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Power 04
El presente material te anime incursionar en el uso de las nuevas tecnologias educativas.
Dios les siga bendiciendo en todas las areas de sus vidas.
Final.Siga.2008
El documento describe 120 objetos de aprendizaje diferentes. Contiene información sobre varios temas educativos como matemáticas, ciencias, historia y más. Los objetos de aprendizaje están diseñados para ayudar a los estudiantes a comprender conceptos clave de manera interactiva.
Aprendizaje social
Este documento describe el aprendizaje social y la imitación. Explica que podemos aprender observando el comportamiento de otros, no solo a través de la experiencia directa. Señala que Albert Bandura estudió este tipo de aprendizaje observacional y cómo los modelos influyen en nuestro comportamiento. También destaca que nuestras propias acciones pueden moldear el comportamiento de otros y fomentar conductas positivas u negativas a través de la imitación.
El alcohol
El alcohol es una sustancia depresora del sistema nervioso central que afecta el cerebro y otras funciones como la coordinación y la memoria. Aunque inicialmente los efectos del alcohol son sutiles, su uso continuado puede dañar órganos como el hígado y el sistema circulatorio. La mayoría de la gente bebe de forma moderada o esporádica, mientras que una minoría abusa del consumo de alcohol de forma habitual.
Mapas Conceptuales
Los mapas conceptuales son herramientas gráficas que ayudan a organizar y representar conocimientos de una manera significativa. Muestran las relaciones entre conceptos clave mediante palabras enlazadas con líneas y flechas. Al crear y usar mapas conceptuales, los estudiantes pueden conectar nueva información con sus conocimientos previos de una manera visual, lo que facilita la comprensión y retención del material.
salvador ruiz rodriguez
Este documento trata sobre la seguridad informática y ofrece información sobre sus objetivos principales (confidencialidad, integridad y disponibilidad), las amenazas comunes (virus, malware, hackers, fallos técnicos), y las medidas básicas de protección como el uso de antivirus, cortafuegos, contraseñas, copias de seguridad y actualizaciones de software.
Aprendizaje cognitivo
Este documento presenta una breve introducción a las teorías y precursores clave del aprendizaje cognitivo, incluyendo las contribuciones de Piaget sobre el desarrollo de la inteligencia, Vigotsky y su énfasis en el aprendizaje social, la teoría de Bandura sobre el aprendizaje observacional, y los trabajos de Ausubel sobre el aprendizaje cognitivo.
Estilos de aprendizaje (power point)
Los estilos de aprendizaje se refieren a las diferentes maneras en que las personas adquieren y procesan información. Algunos estilos comunes incluyen el aprendiz visual, auditivo y kinestésico. Conocer los propios estilos de aprendizaje puede ayudar a las personas a estudiar de manera más efectiva y retener mejor la información.
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El Aprendizaje Visua L
El aprendizaje visual se basa en la presentación de información a través de imágenes en lugar de texto. Proporciona una forma alternativa de comprender conceptos complejos al representar datos y relaciones de manera gráfica. El aprendizaje visual puede mejorar la retención y la comprensión al aprovechar la capacidad natural del cerebro para procesar y comprender imágenes.
Condicionamiento operante
Este documento describe el condicionamiento operante, un tipo de aprendizaje asociativo en el que un sujeto asocia un comportamiento con sus consecuencias. Thorndike y Skinner realizaron investigaciones pioneras sobre este tema. El condicionamiento operante implica que los comportamientos aumentan a través del refuerzo positivo o disminuyen mediante el castigo. Existen diferentes procedimientos como el refuerzo, el refuerzo negativo, el entrenamiento por omisión y el castigo.
La Memoria
El documento describe los diferentes sistemas y componentes de la memoria humana. Explica que la memoria no es una entidad unitaria, sino que consta de varios subsistemas como la memoria sensorial, a corto plazo, de trabajo, declarativa, procedimental y a largo plazo. También describe los modelos de Atkinson-Shiffrin, Baddeley y Tulving sobre cómo estos sistemas interactúan y el papel del hipocampo en la codificación y consolidación de la memoria.
