SlideShare a Scribd company logo
Využití výpočetní techniky při výuce písemné a elektronické komunikace (dříve
Administrativa)


Mohu vřele doporučit vyuţití softwarového vybavení
– program ATF (AllTen Fingers)


Program "All Ten Fingers" kaţdého snadno naučí psát všemi deseti rychle a přesně. Vychází
z odborných dlouholetých znalostí psaní na psacích strojích a jiţ dvacet let se pouţívají k plné
spokojenosti studentů i vyučujících na mnoha školách v České i Slovenské republice a jsou
vhodné i pro individuální výuku.
Program ATF je jiţ řadu let doporučován v metodice MŠMT pro výuku psaní všemi deseti.
Program je registrován v seznamu výukového softwaru MŠMT a zároveň byl registrován k
instalaci do školské sítě IKI. Dovednost psaní všemi deseti patří mezi základní počítačové
gramotnosti a lze jej tudíţ zakoupit z peněz dotací EU.


Tento program umoţňuje ţákům naučit se poctivě hmatovou metodu psaní všemi deseti prsty.
Program zaznamenává kaţdý překlep, kaţdé přehmátnutí a nepustí ţáka dál, dokud to
nenapíše správně.


Program sám vyhodnocuje výsledky psaní. Tedy rychlost a přesnost. Dokonce výsledek
doplní vtipnou grafikou. Ţáci tak přesně vědí, jak se zlepšují či zrychlují a v kterých znacích
naopak dělají nejčastější chyby. Nemusí tedy pracně vypočítávat koeficienty pro přesnost, ani
příliš sledovat délku napsaného textu, program sám převede rychlost za určitý časový úsek do
hodnoty – počet úhozů za minutu.


Pro učitele je naopak velmi uţitečný monitorovací doplněk k programu – ATF – Monitor,
který monitoruje činnost kaţdého ţáka v hodině a současně archivuje všechny předchozí
záznamy. Učitel tak má moţnost v přehledné tabulce sledovat jak si ţák během výuky vede a
zda v hodině něco dělá. Má přesně monitorovánu jeho činnost. Učitel tak můţe díky této
softwarové vychytávce dokázat neukázněnému ţákovi, jak jeho práce v hodině vypadá a tu
pak případně vyhodnotit. Ţáci si tak nemohou dovolit nepracovat. Díky archivaci záznamů
můţe učitel i následně vyhodnotit práce ţáků, a kdykoli tyto záznamy dát k nahlédnutí
rodičům či svým nadřízeným.
                                               Ing. Radomíra Cafourková, SOŠ KH

More Related Content

Viewers also liked

Poster braga 05
Poster braga 05Poster braga 05
Poster braga 05
Javier Rodriguez-Vera
 
Presentación
 Presentación Presentación
Presentación
eduardoandresluna
 
Folder
FolderFolder
star this presentation
star this presentationstar this presentation
star this presentation
PlanetExpressATX
 
Boletín
Boletín Boletín
Boletín
CdePeriodistas
 
Directores de practica
Directores de practicaDirectores de practica
Directores de practica
Andrea Maneiro
 
Libro conclusiones matemáticas 1er trimestre
Libro conclusiones matemáticas 1er trimestreLibro conclusiones matemáticas 1er trimestre
Libro conclusiones matemáticas 1er trimestreanabelenredondo
 
Encuesta t202 e17_psv_mgj
Encuesta t202 e17_psv_mgjEncuesta t202 e17_psv_mgj
Encuesta t202 e17_psv_mgj
ValesitaJonas
 
Jaira bonilla
Jaira bonilla Jaira bonilla
Formation Produits dérivés de taux : utilisation et pricing
Formation Produits dérivés de taux : utilisation et pricingFormation Produits dérivés de taux : utilisation et pricing
Formation Produits dérivés de taux : utilisation et pricing
Actions-Finance
 
Roadmap 2014
Roadmap 2014Roadmap 2014
Roadmap 2014
Ed Jones
 
Formation obligations classiques pricing et gestion
Formation obligations classiques pricing et gestionFormation obligations classiques pricing et gestion
Formation obligations classiques pricing et gestionActions-Finance
 
Maestro jardinera aprender
Maestro jardinera aprenderMaestro jardinera aprender
Maestro jardinera aprender
Andrea Maneiro
 
Kala azar jharkhand (2005-2011)
Kala azar jharkhand (2005-2011)Kala azar jharkhand (2005-2011)
Kala azar jharkhand (2005-2011)
Prabir Chatterjee
 

Viewers also liked (18)

