El documento habla sobre los verbos. Explica que los verbos son palabras que indican acciones que pueden realizar personas, animales u objetos. Además, diferencia entre verbos que expresan estados como "ser" y verbos que expresan acciones como "leer" o "saltar". Por último, pide identificar palabras que son verbos en diferentes oraciones y frases.
El documento proporciona información sobre las formas verbales. Explica conceptos como la raíz y desinencia de los verbos, los tiempos verbales (presente, pasado, futuro, condicional), el número (singular y plural) y la persona (primera, segunda y tercera del singular y plural). También habla sobre las conjugaciones de los verbos, las definiciones de estado y acción, y clasifica ejemplos de verbos.
El documento proporciona información sobre las formas verbales. Explica conceptos como la raíz y desinencia de los verbos, los tiempos verbales (presente, pasado, futuro, condicional), el número (singular y plural) y la persona (primera, segunda y tercera del singular y plural). También habla sobre las conjugaciones de los verbos, las definiciones de estado y acción, y clasifica ejemplos de verbos.
VERBOS.El verbo es la parte de la oraciónpptAlfonsoMJ
El verbo es la parte de la oración, concretamente una categoría léxica, que expresa una acción, movimiento, existencia, consecución, condición o estado del sujeto. Sintácticamente representa una predicación. En la oración, el verbo conjugado funciona como el núcleo sintáctico del predicado.
El documento proporciona información sobre las formas verbales. Explica conceptos como la raíz y desinencia de los verbos, los tiempos verbales (presente, pasado, futuro, condicional), el número (singular y plural) y la persona (primera, segunda y tercera del singular y plural). También habla sobre las conjugaciones de los verbos, las definiciones de estado y acción, y clasifica ejemplos de verbos.
El documento trata sobre los verbos y sus características. Explica que los verbos expresan acciones o estados y están formados por una raíz y una desinencia. También describe las diferentes formas verbales en términos de tiempo, número, persona, formas personales e impersonales, y formas simples y compuestas.
El documento resume los conceptos básicos sobre los verbos. Explica que los verbos expresan acciones o estados y están formados por una raíz y desinencia. También cubre los tiempos verbales, número, persona, formas no personales e infinitivos, participios y gerundios. Además, diferencia entre formas verbales simples y compuestas.
El documento resume las características principales del verbo en español, incluyendo que expresa acciones y estados, y cómo varía su forma para indicar tiempo, modo, número y persona a través de conjugaciones simples y compuestas. También distingue entre verbos regulares e irregulares, y explica las tres conjugaciones verbales en español.
El documento proporciona información sobre las formas verbales. Explica conceptos como la raíz y desinencia de los verbos, los tiempos verbales (presente, pasado, futuro, condicional), el número (singular y plural) y la persona (primera, segunda y tercera del singular y plural). También habla sobre las conjugaciones de los verbos, las definiciones de estado y acción, y clasifica ejemplos de verbos.
El documento proporciona información sobre las formas verbales. Explica conceptos como la raíz y desinencia de los verbos, los tiempos verbales (presente, pasado, futuro, condicional), el número (singular y plural) y la persona (primera, segunda y tercera del singular y plural). También habla sobre las conjugaciones de los verbos, las definiciones de estado y acción, y clasifica ejemplos de verbos.
VERBOS.El verbo es la parte de la oraciónpptAlfonsoMJ
El verbo es la parte de la oración, concretamente una categoría léxica, que expresa una acción, movimiento, existencia, consecución, condición o estado del sujeto. Sintácticamente representa una predicación. En la oración, el verbo conjugado funciona como el núcleo sintáctico del predicado.
El documento proporciona información sobre las formas verbales. Explica conceptos como la raíz y desinencia de los verbos, los tiempos verbales (presente, pasado, futuro, condicional), el número (singular y plural) y la persona (primera, segunda y tercera del singular y plural). También habla sobre las conjugaciones de los verbos, las definiciones de estado y acción, y clasifica ejemplos de verbos.
El documento trata sobre los verbos y sus características. Explica que los verbos expresan acciones o estados y están formados por una raíz y una desinencia. También describe las diferentes formas verbales en términos de tiempo, número, persona, formas personales e impersonales, y formas simples y compuestas.
El documento resume los conceptos básicos sobre los verbos. Explica que los verbos expresan acciones o estados y están formados por una raíz y desinencia. También cubre los tiempos verbales, número, persona, formas no personales e infinitivos, participios y gerundios. Además, diferencia entre formas verbales simples y compuestas.
