Viessmann Kombi Servis Ataşehir - 550
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aleydasanchez
Este documento describe la Web 2.0 como una evolución de la primera época de la Web que permite una mayor interacción entre usuarios a través de herramientas como blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. Las características clave de la Web 2.0 incluyen la participación activa de los usuarios y el contenido agregado por ellos. Algunos servicios populares de la Web 2.0 son blogs, wikis y redes sociales.
Blog
La impresión de órganos en 3D es una tecnología emergente que permite reproducir partes del cuerpo humano mediante impresoras de última generación. Investigadores han logrado imprimir tejidos como la tráquea y el hígado, y órganos como la oreja. Aunque la impresión de órganos completos funcionales aún está lejos, esta técnica es prometedora para resolver la escasez de órganos para trasplantes y evitar rechazos.
Uso pedagógico de sitios wiki y Youtube
Las wikis permiten la edición colaborativa de documentos en línea sin necesidad de estar juntos físicamente, lo que las hace útiles para tareas grupales de estudiantes. YouTube permite subir, ver y compartir videos de manera gratuita, por lo que los docentes pueden usar videos de YouTube como apoyo ilustrativo en clases o tareas.
Virus y vacunas informaticas 113
Este documento describe diferentes tipos de malware como virus, gusanos, troyanos y hoaxes. Explica cómo funcionan los virus de macros y de boot e identifica formas comunes de propagación como sitios web, redes sociales y dispositivos USB. También recomienda medidas de seguridad como mantener actualizado el antivirus y realizar copias de seguridad.
Should You Always Isolate?
http://mindpersuasion.com/
It's not always a good idea to try and isolate, here's how to get around that issue: http://mindpersuasion.com/girlfriend-generator/
La diversidad en el aula cris
Este documento trata sobre las variables que determinan la diversidad en el aula. Discute diversos tipos de diversidad como la diversidad cultural, lingüística, de género y orientación sexual. Explica que la diversidad es una característica inherente a los grupos humanos y que los sistemas educativos deben diseñarse para tener en cuenta las diferentes características de los estudiantes. También aborda conceptos como el sexismo, feminismo y estrategias para promover una educación inclusiva que respalde a todos los estudiantes.
Folioraulsanchez
El documento habla sobre la Web 2.0. Define la Web 2.0 como sitios web que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Algunos ejemplos son plataformas para publicar contenido como Blogger, redes sociales como Facebook, Wikis como Wikipedia, y portales para compartir fotos, audio y videos como Flickr y YouTube. La Web 2.0 cambió la relación con la información en línea permitiendo a los usuarios formar parte de ella y comentarla.
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1 juegos olímpicos en la antigua grecia
Este documento describe los Juegos Olímpicos de la Antigua Grecia. Comenzaron en el 776 a.C. en Olimpia y se celebraron cada cuatro años hasta el 393 d.C. Incluían competiciones de carreras, salto de longitud, lanzamiento de disco y jabalina, lucha, boxeo, pancracio, carreras de carros y pentatlón. Los juegos tenían una importante función social y religiosa y su organización estaba a cargo de jueces, sacerdotes y el Consejo Olímpico.
Inteligencias M y enseñanza C.
Este documento presenta una actividad para enseñar sobre la importancia de la pastelería y las habilidades culinarias más allá de lo nutricional. Los estudiantes prepararán versiones creativas de mug cakes siguiendo una receta guía pero variando los ingredientes. Luego desarrollarán estrategias de mercadeo para vender sus mug cakes en una feria, trabajando múltiples inteligencias como la visual, espacial y lingüística. Al final serán evaluados en aspectos como la creatividad, presentación y viabilidad com
Ingrid Rodriguez
La Web 2.0 facilita la colaboración y participación activa de los usuarios en la creación y distribución de contenidos en la web. Permite compartir información a través de blogs, wikis, redes sociales y otros medios interactivos.
Cheese cake
This document provides a recipe for a cheese cake. It lists the ingredients needed which include butter, cream, sugar, gelatine jelly, jam, fruits, and biscuits. The instructions say to smash the biscuits and mix with melted butter, then refrigerate for 10 minutes. Next, mix the cream, sugar and gelatine, then add the cream mixture to the chilled biscuits. Finally, cover the cake with jam and fruits and refrigerate for 1 hour before serving.
Egg Injection
This document provides instructions for injecting chicken eggs at stage 12-14 using windowing and injection techniques. Key steps include:
1) Windowing the eggs using tape and scissors to create a small opening without disturbing the embryo.
2) Injecting India ink under the embryo to aid visualization.
3) Lowering dye-filled pipettes using a micromanipulator to inject the embryo in specific rhombomeres.
4) Sealing the window and incubating the eggs until sacrifice and analysis. Proper injection placement can be ensured by early dissection and sectioning.
Pizza jugama
The document provides instructions for making pizza. It lists ingredients for the dough including flour, hot water, and salt. It then lists topping ingredients like tomato sauce, cheese, tuna, ham, chicken and carrots. The preparation steps say to extend the dough, add the toppings like tuna and chicken cut into pieces, carrots and oregano. Finally, it specifies to preheat the oven with an adult's help before baking. The document promotes "Pizza Jugama" and lists three people - Juan Ramon, Gabri Cara and Manuel - who make the pizza.
Walter Erasmo
El documento describe una escuela rural unidocente con 28 estudiantes de primero a sexto grado. Los estudiantes enfrentan desafíos como el trabajo infantil y la pobreza. La comunidad de 220 habitantes se dedica principalmente a la agricultura y ganadería de subsistencia, con un ingreso familiar promedio de $62.50 dólares al mes. La escuela busca graduar a los estudiantes con los conocimientos necesarios para continuar su educación o incorporarse a la vida laboral de la comunidad.
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