El documento describe las características y reglas de un debate. Se especifica que un debate involucra grupos que defienden posiciones diferentes sobre un tema, y que debe haber un moderador. Cada grupo debe conocer bien el tema y las intervenciones deben ser breves y equitativas. El debate concluye con un resumen del moderador invitando a formar una opinión propia.
Este documento es un pedido de compra que incluye la información de contacto del vendedor, los detalles del destinatario, las condiciones de envío y pago, y un espacio para listar los artículos pedidos con sus cantidades, precios unitarios e importes totales.
Este documento describe la gestión de proyectos de tecnología educativa en una escuela. Explica que el director es el responsable de implementar procesos de innovación con tecnología mediante el desarrollo de estrategias y la coordinación del equipo docente. También señala que el director organiza equipos de trabajo, reorganiza tiempos y espacios, y agrupa a la comunidad educativa para promover el aprendizaje con la visión y objetivos de la institución. Además, el documento indica que la integración de la tecnolog
Este documento describe las etapas clave de un proyecto de tecnología educativa. Estas incluyen la planificación, ejecución, evaluación y control, y cierre del proyecto. En la planificación se definen los objetivos, alcance, requisitos y límites del proyecto, así como las actividades, recursos, duración y cronograma. En la ejecución se desarrolla y controla el cronograma. En la evaluación y control se estiman los costos, se controlan los costos y el rendimiento, y se gest
El documento revisa los CCAs y UNDAFs de varios países de Latinoamérica para analizar cómo abordan las cuestiones indígenas. El CCA de El Salvador no menciona específicamente a los pueblos indígenas ni incluye datos desagregados. Si bien identifica desafíos que afectan a los indígenas como la pobreza y exclusión, no analiza las causas de sus problemas. Tampoco se describe la participación indígena en su elaboración. El documento concluye resaltando la oportunidad de incluir más las
El documento discute el tema de la desigualdad y cómo afecta a grupos vulnerables como inmigrantes y pueblos indígenas. También menciona cómo la corrupción viola los derechos humanos de estas personas y cómo se están formando más villas miserias donde viven inmigrantes y pobres que no tienen acceso a una vivienda digna. Finalmente, plantea que la desigualdad es un problema grave en Latinoamérica que requiere una solución urgente.
El documento describe las características y reglas de un debate. Se especifica que un debate involucra grupos que defienden posiciones diferentes sobre un tema, y que debe haber un moderador. Cada grupo debe conocer bien el tema y las intervenciones deben ser breves y equitativas. El debate concluye con un resumen del moderador invitando a formar una opinión propia.
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Este documento describe las etapas clave de un proyecto de tecnología educativa. Estas incluyen la planificación, ejecución, evaluación y control, y cierre del proyecto. En la planificación se definen los objetivos, alcance, requisitos y límites del proyecto, así como las actividades, recursos, duración y cronograma. En la ejecución se desarrolla y controla el cronograma. En la evaluación y control se estiman los costos, se controlan los costos y el rendimiento, y se gest
El documento revisa los CCAs y UNDAFs de varios países de Latinoamérica para analizar cómo abordan las cuestiones indígenas. El CCA de El Salvador no menciona específicamente a los pueblos indígenas ni incluye datos desagregados. Si bien identifica desafíos que afectan a los indígenas como la pobreza y exclusión, no analiza las causas de sus problemas. Tampoco se describe la participación indígena en su elaboración. El documento concluye resaltando la oportunidad de incluir más las
El documento discute el tema de la desigualdad y cómo afecta a grupos vulnerables como inmigrantes y pueblos indígenas. También menciona cómo la corrupción viola los derechos humanos de estas personas y cómo se están formando más villas miserias donde viven inmigrantes y pobres que no tienen acceso a una vivienda digna. Finalmente, plantea que la desigualdad es un problema grave en Latinoamérica que requiere una solución urgente.
Este documento discute los desafíos de lograr una ciudadanía global sostenible en el contexto de la globalización. Señala que el comportamiento individualista y egoísta ha creado numerosas externalidades negativas como desempleo, marginación, corrupción y contaminación. También argumenta que el paradigma actual basado en la competencia, la libertad individual exacerbada y el consumismo dificulta incorporar valores más éticos y humanistas. Para superar estos desafíos, se necesita desarrollar una identidad global compartida, fomentar la interacci
Kevin Popović discusses testing social capital by reaching out to connections on LinkedIn. He sent a message to 300 connections asking for business opportunities. 28 responded within 24 hours, with 3 acknowledging, 5 having no opportunities, and 8 asking to follow up. This resulted in 12 potential leads and new business. Popović concludes that drafting a clear, personal message and directly asking for opportunities can provide returns from an online professional network.