El documento resume las características principales del verbo en español, incluyendo que expresa acciones y estados, y cómo varía su forma para indicar tiempo, modo, número y persona a través de conjugaciones simples y compuestas. También distingue entre verbos regulares e irregulares, y explica las tres conjugaciones verbales en español.
Este documento contiene información sobre las clases de palabras y el verbo. Explica que el verbo es la palabra que expresa una acción o estado. Define el verbo como aquello que informa lo que hace o le sucede al sujeto. Además, analiza las diferentes partes del verbo como la raíz, desinencia, conjugación, número, persona, tiempo y modo. Finalmente, presenta los verbos regulares e irregulares.
El documento explica los conceptos básicos sobre los verbos en español. Define el verbo como el núcleo del predicado que indica la acción o estado del sujeto. Explica que los verbos se clasifican en tres grupos según su terminación infinitiva y que tienen accidentes como el modo, tiempo, número y persona que varían sus formas. Finalmente, distingue entre formas verbales simples y compuestas para expresar los diferentes tiempos en los modos indicativo, subjuntivo e imperativo.
El documento habla sobre los verbos. Explica que los verbos son palabras que indican acciones, estados o procesos. Describe las diferentes partes de los verbos como la raíz, desinencia, persona, número, tiempo, modo, aspecto, y clases de verbos como regulares e irregulares. También analiza los diferentes tipos de conjugación verbal y sus características.
El documento presenta una explicación detallada de los accidentes gramaticales del verbo en español, incluyendo persona, número, tiempo, modo, aspecto y voz. Explica las conjugaciones de los verbos regulares e irregulares y proporciona ejemplos de paradigmas verbales en los modos indicativo, subjuntivo e imperativo.
Este documento describe los verbos en español. Explica que los verbos expresan acciones o estados y se clasifican en tres conjugaciones dependiendo de su terminación en infinitivo (-ar, -er, -ir). También describe los accidentes verbales como la persona, número, tiempo y modo, y cómo estas categorías se reflejan en las desinencias verbales.
Este documento ofrece una introducción a los verbos en español. Explica que los verbos indican acciones o estados y se conjugan según la persona, número, tiempo y modo. Describe las tres conjugaciones verbales según la terminación del infinitivo y proporciona ejemplos de verbos de cada conjugación. También define conceptos clave relacionados con los verbos como la raíz, las desinencias, los accidentes verbales y los diferentes tipos y usos de los verbos.
Este documento presenta una introducción al tema de los verbos en español. Explica que los verbos expresan acciones, estados o pensamientos del sujeto y los analiza desde tres perspectivas: semántica, sintáctica y morfológica. También define conceptos como lexema, morfemas, conjugación, formas no personales, verbos regulares e irregulares. Finalmente, incluye algunos ejercicios sobre verbos.
Este documento proporciona instrucciones para realizar una actividad con Google Maps para llegar a un sitio. Explica los pasos a seguir: 1) Acceder al callejero de Ciudad Real a través de un enlace, 2) Hacer clic en "cómo llegar", 3) Usar el buscador para introducir la dirección de partida y destino, 4) Hacer clic en la opción de caminar y 5) Anotar las indicaciones provistas.
Materiales para imprimir de sexto grado de primariaEditorial MD
Este documento explica qué es un eje de simetría. Un eje de simetría es una línea que divide una figura en dos partes iguales y simétricas; si se doblara la figura a lo largo de esta línea, ambas mitades coincidirían. Algunas figuras como el cuadrado y el triángulo isósceles tienen un eje de simetría, mientras que otras como el triángulo escaleno no lo tienen. El documento también proporciona ejemplos de figuras y construcciones que tienen ejes de simetría
El documento proporciona una explicación detallada sobre los verbos en español. Define el verbo como la palabra que indica la acción, estado o evento del sujeto. Explica las partes de un verbo, incluido el lexema y los morfemas. Describe los accidentes gramaticales como número, persona, tiempo, modo, voz y aspecto. Finalmente, resume los diferentes tipos de verbos como regulares e irregulares.
Este documento describe las categorías gramaticales del verbo. Explica que el verbo es una palabra variable que expresa acción, estado o situación y funciona como el núcleo de la oración. Detalla las características morfológicas del verbo como persona, número, tiempo, modo y voz. También cubre temas como lexemas, morfemas, conjugaciones regulares e irregulares, y perífrasis verbales.
