The document contains identifying information for an individual named Ing. Noris Mora with a Venezuelan national ID number of 11.501.745. The document also lists their affiliation with IUPSM, an organization located in San Cristóbal, Venezuela.
Este documento presenta un resumen de la estrategia pedagógica para fomentar la cultura investigativa en el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño". El objetivo general es crear estrategias pedagógicas para la cultura investigativa en la institución. Los objetivos específicos son identificar las líneas de investigación, determinar la relación docente-investigación y diseñar estrategias pedagógicas. El documento justifica la investigación desde los enfoques teórico, práctico, metodológico
Este documento establece las normas y requisitos para la elaboración, presentación y evaluación de trabajos de grado para especializaciones, maestrías y tesis doctorales en la Universidad Fermín Toro. Explica la estructura y contenido requerido para cada tipo de trabajo, incluyendo secciones como introducción, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones. Además, detalla los aspectos formales de presentación y el proceso de aprobación que incluye la designación de un tutor, la inscripción del proyecto, la evaluación
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un nuevo proyecto en Microsoft Project, incluyendo cómo programar el proyecto, definir las propiedades del archivo, imprimir un informe básico y guardar el proyecto. También explica cómo agregar y crear tareas en las vistas de tareas y diagrama de red.
Este documento presenta conceptos generales sobre normas ISO y sistemas de calidad. Explica la evolución de la calidad y los conceptos de aseguramiento y gestión de la calidad. También resume las normas ISO 9000, incluyendo sus objetivos, estructura y cambios entre las versiones de 1994 y 2000. Finalmente, define términos clave relacionados con la calidad y gestión de calidad.
Este documento presenta una propuesta para crear estrategias pedagógicas que fomenten la cultura investigativa en el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Táchira, Venezuela. El autor realiza una revisión de la literatura y el marco legal sobre la educación y la investigación. También describe el método de investigación, que incluye encuestas y observaciones para diagnosticar las necesidades y diseñar la propuesta. El objetivo es transformar a los profesores en investigadores activos y a los estudiantes en coinvestigadores, para
El documento habla sobre la incertidumbre versus la certeza y el riesgo en la toma de decisiones. La certeza implica seguridad sobre lo que va a ocurrir y relaciones causa-efecto que permiten mayor beneficio. La incertidumbre significa un futuro impredecible con variables fuera de control y poca información. El riesgo se basa en hechos del pasado, antecedentes y conocimiento para evaluar probabilidades de resultados.
Este documento presenta una introducción a los sistemas y procedimientos. Explica que los sistemas son conjuntos de elementos interrelacionados que trabajan juntos para lograr un objetivo, mientras que los procedimientos son las secuencias de pasos para realizar tareas específicas. También describe las características y componentes clave de los sistemas, así como los roles y responsabilidades en el estudio e implementación de sistemas y procedimientos en una empresa.
Este documento presenta un resumen de la estrategia pedagógica para fomentar la cultura investigativa en el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño". El objetivo general es crear estrategias pedagógicas para la cultura investigativa en la institución. Los objetivos específicos son identificar las líneas de investigación, determinar la relación docente-investigación y diseñar estrategias pedagógicas. El documento justifica la investigación desde los enfoques teórico, práctico, metodológico
Este documento establece las normas y requisitos para la elaboración, presentación y evaluación de trabajos de grado para especializaciones, maestrías y tesis doctorales en la Universidad Fermín Toro. Explica la estructura y contenido requerido para cada tipo de trabajo, incluyendo secciones como introducción, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones. Además, detalla los aspectos formales de presentación y el proceso de aprobación que incluye la designación de un tutor, la inscripción del proyecto, la evaluación
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un nuevo proyecto en Microsoft Project, incluyendo cómo programar el proyecto, definir las propiedades del archivo, imprimir un informe básico y guardar el proyecto. También explica cómo agregar y crear tareas en las vistas de tareas y diagrama de red.
Este documento presenta conceptos generales sobre normas ISO y sistemas de calidad. Explica la evolución de la calidad y los conceptos de aseguramiento y gestión de la calidad. También resume las normas ISO 9000, incluyendo sus objetivos, estructura y cambios entre las versiones de 1994 y 2000. Finalmente, define términos clave relacionados con la calidad y gestión de calidad.