Poster braga 05
Poster braga 05Poster braga 05
Poster braga 05
 
Presentación
 Presentación Presentación
Presentación
 
Folder
FolderFolder
Folder
 
star this presentation
star this presentationstar this presentation
star this presentation
 
Boletín
Boletín Boletín
Boletín
 
Directores de practica
Directores de practicaDirectores de practica
Directores de practica
 
272 desodorants
272 desodorants272 desodorants
272 desodorants
 
Libro conclusiones matemáticas 1er trimestre
Libro conclusiones matemáticas 1er trimestreLibro conclusiones matemáticas 1er trimestre
Libro conclusiones matemáticas 1er trimestre
 
Encuesta t202 e17_psv_mgj
Encuesta t202 e17_psv_mgjEncuesta t202 e17_psv_mgj
Encuesta t202 e17_psv_mgj
 
Jaira bonilla
Jaira bonilla Jaira bonilla
Jaira bonilla
 
Formation Produits dérivés de taux : utilisation et pricing
Formation Produits dérivés de taux : utilisation et pricingFormation Produits dérivés de taux : utilisation et pricing
Formation Produits dérivés de taux : utilisation et pricing
 
Roadmap 2014
Roadmap 2014Roadmap 2014
Roadmap 2014
 
Formation obligations classiques pricing et gestion
Formation obligations classiques pricing et gestionFormation obligations classiques pricing et gestion
Formation obligations classiques pricing et gestion
 
Escuela 127 invita ruptura de formatos
Escuela 127 invita ruptura de formatosEscuela 127 invita ruptura de formatos
Escuela 127 invita ruptura de formatos
 
Maestro jardinera aprender
Maestro jardinera aprenderMaestro jardinera aprender
Maestro jardinera aprender
 
Ans51
Ans51Ans51
Ans51
 
Anst52
Anst52Anst52
Anst52
 
Kala azar jharkhand (2005-2011)
Kala azar jharkhand (2005-2011)Kala azar jharkhand (2005-2011)
Kala azar jharkhand (2005-2011)
 

Využití programu atf

  • 1. Využití výpočetní techniky při výuce písemné a elektronické komunikace (dříve Administrativa) Mohu vřele doporučit vyuţití softwarového vybavení – program ATF (AllTen Fingers) Program "All Ten Fingers" kaţdého snadno naučí psát všemi deseti rychle a přesně. Vychází z odborných dlouholetých znalostí psaní na psacích strojích a jiţ dvacet let se pouţívají k plné spokojenosti studentů i vyučujících na mnoha školách v České i Slovenské republice a jsou vhodné i pro individuální výuku. Program ATF je jiţ řadu let doporučován v metodice MŠMT pro výuku psaní všemi deseti. Program je registrován v seznamu výukového softwaru MŠMT a zároveň byl registrován k instalaci do školské sítě IKI. Dovednost psaní všemi deseti patří mezi základní počítačové gramotnosti a lze jej tudíţ zakoupit z peněz dotací EU. Tento program umoţňuje ţákům naučit se poctivě hmatovou metodu psaní všemi deseti prsty. Program zaznamenává kaţdý překlep, kaţdé přehmátnutí a nepustí ţáka dál, dokud to nenapíše správně. Program sám vyhodnocuje výsledky psaní. Tedy rychlost a přesnost. Dokonce výsledek doplní vtipnou grafikou. Ţáci tak přesně vědí, jak se zlepšují či zrychlují a v kterých znacích naopak dělají nejčastější chyby. Nemusí tedy pracně vypočítávat koeficienty pro přesnost, ani příliš sledovat délku napsaného textu, program sám převede rychlost za určitý časový úsek do hodnoty – počet úhozů za minutu. Pro učitele je naopak velmi uţitečný monitorovací doplněk k programu – ATF – Monitor, který monitoruje činnost kaţdého ţáka v hodině a současně archivuje všechny předchozí záznamy. Učitel tak má moţnost v přehledné tabulce sledovat jak si ţák během výuky vede a zda v hodině něco dělá. Má přesně monitorovánu jeho činnost. Učitel tak můţe díky této softwarové vychytávce dokázat neukázněnému ţákovi, jak jeho práce v hodině vypadá a tu pak případně vyhodnotit. Ţáci si tak nemohou dovolit nepracovat. Díky archivaci záznamů můţe učitel i následně vyhodnotit práce ţáků, a kdykoli tyto záznamy dát k nahlédnutí rodičům či svým nadřízeným. Ing. Radomíra Cafourková, SOŠ KH