Este documento proporciona información sobre varios tiempos verbales y estructuras gramaticales en español. Explica el uso del imperfecto para acciones pasadas continuas o repetidas, y los desencadenantes comunes de este tiempo verbal. También describe la conjugación del pretérito y los desencadenantes de este tiempo pasado. Además, incluye información sobre verbos irregulares, demostrativos, posesivos, ordinales y reflexivos.
Verbo – verbo regular e irregular - accidentes gramaticalesJoscelin08
El documento explica los verbos y sus características gramaticales. Específicamente, define los verbos como palabras que indican acciones o estados, y explica que tienen raíces, terminaciones y conjugaciones que varían según el tiempo, modo, número y persona. También distingue entre verbos regulares e irregulares, y proporciona ejemplos de cómo se conjugan.
El documento explica las características fundamentales de los verbos en español. Define el verbo como la palabra que indica la acción, estado o pensamiento del sujeto. Explica que los verbos se componen de una raíz léxica y desinencias que aportan información gramatical sobre el número, persona, tiempo y modo. Finalmente, describe los diferentes tipos de conjugación y tiempos verbales en español.
El documento habla sobre los diferentes tipos de oraciones y palabras gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos y pronombres. Explica las partes de una oración como el sujeto y predicado. También describe las características de palabras como sustantivos individuales y colectivos, verbos en tiempo, modo y número, y adjetivos calificativos.
Este documento define los verbos y sus características gramaticales principales. Explica que los verbos expresan acciones u estados y se clasifican en tres conjugaciones dependiendo de su terminación en infinitivo. También describe los accidentes verbales como la persona, número, tiempo y modo; y explica conceptos como el sujeto, las formas verbales y los tipos de verbos.
El documento explica la teoría del verbo en español. Define el verbo como la palabra que indica la acción o estado del sujeto. Describe los componentes léxicos y morfológicos del verbo, así como sus accidentes gramaticales como número, persona, tiempo, modo y clases. Explica la conjugación de los verbos regulares y las perífrasis verbales.
El documento explica los conceptos básicos sobre los verbos en español. Define el verbo como la palabra que indica la acción o estado del sujeto. Explica que un verbo está formado por la raíz o lexema y las desinencias o morfemas que indican el tiempo, modo, número y persona. Además, describe los diferentes tiempos verbales, modos y conjugaciones.
Este documento describe la clasificación y conjugación de los verbos en español. Los verbos se clasifican semánticamente en verbos de acción, proceso o estado, y sintácticamente como el núcleo del predicado verbal. Morfológicamente son variables y están formados por una raíz y desinencia. Se conjugan según su terminación en -ar, -er, o -ir. Los accidentes gramaticales incluyen número, persona, tiempo y modo. También se distinguen entre verbos regulares e irregulares.
Los verbos indican acción o estado. Hay tres conjugaciones de verbos definidas por la terminación del infinitivo (-ar, -er, -ir). Las formas verbales expresan persona, número y tiempo. Los tiempos verbales sitúan la acción en pasado, presente o futuro, mientras los modos verbales expresan hechos, deseos u órdenes. Las formas verbales pueden ser simples o compuestas.
Construyendo la familia a la manera de Dios.pptIsrael817846
Este documento ofrece consejos para construir una familia según los principios de Dios. Primero, enfatiza la importancia de ser padres que brindan seguridad, amor y aceptación a sus hijos. Luego, explica que los hogares fracasan a menudo debido a la ignorancia de los ataques culturales y la voluntad de Dios. Finalmente, proporciona lineamientos para educar a los hijos con disciplina, corrección y aceptación incondicional para que crezcan siendo personas de bien.
More Related Content
Similar to VERBOS EN PRESENTE INDICATIVO EN ESPAÑOL Y FRANCES.ppt
Este documento contiene información sobre las clases de palabras y el verbo. Explica que el verbo es la palabra que expresa una acción o estado. Define el verbo como aquello que informa lo que hace o le sucede al sujeto. Además, analiza las diferentes partes del verbo como la raíz, desinencia, conjugación, número, persona, tiempo y modo. Finalmente, presenta los verbos regulares e irregulares.
El documento explica los conceptos básicos sobre los verbos en español. Define el verbo como el núcleo del predicado que indica la acción o estado del sujeto. Explica que los verbos se clasifican en tres grupos según su terminación infinitiva y que tienen accidentes como el modo, tiempo, número y persona que varían sus formas. Finalmente, distingue entre formas verbales simples y compuestas para expresar los diferentes tiempos en los modos indicativo, subjuntivo e imperativo.