Este documento presenta una propuesta para crear estrategias pedagógicas que fomenten la cultura investigativa en el Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" en Táchira, Venezuela. El autor realiza una revisión de la literatura y el marco legal sobre la educación y la investigación. También describe el método de investigación, que incluye encuestas y observaciones para diagnosticar las necesidades y diseñar la propuesta. El objetivo es transformar a los profesores en investigadores activos y a los estudiantes en coinvestigadores, para
El documento habla sobre la incertidumbre versus la certeza y el riesgo en la toma de decisiones. La certeza implica seguridad sobre lo que va a ocurrir y relaciones causa-efecto que permiten mayor beneficio. La incertidumbre significa un futuro impredecible con variables fuera de control y poca información. El riesgo se basa en hechos del pasado, antecedentes y conocimiento para evaluar probabilidades de resultados.
Este documento presenta una introducción a los sistemas y procedimientos. Explica que los sistemas son conjuntos de elementos interrelacionados que trabajan juntos para lograr un objetivo, mientras que los procedimientos son las secuencias de pasos para realizar tareas específicas. También describe las características y componentes clave de los sistemas, así como los roles y responsabilidades en el estudio e implementación de sistemas y procedimientos en una empresa.
Este documento describe las características del conocimiento vulgar y científico. Explica que el conocimiento vulgar es subjetivo, espontáneo y dogmático, mientras que el conocimiento científico es sistemático, acumulativo, objetivo, general y predictivo. También detalla las etapas del método científico, que incluyen la percepción de un problema, su definición e identificación, la propuesta de una solución, la deducción de consecuencias y la verificación de hipótesis.
La memoria RAM se define como una memoria de trabajo temporal donde se ejecutan las aplicaciones con las que estamos trabajando, similar a un escritorio. Cuanto más grande sea la memoria RAM, más documentos o tareas puede manejar la computadora al mismo tiempo, mejorando el rendimiento. El documento explica el funcionamiento básico de la memoria RAM y también incluye enlaces a recursos adicionales como un video y diagramas que ilustran la memoria RAM.
Este documento trata sobre la planeación y gerencia estratégica. Explica que la estrategia es el resultado del proceso de decidir objetivos y políticas para adquirir y organizar recursos. La planeación estratégica es el proceso mediante el cual los dirigentes ordenan sus objetivos y acciones en el tiempo. La gerencia estratégica es una herramienta excelente que permite a las organizaciones influir en su entorno en lugar de reaccionar, ejerciendo control sobre su destino y siendo más rentables. También describe las etapas de la plane
Impacto en la Toma de Decisiones en la educaciónNombre Apellidos
El documento contrasta la certeza e incertidumbre en la toma de decisiones. La certeza implica seguridad sobre los resultados basada en relaciones causa-efecto comprendidas, mientras que la incertidumbre se caracteriza por un futuro impredecible debido a variables fuera de control y poca información. El riesgo se ubica entre ambos, ya que considera probabilidades objetivas sustentadas en datos y conocimiento previo.
Este documento habla sobre las herramientas para la seguridad informática. Explica conceptos como eventos e incidentes de seguridad, la necesidad de proteger los servidores y datos de una red, y los posibles resultados de un incidente de seguridad. También describe varias herramientas gratuitas y de código abierto para auditoría, monitoreo, detección de intrusiones y mantenimiento de la integridad de archivos que pueden usarse para prevenir y minimizar el impacto de incidentes de seguridad.
Este documento presenta una reflexión sobre los enfoques conceptuales, funciones, características y principios teóricos de la evaluación educativa. Explica que la evaluación es un proceso sistemático de recopilación de datos para mejorar continuamente el proceso educativo. También describe las funciones de la evaluación, como determinar resultados, proveer retroalimentación y asignar calificaciones. Finalmente, discute principios como la integralidad, cientificidad y continuidad que deben guiar el proceso de evaluación.
Este documento compara los paradigmas de la modernidad y la posmodernidad, y su influencia en el ámbito pedagógico. El paradigma moderno se centró en un enfoque científico positivista que influyó en el modelo pedagógico conductista. El paradigma posmoderno cuestiona este enfoque y surge el constructivismo, colocando al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje. Finalmente, se propone un nuevo paradigma educativo basado en el constructivismo.