Ppt estilos de aprendizajes
Este documento describe los estilos y estrategias de aprendizaje. Explica que el aprendizaje es un proceso subjetivo y complejo que depende de la interacción entre el individuo y su entorno. También describe que el estilo de aprendizaje de una persona se refiere a sus hábitos y formas típicas de actuar y pensar. Conocer los propios estilos de aprendizaje permite orientar mejor el aprendizaje y aplicar estrategias más efectivas. Además, ayuda a controlar y diagnosticar el proceso de apre
Memoria-Psicologia
Este documento proporciona información sobre los tipos de memoria, incluyendo la memoria auditiva, visual, táctil, gustativa y olfativa. También describe cómo la memoria inmediata, a corto plazo y a largo plazo están relacionadas con el tiempo. Además, explica qué es el olvido y algunas patologías de la memoria como la amnesia y la hipermnesia. Por último, incluye ejercicios para evaluar la atención y la memoria.
Memoria humana power point
Este documento describe los principales conceptos relacionados con la memoria humana. Explica que la memoria es una función del cerebro que permite retener experiencias pasadas y clasifica los tipos de memoria en a corto, mediano y largo plazo. También describe las estructuras de la memoria como la sensorial, a corto y largo plazo, y las estrategias para facilitar el recuerdo. Por último, analiza las distorsiones y patologías de la memoria como las amnesias, Alzheimer y el síndrome de Korsakoff.
La memoria humana
Este documento describe los principales conceptos relacionados con la memoria desde diferentes perspectivas como la neuropsicología, los procesos cognitivos y las teorías sobre la estructura y funcionamiento de la memoria. Se explican conceptos como la memoria sensorial, a corto y largo plazo, las distintas clasificaciones de la memoria a largo plazo como la declarativa, procedimental, episódica y semántica. También se describen los procesos de codificación, almacenamiento y recuperación de la información así como factores
Perspectiva derechos
Este documento discute la perspectiva de derechos humanos en el contexto de la atención a víctimas de violencia sexual. Explica que los derechos humanos son estándares internacionales que los estados deben respetar y que la salud y la integridad son derechos vulnerados por la violencia sexual. También señala que los enfoques y políticas sobre este tema deben estar orientados a la restitución de los derechos de las víctimas.
Perspectiva derechos
Este documento describe los derechos humanos y la perspectiva de derechos. Explica que la salud y la integridad son derechos que se violan a través de la violencia sexual. También destaca que las políticas y acciones relacionadas con la violencia sexual deben estar orientadas a restituir los derechos de las víctimas.
Perspectiva derechos
Este documento presenta los fundamentos teóricos y contextualización de la perspectiva de derechos humanos en relación con la atención en salud a víctimas de violencia sexual. Explica que los derechos humanos son estándares internacionales que los estados deben cumplir y que la salud y la integridad son derechos vulnerados por la violencia sexual. También describe que abordar este tema desde los derechos posibilita la restitución de derechos de las víctimas.
Enfoque diferencial
Este documento trata sobre la formación para la atención integral en salud para víctimas de violencia sexual. Explica la importancia de un enfoque diferencial que reconozca las especificidades de grupos vulnerables como mujeres, niños, personas con discapacidad y minorías. También destaca la necesidad de sistemas de salud universales y equitativos, y estrategias educativas interculturales e inclusivas para abordar la violencia sexual y minimizar su impacto en estas poblaciones.
Investigacion
El documento describe el proceso de validación del conocimiento científico. Explica la naturaleza de la investigación, incluyendo la investigación científica y educativa. También describe los componentes clave de la investigación como el problema de investigación, los enfoques metodológicos y los tipos de investigación y técnicas.
El conocimiento
El documento habla sobre el conocimiento y la investigación. Define la investigación como el proceso para generar conocimiento validado que se usa para tomar decisiones. Explica que el conocimiento es una representación de la realidad que crea nueva realidad, y que la ciencia y tecnología aportan al conocimiento. También describe el sistema cognitivo humano, las diferencias entre información, creencia y conocimiento, y cómo contrastar la información para validar el conocimiento científico.
Pautas Presentaciones
El documento proporciona recomendaciones sobre el diseño de presentaciones. Sugiere mantener la simplicidad y claridad al escribir solo lo esencial y usar fondos que contrasten con el color de la letra. Recomienda usar tamaños de letra entre 32-44 puntos y dividir el texto en párrafos y diapositivas para evitar la saturación. Además, aconseja seleccionar palabras clave y no abarcar toda la información en una diapositiva.
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