El documento habla sobre los verbos. Explica que los verbos son palabras que indican acciones, estados o procesos. Describe las diferentes partes de los verbos como la raíz, desinencia, persona, número, tiempo, modo, aspecto, y clases de verbos como regulares e irregulares. También analiza los diferentes tipos de conjugación verbal y sus características.
El documento presenta una explicación detallada de los accidentes gramaticales del verbo en español, incluyendo persona, número, tiempo, modo, aspecto y voz. Explica las conjugaciones de los verbos regulares e irregulares y proporciona ejemplos de paradigmas verbales en los modos indicativo, subjuntivo e imperativo.
Este documento describe los verbos en español. Explica que los verbos expresan acciones o estados y se clasifican en tres conjugaciones dependiendo de su terminación en infinitivo (-ar, -er, -ir). También describe los accidentes verbales como la persona, número, tiempo y modo, y cómo estas categorías se reflejan en las desinencias verbales.
Este documento ofrece una introducción a los verbos en español. Explica que los verbos indican acciones o estados y se conjugan según la persona, número, tiempo y modo. Describe las tres conjugaciones verbales según la terminación del infinitivo y proporciona ejemplos de verbos de cada conjugación. También define conceptos clave relacionados con los verbos como la raíz, las desinencias, los accidentes verbales y los diferentes tipos y usos de los verbos.
Este documento presenta una introducción al tema de los verbos en español. Explica que los verbos expresan acciones, estados o pensamientos del sujeto y los analiza desde tres perspectivas: semántica, sintáctica y morfológica. También define conceptos como lexema, morfemas, conjugación, formas no personales, verbos regulares e irregulares. Finalmente, incluye algunos ejercicios sobre verbos.
Este documento proporciona instrucciones para realizar una actividad con Google Maps para llegar a un sitio. Explica los pasos a seguir: 1) Acceder al callejero de Ciudad Real a través de un enlace, 2) Hacer clic en "cómo llegar", 3) Usar el buscador para introducir la dirección de partida y destino, 4) Hacer clic en la opción de caminar y 5) Anotar las indicaciones provistas.
Materiales para imprimir de sexto grado de primariaEditorial MD
Este documento explica qué es un eje de simetría. Un eje de simetría es una línea que divide una figura en dos partes iguales y simétricas; si se doblara la figura a lo largo de esta línea, ambas mitades coincidirían. Algunas figuras como el cuadrado y el triángulo isósceles tienen un eje de simetría, mientras que otras como el triángulo escaleno no lo tienen. El documento también proporciona ejemplos de figuras y construcciones que tienen ejes de simetría
El documento proporciona una explicación detallada sobre los verbos en español. Define el verbo como la palabra que indica la acción, estado o evento del sujeto. Explica las partes de un verbo, incluido el lexema y los morfemas. Describe los accidentes gramaticales como número, persona, tiempo, modo, voz y aspecto. Finalmente, resume los diferentes tipos de verbos como regulares e irregulares.
Este documento describe las categorías gramaticales del verbo. Explica que el verbo es una palabra variable que expresa acción, estado o situación y funciona como el núcleo de la oración. Detalla las características morfológicas del verbo como persona, número, tiempo, modo y voz. También cubre temas como lexemas, morfemas, conjugaciones regulares e irregulares, y perífrasis verbales.
Este documento proporciona información sobre varios tiempos verbales y estructuras gramaticales en español. Explica el uso del imperfecto para acciones pasadas continuas o repetidas, y los desencadenantes comunes de este tiempo verbal. También describe la conjugación del pretérito y los desencadenantes de este tiempo pasado. Además, incluye información sobre verbos irregulares, demostrativos, posesivos, ordinales y reflexivos.
Verbo – verbo regular e irregular - accidentes gramaticalesJoscelin08
El documento explica los verbos y sus características gramaticales. Específicamente, define los verbos como palabras que indican acciones o estados, y explica que tienen raíces, terminaciones y conjugaciones que varían según el tiempo, modo, número y persona. También distingue entre verbos regulares e irregulares, y proporciona ejemplos de cómo se conjugan.
El documento explica las características fundamentales de los verbos en español. Define el verbo como la palabra que indica la acción, estado o pensamiento del sujeto. Explica que los verbos se componen de una raíz léxica y desinencias que aportan información gramatical sobre el número, persona, tiempo y modo. Finalmente, describe los diferentes tipos de conjugación y tiempos verbales en español.