El documento explica los diagramas causa-efecto, también conocidos como diagramas de Ishikawa. Estos diagramas permiten analizar una situación identificando la causa principal en la cabeza y luego las causas secundarias (categorías) y terciarias (aspectos específicos) que contribuyen a la causa principal a lo largo de las espinas. El documento describe la estructura de un diagrama causa-efecto y los pasos para elaborarlo, que incluyen identificar el problema, las categorías de causas, las causas específicas
Los diagramas de flujo utilizan símbolos gráficos para representar los pasos de un proceso. Estos incluyen símbolos para operaciones, transporte, almacenamiento, inspección, demoras y puntos de decisión, así como el inicio y fin de un proceso.
El documento trata sobre el mejoramiento continuo de la calidad. 1) Se entiende por garantía de la calidad el conjunto de acciones que realizan individuos y organizaciones para generar, mantener o mejorar la calidad. 2) Estas acciones se relacionan con el diseño del sistema de salud, la gestión para cumplir objetivos, y la información para mirar el desempeño y corregir deficiencias. 3) El mejoramiento continuo procura abarcar los talentos del personal de salud en cada nivel para mejorar la calidad de los servicios.
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación etnográfica. Explica que la etnografía implica la descripción de culturas y que según Hammersley es un método holístico y naturalista que busca comprender las experiencias humanas desde una perspectiva fenomenológica. También cita a Freire al señalar que la etnografía combina conocimientos y es un proceso continuo sin punto final. Finalmente, resume las etapas clave de una investigación etnográfica, incluyendo la selección del dise
El documento clasifica las memorias en tres categorías: por tecnología, tipo de conexión y funcionamiento. Por tecnología incluye memorias de tambor, núcleo de ferrita, bipolar, MOSFET y semiconductora. Por conexión incluye DIMM y SIMM. Por funcionamiento describe RAM, ROM, caché, flash y virtual.
El Proyecto curricular en las Instituciones EducativasNombre Apellidos
El documento presenta una discusión sobre los diferentes componentes curriculares en el proceso educativo. Explica que el Diseño Curricular Base establece los objetivos, contenidos y criterios de evaluación a nivel nacional, mientras que el Proyecto Curricular de Centro y la Programación de Aula concretan estos elementos a nivel institucional y de aula respectivamente. Además, analiza aspectos como los objetivos, contenidos, secuenciación temporal, metodología y evaluación que deben considerarse en la planificación curricular.
El documento resume las enseñanzas de un monje llamado Simeón sobre el verdadero significado del liderazgo a un hombre de negocios llamado John durante una semana de retiro espiritual. Simeón enseña que el liderazgo efectivo se basa en servir a otros a través del amor y la influencia positiva, no el poder o la coerción. También destaca la importancia de cambiar los paradigmas, crear un ambiente que permita el crecimiento de los demás, y desarrollar hábitos de liderazgo a través de
Este documento describe las características del conocimiento vulgar y científico. Explica que el conocimiento vulgar es subjetivo, espontáneo y dogmático, mientras que el conocimiento científico es sistemático, acumulativo, objetivo, general y predictivo. También detalla las etapas del método científico, que incluyen la percepción de un problema, su definición e identificación, la propuesta de una solución, la deducción de consecuencias y la verificación de hipótesis.
La memoria RAM se define como una memoria de trabajo temporal donde se ejecutan las aplicaciones con las que estamos trabajando, similar a un escritorio. Cuanto más grande sea la memoria RAM, más documentos o tareas puede manejar la computadora al mismo tiempo, mejorando el rendimiento. El documento explica el funcionamiento básico de la memoria RAM y también incluye enlaces a recursos adicionales como un video y diagramas que ilustran la memoria RAM.
Este documento trata sobre la planeación y gerencia estratégica. Explica que la estrategia es el resultado del proceso de decidir objetivos y políticas para adquirir y organizar recursos. La planeación estratégica es el proceso mediante el cual los dirigentes ordenan sus objetivos y acciones en el tiempo. La gerencia estratégica es una herramienta excelente que permite a las organizaciones influir en su entorno en lugar de reaccionar, ejerciendo control sobre su destino y siendo más rentables. También describe las etapas de la plane
Impacto en la Toma de Decisiones en la educaciónNombre Apellidos
El documento contrasta la certeza e incertidumbre en la toma de decisiones. La certeza implica seguridad sobre los resultados basada en relaciones causa-efecto comprendidas, mientras que la incertidumbre se caracteriza por un futuro impredecible debido a variables fuera de control y poca información. El riesgo se ubica entre ambos, ya que considera probabilidades objetivas sustentadas en datos y conocimiento previo.
