SlideShare a Scribd company logo
На шляху
до ґендерно-чутливого ВНЗ

    Всеукраїнська мережа
   Центрів ґендерної освіти
             ВНЗ
2000 р.
   Саміт Тисячоліття. ООН затвердила
    Декларацію тисячоліття.
   У ній було визначено Цілі розвитку
    тисячоліття (ЦРТ), які 189 країн,
    включаючи Україну, зобов’язалися досягти
    до 2015 р.
   Одна з 8 глобальних цілей, які потребують
    нагального вирішення - сприяння рівності
    жінок і чоловіків.
1 січня 2006 р.
   Закон України «Про забезпечення рівних
    прав і можливостей жінок і чоловіків».
   З цього часу задля усунення всіх проявів
    ґендерної дискримінації та досягнення
    ґендерної рівності в Україні
    впроваджується державна ґендерна
    політика.
2009 р.
   Наказ Міністерства освіти і науки України
    № 839 «Про впровадження принципів
    ґендерної рівності в освіту», згідно з яким
    керівники вищих, професійно-технічних,
    загальноосвітніх, дошкільних та
    позашкільних навчальних закладів
    зобов’язані забезпечити системну роботу
    щодо впровадження ґендерних підходів у
    навчально-виховний процес.
Визначення проблеми
   В Україні система ґендерної освіти відсутня,
    впровадження ґендерного компоненту в
    систему вищої освіти відбувається
    спорадично, в більшості своїй в закладах
    соціально-гуманітарного профілю завдяки
    діяльності та ентузіазму окремих викладачок
    та викладачів, ініціативі громадських
    організацій за підтримки міжнародних
    організацій та фондів. В профільних ВНЗ ці
    підходи майже не використовуються.
«Створення Центру ґендерної
освіти – базіс впровадження
ґендерних підходів у вищу освіту»
   Проект народився у Харкові за ініціативи
    Обласного ґендерного ресурсного центру.
   Ініціативу підтримав Фонд імені Фрідріха
    Еберта, представництво в Україні, який
    став незмінним партнером даного проекту.
Вересень 2011 – січень 2012
   Вивчено досвід Ґендерних центрів ВНЗ
    Житомира, Києва, Луцька, Ужгорода.
   Створено Центри у 10 ВНЗ Харкова.
   Створено Мережу ЦҐО ВНЗ Харкова.
   Створено Всеукраїнську мережу ЦҐО ВНЗ.
ww
Задачі, що стоять перед
Всеукраїнською мережею ЦҐО ВНЗ
   Розробка та прийняття Концепції спільної
    діяльності Всеукраїнської мережі.
   Наповнення, розвиток та просування сайту
    як майданчика спільних дій мережі.
   Розробка та прийняття концепції ґендерно-
    чутливого ВНЗ.
   Розширення та укріплення Всеукраїнської
    мережі ЦГО ВНЗ.
   Спільна діяльність щодо впровадження
    ґендерних підходів в навчально-виховний
    процес.
Ялта, травень 2012 р.
«Open space»
   Поділитися ідеєю з представниками та
    представницями різних регіонів України та
    розробити конкретні кроки подальшого
    розвитку проекту.
   Оволодіти методикою «Open space» для
    використання її для подальшого розвитку
    Всеукраїнської мережі Центрів ґендерної
    освіти ВНЗ.
Приєднуйтеся!
 Ми відкриті до співпраці та взаємодії!
 Наші контакти:

 gendercenter-edu@googlegroups.com
 gender.museum@gmail.com

More Related Content

Similar to Vnz1

Нова концепція освіти
Нова концепція освітиНова концепція освіти
Нова концепція освіти
Евгений Спирин
 
New school
New schoolNew school
New school
Lesia Gunaza
 
нова українська школа
нова українська школанова українська школа
нова українська школа
RyabkoSvitlana
 
семінар директорів область (1)
семінар директорів область (1)семінар директорів область (1)
семінар директорів область (1)
MARO51
 
Konczepcziya
KonczepcziyaKonczepcziya
Konczepcziya
leka629
 
концепція нової укр. школи
концепція нової укр. школиконцепція нової укр. школи
концепція нової укр. школи
Виктор Бурлаченко
 
Нова українська школа
Нова українська школаНова українська школа
Нова українська школа
Андрей Иванов
 
Novaschool
NovaschoolNovaschool
Novaschool
veronika191919
 
Koncepcija nova ukrainska_shkola_mon_2016_pedrada
Koncepcija nova ukrainska_shkola_mon_2016_pedradaKoncepcija nova ukrainska_shkola_mon_2016_pedrada
Koncepcija nova ukrainska_shkola_mon_2016_pedrada
Оленівська ЗОШ І-ІІІ ст
 
Konczepcziya
KonczepcziyaKonczepcziya
Konczepcziya
VadimLuganskiy
 
Концепція Нової української школи
Концепція Нової української школиКонцепція Нової української школи
Концепція Нової української школи
VsimPPT
 
Ukrainska shkola-compressed
Ukrainska shkola-compressedUkrainska shkola-compressed
Ukrainska shkola-compressed
zoshnet1
 
КОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
КОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИКОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
КОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Серафим Погребнов
 
Концепція НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Концепція НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИКонцепція НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Концепція НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
tsnua
 
Концепція нової української школи
Концепція нової української школиКонцепція нової української школи
Концепція нової української школи
alexmalch
 
Konczepcziya
KonczepcziyaKonczepcziya
Konczepcziya
metodist_selid
 
концепция реформы средней школы «Новая украинская школа»
концепция реформы средней школы «Новая украинская школа»концепция реформы средней школы «Новая украинская школа»
концепция реформы средней школы «Новая украинская школа»
ИнфоРезист
 