El documento habla sobre los diferentes tipos de oraciones y palabras gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos y pronombres. Explica las partes de una oración como el sujeto y predicado. También describe las características de palabras como sustantivos individuales y colectivos, verbos en tiempo, modo y número, y adjetivos calificativos.
Este documento define los verbos y sus características gramaticales principales. Explica que los verbos expresan acciones u estados y se clasifican en tres conjugaciones dependiendo de su terminación en infinitivo. También describe los accidentes verbales como la persona, número, tiempo y modo; y explica conceptos como el sujeto, las formas verbales y los tipos de verbos.
El documento explica la teoría del verbo en español. Define el verbo como la palabra que indica la acción o estado del sujeto. Describe los componentes léxicos y morfológicos del verbo, así como sus accidentes gramaticales como número, persona, tiempo, modo y clases. Explica la conjugación de los verbos regulares y las perífrasis verbales.
El documento explica los conceptos básicos sobre los verbos en español. Define el verbo como la palabra que indica la acción o estado del sujeto. Explica que un verbo está formado por la raíz o lexema y las desinencias o morfemas que indican el tiempo, modo, número y persona. Además, describe los diferentes tiempos verbales, modos y conjugaciones.
Este documento describe la clasificación y conjugación de los verbos en español. Los verbos se clasifican semánticamente en verbos de acción, proceso o estado, y sintácticamente como el núcleo del predicado verbal. Morfológicamente son variables y están formados por una raíz y desinencia. Se conjugan según su terminación en -ar, -er, o -ir. Los accidentes gramaticales incluyen número, persona, tiempo y modo. También se distinguen entre verbos regulares e irregulares.
Los verbos indican acción o estado. Hay tres conjugaciones de verbos definidas por la terminación del infinitivo (-ar, -er, -ir). Las formas verbales expresan persona, número y tiempo. Los tiempos verbales sitúan la acción en pasado, presente o futuro, mientras los modos verbales expresan hechos, deseos u órdenes. Las formas verbales pueden ser simples o compuestas.
Similar to VERBOS EN PRESENTE INDICATIVO EN ESPAÑOL Y FRANCES.ppt (20)
Construyendo la familia a la manera de Dios.pptIsrael817846
Este documento ofrece consejos para construir una familia según los principios de Dios. Primero, enfatiza la importancia de ser padres que brindan seguridad, amor y aceptación a sus hijos. Luego, explica que los hogares fracasan a menudo debido a la ignorancia de los ataques culturales y la voluntad de Dios. Finalmente, proporciona lineamientos para educar a los hijos con disciplina, corrección y aceptación incondicional para que crezcan siendo personas de bien.
ADVERBIAL CLAUSES WITH EXERCISES AND EXAMPLESIsrael817846
This document discusses different types of adverbial clauses in English, including clauses of time, place, condition, concession, reason, purpose, result, comparison, proportion, and preference. It provides definitions and examples of each type of adverbial clause, discussing conjunctions used to introduce each type and how word order is sometimes reversed after certain adverbial elements. It also includes exercises asking the reader to reduce finite time clauses to non-finite forms and combine sentences using conditional or concessive clauses.
Innovación y Currículo en Educación SuperiorIsrael817846
El documento trata sobre la innovación educativa y la actualización curricular. Propone que la innovación educativa implica un cambio en la forma de organizar las prácticas pedagógicas, la comunicación entre docentes y estudiantes, y la relación con el conocimiento. Asimismo, sugiere que la actualización curricular debe enfocarse en desarrollar competencias, resolver problemas de forma flexible y evaluar por competencias, tomando en cuenta los cambios tecnológicos e informáticos y pasando del enfoque de contenidos al de procesos de aprendiz
Abecedario en francés con imagenes para practicar los sonidos más elementales del idioma y permita un mejor primer acercamiento del idioma para personas que no son franco hablantes.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
VERBOS EN PRESENTE INDICATIVO EN ESPAÑOL Y FRANCES.ppt
1.
2. -Actions que les personnes, les animaux ou
les choses peuvent faire.
Parler, Écouter, Boire, Faire, Pouvoir....