El documento habla de las hijas de un zapatero y su madre. Contiene una foto original y anuncia el comienzo de un espectáculo. Finaliza diciendo que ese es el final.
Un mapa conceptual es una representación gráfica de las ideas y conceptos clave de un tema y las relaciones entre ellos. Se compone de palabras clave, usualmente encerradas en óvalos, rectángulos o elipses, unidas por líneas que las vinculan formando proposiciones. Los mapas conceptuales permiten organizar y jerarquizar la información de manera visual para facilitar su comprensión y retención.
El 25 de mayo de 1810 se formó la Primera Junta de Gobierno en Buenos Aires, marcando el fin de la dominación española en Argentina. La Primera Junta destituyó a las autoridades españolas y envió comunicaciones invitando a otras provincias a unirse a la revolución. Más tarde se formó la Junta Grande cuando llegaron los diputados de otras provincias, dando inicio a tensiones entre porteños y representantes del interior que llevaron a guerras civiles. Formalmente, Argentina declaró su independencia de España el 9
El documento proporciona detalles técnicos de dos imágenes, una puesta de sol y un perro, y un tutorial de tres pasos para realizar un fotomontaje usando dichas imágenes o tus propias fotos en un programa de edición como Picmonkey o Pizap.
El documento discute el potencial de la tecnología en la educación. Señala que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden mejorar la calidad del aprendizaje y ampliar las oportunidades educativas, pero también pueden aumentar la brecha entre aquellos con acceso a la tecnología y aquellos sin él. Además, las TIC son más efectivas cuando se acompañan de una pedagogía constructivista que apoye el aprendizaje basado en la indagación.
Helena Paula Crump has over 20 years of experience as an executive assistant and office manager. She is currently an Executive Assistant at Legal & General Assurance Society, where her responsibilities include providing support to senior directors, organizing meetings and preparing reports. Previously, she held executive assistant roles at Harsco Infrastructure Services and Petrus Estates Limited, and was an office manager and personal assistant to directors at various other organizations. Crump has strong administrative, communication, and organizational skills.
NirOfir fue cofundador de blogTV.com y creador de blogDay.org. Desde 2001, Nir inició y supervisó la creación de las principales plataformas de contenido generado por usuarios e Internet móvil en Israel, que condujeron al desarrollo de decenas de proyectos comunitarios y de UGC con las principales marcas y operadores de telefonía móvil del país. En 2005, Nir inició blogDay.org, un día dedicado a promover blogs y bloggers y celebrar los medios sociales.
There are several styles of documentaries discussed in the document. Interactive documentaries allow for non-linear storytelling and include multimedia elements. Expository documentaries feature a narrator who provides context and perspective through voiceovers. Reflective documentaries aim to show the construction of the film and acknowledge the filmmaking process. Observational documentaries follow subjects without interviews to observe events as they unfold. Each style presents information in a different way to viewers.
The document discusses UNFPA's emergency response to provide reproductive health services to communities in crisis. It begins by noting that reproductive health needs persist and often escalate in emergencies due to events like earthquakes, floods, or wars. Since 1994, UNFPA has supported over 50 countries affected by crises. Key aspects of UNFPA's response include providing immediate supplies, assessments, training, advocacy, and coordination to establish reproductive health services for vulnerable groups like refugees and internally displaced persons. The document emphasizes that reproductive rights apply to all people at all times, and that neglecting these health needs in emergencies can have serious consequences.
O documento descreve (1) as condições que levaram à Revolução Russa de 1917, incluindo fatores políticos, sociais e econômicos; (2) os acontecimentos de Fevereiro e Outubro de 1917 que derrubaram o czar e trouxeram os bolcheviques ao poder; e (3) as políticas implementadas pelos bolcheviques para construir o modelo soviético, como a NEP e o centralismo democrático.
Este documento discute los desafíos de lograr una ciudadanía global sostenible en el contexto de la globalización. Señala que el comportamiento individualista y egoísta ha creado numerosas externalidades negativas como desempleo, marginación, corrupción y contaminación. También argumenta que el paradigma actual basado en la competencia, la libertad individual exacerbada y el consumismo dificulta incorporar valores más éticos y humanistas. Para superar estos desafíos, se necesita desarrollar una identidad global compartida, fomentar la interacci
Kevin Popović discusses testing social capital by reaching out to connections on LinkedIn. He sent a message to 300 connections asking for business opportunities. 28 responded within 24 hours, with 3 acknowledging, 5 having no opportunities, and 8 asking to follow up. This resulted in 12 potential leads and new business. Popović concludes that drafting a clear, personal message and directly asking for opportunities can provide returns from an online professional network.