Este documento habla sobre las herramientas para la seguridad informática. Explica conceptos como eventos e incidentes de seguridad, la necesidad de proteger los servidores y datos de una red, y los posibles resultados de un incidente de seguridad. También describe varias herramientas gratuitas y de código abierto para auditoría, monitoreo, detección de intrusiones y mantenimiento de la integridad de archivos que pueden usarse para prevenir y minimizar el impacto de incidentes de seguridad.
Este documento presenta una reflexión sobre los enfoques conceptuales, funciones, características y principios teóricos de la evaluación educativa. Explica que la evaluación es un proceso sistemático de recopilación de datos para mejorar continuamente el proceso educativo. También describe las funciones de la evaluación, como determinar resultados, proveer retroalimentación y asignar calificaciones. Finalmente, discute principios como la integralidad, cientificidad y continuidad que deben guiar el proceso de evaluación.
Este documento compara los paradigmas de la modernidad y la posmodernidad, y su influencia en el ámbito pedagógico. El paradigma moderno se centró en un enfoque científico positivista que influyó en el modelo pedagógico conductista. El paradigma posmoderno cuestiona este enfoque y surge el constructivismo, colocando al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje. Finalmente, se propone un nuevo paradigma educativo basado en el constructivismo.
El documento explica los diagramas causa-efecto, también conocidos como diagramas de Ishikawa. Estos diagramas permiten analizar una situación identificando la causa principal en la cabeza y luego las causas secundarias (categorías) y terciarias (aspectos específicos) que contribuyen a la causa principal a lo largo de las espinas. El documento describe la estructura de un diagrama causa-efecto y los pasos para elaborarlo, que incluyen identificar el problema, las categorías de causas, las causas específicas
Los diagramas de flujo utilizan símbolos gráficos para representar los pasos de un proceso. Estos incluyen símbolos para operaciones, transporte, almacenamiento, inspección, demoras y puntos de decisión, así como el inicio y fin de un proceso.
El documento trata sobre el mejoramiento continuo de la calidad. 1) Se entiende por garantía de la calidad el conjunto de acciones que realizan individuos y organizaciones para generar, mantener o mejorar la calidad. 2) Estas acciones se relacionan con el diseño del sistema de salud, la gestión para cumplir objetivos, y la información para mirar el desempeño y corregir deficiencias. 3) El mejoramiento continuo procura abarcar los talentos del personal de salud en cada nivel para mejorar la calidad de los servicios.
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación etnográfica. Explica que la etnografía implica la descripción de culturas y que según Hammersley es un método holístico y naturalista que busca comprender las experiencias humanas desde una perspectiva fenomenológica. También cita a Freire al señalar que la etnografía combina conocimientos y es un proceso continuo sin punto final. Finalmente, resume las etapas clave de una investigación etnográfica, incluyendo la selección del dise
El documento clasifica las memorias en tres categorías: por tecnología, tipo de conexión y funcionamiento. Por tecnología incluye memorias de tambor, núcleo de ferrita, bipolar, MOSFET y semiconductora. Por conexión incluye DIMM y SIMM. Por funcionamiento describe RAM, ROM, caché, flash y virtual.
El Proyecto curricular en las Instituciones EducativasNombre Apellidos
El documento presenta una discusión sobre los diferentes componentes curriculares en el proceso educativo. Explica que el Diseño Curricular Base establece los objetivos, contenidos y criterios de evaluación a nivel nacional, mientras que el Proyecto Curricular de Centro y la Programación de Aula concretan estos elementos a nivel institucional y de aula respectivamente. Además, analiza aspectos como los objetivos, contenidos, secuenciación temporal, metodología y evaluación que deben considerarse en la planificación curricular.
El documento resume las enseñanzas de un monje llamado Simeón sobre el verdadero significado del liderazgo a un hombre de negocios llamado John durante una semana de retiro espiritual. Simeón enseña que el liderazgo efectivo se basa en servir a otros a través del amor y la influencia positiva, no el poder o la coerción. También destaca la importancia de cambiar los paradigmas, crear un ambiente que permita el crecimiento de los demás, y desarrollar hábitos de liderazgo a través de