. Крім того, збільшилася мінімальна заробітна платня та ціни на енергоносії, що також впливає на вартість порції харчування. Ми детально аналізували цю тему у статті на порталі «Знаїмо» «Найскладніші питання до Євгена Клопотенка: про норми і вартість харчування». За новими нормами збільшилася кількість м’яса, овочів, фруктів, водночас зменшилася кількість цукру, хліба, картоплі, вершкового масла. Взагалі заборонені кондитерські вироби, ковбаси, сосис- ки, м’ясні, рибні та плодоовочеві консерви. Таким чином відбувається перерозподіл коштів: не купуючи, наприклад, стільки цукру, як раніше, можна придбати більше овочів. Звісно, вартість меню може коливатись у різних регіонах. Також вона залежатиме від спроможності й бажання громад – наприклад, їхньої можливості забезпечувати коштом місцевого бюджету харчу- вання дітей пільгових категорій. Однак якою б не була структура фінансування, норми харчування мають бути дотримані в пов- ному обсязі.
  • 8. У часи пандемії батьки не можуть контролювати, що діти їдять у школах і садочках Міф 7 Реальність: Попри те, що, згідно з карантинними вимо- гами, допуск батьків до школи, а тим паче в їдальню, обмежується, у батьків все одно є право контролювати харчування та інші про- цеси у закладах освіти. Закон України «Про повну загальну середню освіту» передбачає право на батьківське са- моврядування для громадського контролю над процесами у школі. Тож, батьки, вису- вайте свого уповноваженого представника та контролюйте харчування!
  • 9. У меню додали спеції, а вони шкідливі для дітей Міф 8 Реальність: Знову пошлемося на ВООЗ. Обізнаність людства змінюється. Раніше всі спеції про всяк випадок справді не використовували, бо вважали, що в частини дітей може бути алергія на них. Тепер ці речовини добре вивчені! Детально про це – у статті «Більше зелені, спецій, прянощів» на порталі «Знаїмо», написаній за ма- теріалами Асоціації дієтологів України на основі сучасних наукових знань, та в інтерв’ю гастро- ентеролога, доктора медичних наук, професора Олега Шадріна «Особливості харчування дітей за наявності патології травної системи й харчової непереносності». У шкільне меню додані такі безпечні спеції: При зменшенні кількості солі та цукру спеції зроблять смак страв більш різноманітним. Але їх використання також не є обов’язковим і залиша- ється на розсуд кухарів. •насіння гарбуза, •насіння соняшнику, •насіння кунжуту, •карі, •кмин, •зіра, •куркума, •імбир сушений, •корінь хрону, •гірчиця, •перець чорний мелений, •паприка мелена, •орегано сухий, •мускатний горіх мелений, •часник сухий, •гвоздика, • коріандр мелений, •лавровий лист, •перець духмяний, •кориця мелена, •зелень сушена, •насіння фенхелю, •м'ята сушена, •аніс (бодян), •хмелі-сунелі.
  • 10. Хороші страви можна готувати лише з хороших продуктів, а їх немає (не закуповують) Міф 9 Реальність: Слушна думка. На жаль, справді трапляються випадки, коли через неякісну підготовку та про- ведення процедур закупівлі в закладах освіти з’являються неякісні продукти харчування. Це відбувається через: •недостатній досвід у публічних закупівлях; •неналежну підготовку умов договору (не пропи- сана відповідальність за неякісну продукцію); •невиконання умов договорів постачальниками; •недостатню кількість постачальників продуктів у регіоні; •відсутність у документації чітких вимог і крите- ріїв до того, що закуповується. Щоб унеможливити такі випадки в майбутньому, Мінекономіки розробило примірну тендерну до- кументацію на закупівлю послуг харчування та кейтерингу. Тим, хто закуповує продукти харчування, радимо скористатися послугами Prozorro-Market. Це без- коштовно, швидко, не потребує підготовки тен- дерної документації та гарантує надійність поста- чальників.
  • 11. У дитячих садочках також використовують «меню Клопотенка» Міф 10 Реальність: Для садочків Євген Клопотенко та його ко- манда меню не розробляли! Нині дитячі садки та ясла можуть вико- ристовувати меню, рекомендоване МОЗ, над яким працювала спеціальна робоча група, зокрема й представники самих садочків. І воно не обов’язкове для використання, а рекомендоване. Закладам і громадам пропо- нують підготувати своє, як це зробили в багатьох областях. Головне, щоб у меню були дотримані нові стандарти якості та пропорції продуктів для дитячого харчування, як вима- гають норми і Порядок організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздо- ровлення та відпочинку.
  • 12. У садочках заборонили готувати молочні каші Міф 11 Реальність: Молочні каші, молочні супи ніхто не забо- роняв. Просто в рекомендованому МОЗ меню для садочків на осінній період таких страв стало менше, ніж раніше. Натомість молочні продукти урізноманітни- ли йогуртом, 2,5-відсотковим кефіром, кисло- молочним та твердим сиром, сметаною – щоб страви не повторювалися.