El documento habla de las hijas de un zapatero y su madre. Contiene una foto original y anuncia el comienzo de un espectáculo. Finaliza diciendo que ese es el final.
Un mapa conceptual es una representación gráfica de las ideas y conceptos clave de un tema y las relaciones entre ellos. Se compone de palabras clave, usualmente encerradas en óvalos, rectángulos o elipses, unidas por líneas que las vinculan formando proposiciones. Los mapas conceptuales permiten organizar y jerarquizar la información de manera visual para facilitar su comprensión y retención.
El 25 de mayo de 1810 se formó la Primera Junta de Gobierno en Buenos Aires, marcando el fin de la dominación española en Argentina. La Primera Junta destituyó a las autoridades españolas y envió comunicaciones invitando a otras provincias a unirse a la revolución. Más tarde se formó la Junta Grande cuando llegaron los diputados de otras provincias, dando inicio a tensiones entre porteños y representantes del interior que llevaron a guerras civiles. Formalmente, Argentina declaró su independencia de España el 9
El documento proporciona detalles técnicos de dos imágenes, una puesta de sol y un perro, y un tutorial de tres pasos para realizar un fotomontaje usando dichas imágenes o tus propias fotos en un programa de edición como Picmonkey o Pizap.
El documento discute el potencial de la tecnología en la educación. Señala que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden mejorar la calidad del aprendizaje y ampliar las oportunidades educativas, pero también pueden aumentar la brecha entre aquellos con acceso a la tecnología y aquellos sin él. Además, las TIC son más efectivas cuando se acompañan de una pedagogía constructivista que apoye el aprendizaje basado en la indagación.
Helena Paula Crump has over 20 years of experience as an executive assistant and office manager. She is currently an Executive Assistant at Legal & General Assurance Society, where her responsibilities include providing support to senior directors, organizing meetings and preparing reports. Previously, she held executive assistant roles at Harsco Infrastructure Services and Petrus Estates Limited, and was an office manager and personal assistant to directors at various other organizations. Crump has strong administrative, communication, and organizational skills.
NirOfir fue cofundador de blogTV.com y creador de blogDay.org. Desde 2001, Nir inició y supervisó la creación de las principales plataformas de contenido generado por usuarios e Internet móvil en Israel, que condujeron al desarrollo de decenas de proyectos comunitarios y de UGC con las principales marcas y operadores de telefonía móvil del país. En 2005, Nir inició blogDay.org, un día dedicado a promover blogs y bloggers y celebrar los medios sociales.
There are several styles of documentaries discussed in the document. Interactive documentaries allow for non-linear storytelling and include multimedia elements. Expository documentaries feature a narrator who provides context and perspective through voiceovers. Reflective documentaries aim to show the construction of the film and acknowledge the filmmaking process. Observational documentaries follow subjects without interviews to observe events as they unfold. Each style presents information in a different way to viewers.
The document discusses UNFPA's emergency response to provide reproductive health services to communities in crisis. It begins by noting that reproductive health needs persist and often escalate in emergencies due to events like earthquakes, floods, or wars. Since 1994, UNFPA has supported over 50 countries affected by crises. Key aspects of UNFPA's response include providing immediate supplies, assessments, training, advocacy, and coordination to establish reproductive health services for vulnerable groups like refugees and internally displaced persons. The document emphasizes that reproductive rights apply to all people at all times, and that neglecting these health needs in emergencies can have serious consequences.
O documento descreve (1) as condições que levaram à Revolução Russa de 1917, incluindo fatores políticos, sociais e econômicos; (2) os acontecimentos de Fevereiro e Outubro de 1917 que derrubaram o czar e trouxeram os bolcheviques ao poder; e (3) as políticas implementadas pelos bolcheviques para construir o modelo soviético, como a NEP e o centralismo democrático.
2. ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Η παρούσα Διπλωματική Εργασία ουσιαστικά αποτελείται από 2 μέρη: το πρώτο
αφορά την επισκόπηση των συγχρόνων απόψεων για τα θαλάσσια σεισμικά κύματα ενώ το
δεύτερο αφορά την αριθμητική προσομοίωση ενός θαλάσσιου σεισμικού κύματος με
εφαρμογή στη Νήσο Ρόδο.
