SlideShare a Scribd company logo
www.4ben.dk
Webquest fra en gummibåd
PUC september 2009
www.4ben.dk
Slip eleverne løs – men hold fast på målet
Staffan Selander i Folkeskolen, september 2008
”It i undervisningen stiller nye krav til læreren om præcise målformuleringer og en
aktiv rolle, mens eleverne indsamler og bearbejder informationer.”
I forhold til undervisningen er det vigtigste, der hænder netop nu:
• Undervisningsmidlerne bliver interaktive
• Vi kan håndtere mange flere information
• Vi producerer selv information
• Med den moderne teknologi tager man læringsrummet med sig
www.4ben.dk
Webquest
• Viden skal bearbejdes og bruges i nye sammenhænge (ikke bare kopier/sæt ind)
• Multimodalt (de mange medier): billeder, video, tekst, lydfiler
• Differentieret opgaveløsning – men et fælles mål
• Selander: Læring er ikke indsamling af fakts – men produktion af tegn
www.4ben.dk
Webquest i 6 trin
Introduktion skal fange elevernes interesser
Målet/opgaven beskrivelse af endeligt produkt
Processen beskrivelse af arbejdsproces, herunder roller
Resurser på nettet
Evaluere kvaliteten af produktet
Konklusion opsamling, refleksion og resultater
www.4ben.dk
Webquest fra en gummibåd
Introduktion: Der sidder 3 mand i en gummibåd: en forsker,
en kok og en navigatør. De sejler rundt om pynten ved
Ubekendt Ejland, på vej ud mod deres træskib: H J Rink. De
har besøgt en lille bygd, hvor to mord har fundet sted: først på
en mand – dernæst på aftensmaden.
www.4ben.dk
Roller og mål med opgaven
Roller: Fra jeres ekspedition medbringer de tre deltagere 3 ting: forskeren medbringer
et typisk geologisk fund fra fastlandet – endelig lykkedes det! Kokken medbringer
aftensmaden og navigatøren har kort og satellitfotos fra området, som han nu kan
fortælle meget mere om.
Mål: Jeres gruppe består af 3 personer: forskeren, kokken og navigatøren. I har et
billede af den genstand I har fundet med hjem til jeres kollegaer på H J Ring. Her skal I
præsentere jeres fund, for de øvrige. Forskeren viser et billede af sit fund, og fortæller
om perspektiverne, historien eller lignende. Kokken fortæller om fangsten og
præsenterer menuen for aftenen, mens navigatøren gennemgår kort, gps-koordinater,
geologiske bælter etc.
www.4ben.dk
Resurser
Maps.google.com
www.Videnskab.dk
www.Geus.dk
geologi.snm.ku.dk/
www.emu.dk
creativecommons.dk
www.4ben.dk
Webquest
Resurser, roller og klare mål –
www.puckoege.dk/naturkatastrofer og naturkatastrofer.ning.com
www.4ben.dk
Webquest – et åbent læringssystem
Bor på Jupiter
Har brug for ilt
Elsker stjernerne
www.4ben.dk
Learning Design Sequence
www.4ben.dk
Din egen webquest – din egen setting
Vælg et emne
Personer, der relateres til emnet i praksisfællesskab, ”legitimeret social gruppering”
Et sted, hvor personer mødes omkring emnet og interagerer
Surf! … videnskab.dk, emu.dk, dr.dk, wikipedia.com, creativecommons.com,
computerspiliskolen.dk, danskhistorie.dk…
Middelaldermarked,
Informatique, Flickr
Sejlskib gennem Øresund,
Celesteh, Flickr
Film hold,
redvette, Flickr

More Related Content

More from 4ben

Smartkoder – qr koder – sem akoder – barkoder
Smartkoder – qr koder – sem akoder – barkoderSmartkoder – qr koder – sem akoder – barkoder
Smartkoder – qr koder – sem akoder – barkoder4ben
 
Gratis programmer
Gratis programmerGratis programmer
Gratis programmer4ben
 
Webquest vordingborg 260410
Webquest vordingborg 260410Webquest vordingborg 260410
Webquest vordingborg 2604104ben
 
Webquest Solrød 240110
Webquest Solrød 240110Webquest Solrød 240110
Webquest Solrød 2401104ben
 
Digitale og Sociale Medier i undervisningen
Digitale og Sociale Medier i undervisningenDigitale og Sociale Medier i undervisningen
Digitale og Sociale Medier i undervisningen
4ben
 