європ мов
європ мовєвроп мов
європ мов
kilina
 

Similar to Vnz1 (20)

айорн
айорнайорн
айорн
 
Нова концепція освіти
Нова концепція освітиНова концепція освіти
Нова концепція освіти
 
New school
New schoolNew school
New school
 
нова українська школа
нова українська школанова українська школа
нова українська школа
 
семінар директорів область (1)
семінар директорів область (1)семінар директорів область (1)
семінар директорів область (1)
 
НВК № 2
НВК № 2НВК № 2
НВК № 2
 
Konczepcziya
KonczepcziyaKonczepcziya
Konczepcziya
 
концепція нової укр. школи
концепція нової укр. школиконцепція нової укр. школи
концепція нової укр. школи
 
Нова українська школа
Нова українська школаНова українська школа
Нова українська школа
 
Novaschool
NovaschoolNovaschool
Novaschool
 
Koncepcija nova ukrainska_shkola_mon_2016_pedrada
Koncepcija nova ukrainska_shkola_mon_2016_pedradaKoncepcija nova ukrainska_shkola_mon_2016_pedrada
Koncepcija nova ukrainska_shkola_mon_2016_pedrada
 
Konczepcziya
KonczepcziyaKonczepcziya
Konczepcziya
 
Концепція Нової української школи
Концепція Нової української школиКонцепція Нової української школи
Концепція Нової української школи
 
Ukrainska shkola-compressed
Ukrainska shkola-compressedUkrainska shkola-compressed
Ukrainska shkola-compressed
 
КОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
КОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИКОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
КОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
 
Концепція НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Концепція НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИКонцепція НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Концепція НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
 
Концепція нової української школи
Концепція нової української школиКонцепція нової української школи
Концепція нової української школи
 
Konczepcziya
KonczepcziyaKonczepcziya
Konczepcziya
 
концепция реформы средней школы «Новая украинская школа»
концепция реформы средней школы «Новая украинская школа»концепция реформы средней школы «Новая украинская школа»
концепция реформы средней школы «Новая украинская школа»
 
європ мов
європ мовєвроп мов
європ мов
 

Vnz1

  • 1. На шляху до ґендерно-чутливого ВНЗ Всеукраїнська мережа Центрів ґендерної освіти ВНЗ
  • 2. 2000 р.  Саміт Тисячоліття. ООН затвердила Декларацію тисячоліття.  У ній було визначено Цілі розвитку тисячоліття (ЦРТ), які 189 країн, включаючи Україну, зобов’язалися досягти до 2015 р.  Одна з 8 глобальних цілей, які потребують нагального вирішення - сприяння рівності жінок і чоловіків.
  • 3. 1 січня 2006 р.  Закон України «Про забезпечення рівних прав і можливостей жінок і чоловіків».  З цього часу задля усунення всіх проявів ґендерної дискримінації та досягнення ґендерної рівності в Україні впроваджується державна ґендерна політика.
  • 4. 2009 р.  Наказ Міністерства освіти і науки України № 839 «Про впровадження принципів ґендерної рівності в освіту», згідно з яким керівники вищих, професійно-технічних, загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних навчальних закладів зобов’язані забезпечити системну роботу щодо впровадження ґендерних підходів у навчально-виховний процес.
  • 5. Визначення проблеми  В Україні система ґендерної освіти відсутня, впровадження ґендерного компоненту в систему вищої освіти відбувається спорадично, в більшості своїй в закладах соціально-гуманітарного профілю завдяки діяльності та ентузіазму окремих викладачок та викладачів, ініціативі громадських організацій за підтримки міжнародних організацій та фондів. В профільних ВНЗ ці підходи майже не використовуються.
  • 6. «Створення Центру ґендерної освіти – базіс впровадження ґендерних підходів у вищу освіту»  Проект народився у Харкові за ініціативи Обласного ґендерного ресурсного центру.  Ініціативу підтримав Фонд імені Фрідріха Еберта, представництво в Україні, який став незмінним партнером даного проекту.
  • 7. Вересень 2011 – січень 2012  Вивчено досвід Ґендерних центрів ВНЗ Житомира, Києва, Луцька, Ужгорода.  Створено Центри у 10 ВНЗ Харкова.  Створено Мережу ЦҐО ВНЗ Харкова.  Створено Всеукраїнську мережу ЦҐО ВНЗ.
  • 8.
  • 9. ww
  • 10.
  • 11. Задачі, що стоять перед Всеукраїнською мережею ЦҐО ВНЗ  Розробка та прийняття Концепції спільної діяльності Всеукраїнської мережі.  Наповнення, розвиток та просування сайту як майданчика спільних дій мережі.  Розробка та прийняття концепції ґендерно- чутливого ВНЗ.  Розширення та укріплення Всеукраїнської мережі ЦГО ВНЗ.  Спільна діяльність щодо впровадження ґендерних підходів в навчально-виховний процес.
  • 12. Ялта, травень 2012 р. «Open space»  Поділитися ідеєю з представниками та представницями різних регіонів України та розробити конкретні кроки подальшого розвитку проекту.  Оволодіти методикою «Open space» для використання її для подальшого розвитку Всеукраїнської мережі Центрів ґендерної освіти ВНЗ.
  • 13. Приєднуйтеся!  Ми відкриті до співпраці та взаємодії!  Наші контакти: gendercenter-edu@googlegroups.com gender.museum@gmail.com