Πιο συγκεκριμένα, το πρώτο μέρος που καλύπτει τα Κεφάλαια 1 έως 4 καθώς και
το Κεφάλαιο 7, ξεκινά με μια εισαγωγή και γενικά στοιχεία για τα τσουνάμι σε παγκόσμιο
επίπεδο, και στη συνέχεια εστιάζει στη γένεση θαλασσίων σεισμικών κυμάτων, τη διάδοση
μακρών κυμάτων και την αλληλεπίδρασή τους με τον πυθμένα, τη ρήχωση και την
αναρρίχηση τσουνάμι κατά την εφόρμηση σε ακτές, καθώς και γενικότερα σε ορισμένες
σκέψεις για τη διαχείριση του κινδύνου από τσουνάμι. Έτσι, παρουσιάζονται τόσο οι
καθιερωμένες απόψεις που έχουν παγιωθεί στη διεθνή επιστημονική κοινότητα όσον αφορά
τα θαλάσσια σεισμικά κύματα και τα τσουνάμι γενικότερα, καθώς και σύγχρονες απόψεις οι
οποίες βασίζονται σε πρόσφατες δημοσιεύσεις με αξιόλογο περιεχόμενο.
Στο Κεφάλαιο 5 εμπεριέχονται ορισμένα στοιχεία τόσο για τα τσουνάμι στον
ευρύτερο Ελλαδικό χώρο, με βάση την κριτική προσέγγιση κάποιων προϋπαρχουσών
εργασιών και καταλόγων, καθώς και ορισμένες διαπιστώσεις που κάναμε όσον αφορά τα
σεισμοτεκτονικά χαρακτηριστικά του ευρύτερου Ελλαδικού χώρου και τη σχέση τους με
τα θαλάσσια σεισμικά κύματα που έχουν παρατηρηθεί και καταγραφεί από ιστορικές
πηγές, τα οποία φαίνεται να είναι ως επί το πλείστον μικρής ή μέτριας έντασης.
Το κεφάλαιο 6 αφορά μια χαρακτηριστική εφαρμογή αριθμητικής προσομοίωσης
για τα θαλάσσια σεισμικά κύματα τα οποία φαίνεται να έχουν εμφανιστεί τουλάχιστον τρεις
φορές μεταξύ Ανατολικής Ρόδου και Νοτιοδυτικής Τουρκίας πριν αρκετές εκατονταετίες
με βάση ιστορικές κυρίως πηγές αλλά και όχι μόνο, και το οποίο φαίνεται να είναι από τα
πιο ισχυρά που έχουν γίνει αντιληπτά στην περιοχή μας. Τα παραπάνω έγιναν εφικτά
χρησιμοποιώντας ένα σεισμικό σενάριο για τις αρχικές συνθήκες, ένα πρόγραμμα Η/Υ για
την αριθμητική προσομοίωση της διάδοσης, και τέλος μια μεθοδολογία προσδιορισμού
της μέγιστης αναρρίχησης όσον αφορά τον υπολογισμό της τελευταίας στις ανατολικές
ακτές της Νήσου Ρόδου. Έτσι, καταλήξαμε σε ένα χάρτη κατάκλυσης ο οποίος συμφωνεί
σε σημαντικό βαθμό και με τις υπάρχουσες από το παρελθόν περιγραφές των γεγονότων.
II
3. ABSTRACT
The present report is substantially constituted of 2 parts: the first one is about
the review of modern viewpoints for seismic sea waves while the second one is about
numerical simulation of seismic sea waves with application to the Island of Rhodes,
Greece.
More concretely, the first part that covers Chapters 1 to 4, as well as Chapter 7,
begins with an introduction and some general information about tsunamis worldwide,
and then focuses on the genesis of seismic sea waves, the propagation of long waves
and their interaction with the seafloor, the processes of shoaling and run-up during the
onrush on coasts, and finally includes some suggestions regarding the management of
tsunami hazards. Thus, not only the established knowledge that has been solidified in
the international scientific community with regard to seismic sea waves, but also
modern approaches that are based on recent papers with remarkable content are
included in the above Chapters.
Chapter 5 includes some information about tsunamis in the area of Greece and
adjacent seas, based on a critical approach of pre-existing papers and catalogues, as well
as certain assumptions that we made with regard to the seismotectonic characteristics
and their relation to seismic sea waves that have been observed and recorded by
historical sources, which in most cases appear to be of small or medium intensity.
Chapter 6 gives a characteristic application of numerical simulation for the
seismic sea waves that have appeared at least three times in the sea area between
Eastern Rhodes and South-western Turkey some centuries ago, based on historical
sources mainly, and which seem to be of greatest importance amongst those that have
been reported in the broader region of Greece. Our analysis was made feasible using a
seismic scenario regarding the initial conditions, PC software for the numerical
simulation of propagation, and finally a methodology for the approximation of
maximum run-up and its calculation along the Eastern coasts of the Island of Rhodes.
Thus, our analysis resulted in an indicative inundation map which seems to agree quite
well with the existing historical descriptions of the events.
III