Datasikkerhed i folkeskolen
Datasikkerhed i folkeskolenDatasikkerhed i folkeskolen
Datasikkerhed i folkeskolen4ben
 

More from 4ben (6)

Smartkoder – qr koder – sem akoder – barkoder
Smartkoder – qr koder – sem akoder – barkoderSmartkoder – qr koder – sem akoder – barkoder
Smartkoder – qr koder – sem akoder – barkoder
 
Gratis programmer
Gratis programmerGratis programmer
Gratis programmer
 
Webquest vordingborg 260410
Webquest vordingborg 260410Webquest vordingborg 260410
Webquest vordingborg 260410
 
Webquest Solrød 240110
Webquest Solrød 240110Webquest Solrød 240110
Webquest Solrød 240110
 
Digitale og Sociale Medier i undervisningen
Digitale og Sociale Medier i undervisningenDigitale og Sociale Medier i undervisningen
Digitale og Sociale Medier i undervisningen
 
Datasikkerhed i folkeskolen
Datasikkerhed i folkeskolenDatasikkerhed i folkeskolen
Datasikkerhed i folkeskolen
 

Webquest fra en gummibåd

  • 1. www.4ben.dk Webquest fra en gummibåd PUC september 2009
  • 2. www.4ben.dk Slip eleverne løs – men hold fast på målet Staffan Selander i Folkeskolen, september 2008 ”It i undervisningen stiller nye krav til læreren om præcise målformuleringer og en aktiv rolle, mens eleverne indsamler og bearbejder informationer.” I forhold til undervisningen er det vigtigste, der hænder netop nu: • Undervisningsmidlerne bliver interaktive • Vi kan håndtere mange flere information • Vi producerer selv information • Med den moderne teknologi tager man læringsrummet med sig
  • 3. www.4ben.dk Webquest • Viden skal bearbejdes og bruges i nye sammenhænge (ikke bare kopier/sæt ind) • Multimodalt (de mange medier): billeder, video, tekst, lydfiler • Differentieret opgaveløsning – men et fælles mål • Selander: Læring er ikke indsamling af fakts – men produktion af tegn
  • 4. www.4ben.dk Webquest i 6 trin Introduktion skal fange elevernes interesser Målet/opgaven beskrivelse af endeligt produkt Processen beskrivelse af arbejdsproces, herunder roller Resurser på nettet Evaluere kvaliteten af produktet Konklusion opsamling, refleksion og resultater
  • 5. www.4ben.dk Webquest fra en gummibåd Introduktion: Der sidder 3 mand i en gummibåd: en forsker, en kok og en navigatør. De sejler rundt om pynten ved Ubekendt Ejland, på vej ud mod deres træskib: H J Rink. De har besøgt en lille bygd, hvor to mord har fundet sted: først på en mand – dernæst på aftensmaden.
  • 6. www.4ben.dk Roller og mål med opgaven Roller: Fra jeres ekspedition medbringer de tre deltagere 3 ting: forskeren medbringer et typisk geologisk fund fra fastlandet – endelig lykkedes det! Kokken medbringer aftensmaden og navigatøren har kort og satellitfotos fra området, som han nu kan fortælle meget mere om. Mål: Jeres gruppe består af 3 personer: forskeren, kokken og navigatøren. I har et billede af den genstand I har fundet med hjem til jeres kollegaer på H J Ring. Her skal I præsentere jeres fund, for de øvrige. Forskeren viser et billede af sit fund, og fortæller om perspektiverne, historien eller lignende. Kokken fortæller om fangsten og præsenterer menuen for aftenen, mens navigatøren gennemgår kort, gps-koordinater, geologiske bælter etc.
  • 8. www.4ben.dk Webquest Resurser, roller og klare mål – www.puckoege.dk/naturkatastrofer og naturkatastrofer.ning.com
  • 9. www.4ben.dk Webquest – et åbent læringssystem Bor på Jupiter Har brug for ilt Elsker stjernerne
  • 11. www.4ben.dk Din egen webquest – din egen setting Vælg et emne Personer, der relateres til emnet i praksisfællesskab, ”legitimeret social gruppering” Et sted, hvor personer mødes omkring emnet og interagerer Surf! … videnskab.dk, emu.dk, dr.dk, wikipedia.com, creativecommons.com, computerspiliskolen.dk, danskhistorie.dk… Middelaldermarked, Informatique, Flickr Sejlskib gennem Øresund, Celesteh, Flickr Film hold, redvette, Flickr