Les verbes sont des mots qui experiment:
Indique que des personnes, des
animaux ou des choses peuvent
se présenter être
3. Être pompier Être fatigue
Je suis heureux Il est triste
La voiture était jaune et cassée
Le verbe Être exprimer des états:
5. Marquez d’une croix les mots qui sont des verbes
Haut rouge
Dormir Sauter
Avancer Pleuvoir
Vert Marcher
Maison Ils
Éclair Moi
Aller Beau
Être Vivre
6. Marquez d’une croix les mots qui sont des verbes
Haut rouge
Dormir Sauter
Avancer Pleuvoir
Vert Marcher
Maison Ils
Éclair Moi
Aller Beau
Être Vivre
7. Différencier les verbes selon qu’ils expriment des étas
our des actions
État Action
Jouer dans le parc
Je suis inquiet
Je suis très gentils
Aller au cinema
Courir beaucoup
Ils arrivent bientôt
Être professeur
Il fait froid
8. Différencier les verbes selon qu’ils expriment des étas
our des actions
État Action
Jouer dans le parc
Je suis inquiet
Je suis très gentils
Aller au cinema
Courir beaucoup
Ils arrivent bientôt
Être professeur
Il fait froid
9. Soulignez les verbes dans les phrases suivantes
-Je fais mes devoirs et j’etudie le français.
-Je vais au cinéma parce que j’aime beaucoup ça.
-J’ecoute la radio pendant qu’il pleut.
-Quand je serai grand je veux devenir vétérinaire pour soigner
de noubreux animaux.
-Si tu vas au marché, j’acheterai des pommes.
10. Soulignez les verbes dans les phrases suivantes
-Je fais mes devoirs et j’etudie le français.
-Je vais au cinéma parce que j’aime beaucoup ça.
-J’ecoute la radio pendant qu’il pleut.
-Quand je serai grand je veux devenir vétérinaire pour soigner
de noubreux animaux.
-Si tu vas au marché, j’acheterai des pommes.
11. Para nombrar un verbo lo hacemos con el
infinitivo, que consiste en nombrar al verbo
con la terminación:
–re : conduire, traudire, repondre, vendre.....
-er: manger, étudier, habiter, chanter........
–ir: réussir, choisir, partir, finir.......
12. Según las terminaciones anteriores los verbos
se pueden clasificar en tres conjugaciones:
Primera conjugación: verbos cuyos
infinitivos acaban en –ar. (saltar)
Segunda conjugación: verbos cuyos
infinitivos acaban en –er. (comer)
Tercera conjugación: verbos cuyos
infinitivos acaban en -ir (reir)
13. Indica a qué conjugación pertenecen las siguientes formas verbales:
(Para ello indica el infinitivo de cada verbo y fíjate en la terminación)
1ª 2ª 3ª
Escribió
Estamos
Comieron
Hablaban
Sube
1ª 2ª 3ª
Correré
Nadando
Pidieron
Paseaste
Volverán
Oyó
Bajamos
14. Indica a qué conjugación pertenecen las siguientes formas verbales:
(Para ello indica el infinitivo de cada verbo y fíjate en la terminación)
1ª 2ª 3ª
Escribió
Estamos
Comieron
Hablaban
Sube
1ª 2ª 3ª
Correré
Nadando
Pidieron
Paseaste
Volverán
Oyó
Bajamos
15. Los verbos están formados por una raíz y una
desinencia:
VERBO INFINITIVO RAÍZ
cantaba cantar cant -
vendieron vender vend -
partiremos partir Part -
Para obtener la raíz nombramos el infinitivo del
verbo y suprimimos la terminación -ar, -er, –ir.
16. Para obtener la desinencia suprimimos la raíz del
verbo y lo que nos queda es la desinencia
VERBO INFINITIVO RAÍZ DESINENCIA
cantaba cantar cant - - aba
vendieron vender vend - - ieron
partiremos partir Part - - iremos
17. - Escribe la raíz de los siguientes verbos:
(escribir el verbo en infinitivo suprimiendo la terminación: ar, er, ir)
Verbo Raíz
Saltaron
Comemos
Beberemos
Escribió
Estudiaré
Dormíamos
18. - Escribe la raíz de los siguientes verbos:
(Escribir el verbo en infinitivo suprimiendo la terminación: ar, er, ir)
Verbo Raíz Solución
Saltaron Salt-
Comemos Com-
Beberemos Beb-
Escribió Ecrib-
Estudiaré Estudi-
Dormíamos Dorm-
19. - Escribe la desinencia de los siguientes verbos:
(Suprimir la raíz y lo que quede es la desinencia)
Verbo Desinencia
Gritaban
Bajaremos
Lavo
Comprendió
Viajará
Aplaudieron
20. - Escribe la desinencia de los siguientes verbos:
(Suprimir la raíz y lo que quede es la desinencia)
Verbo Desinencia Solución
Gritaban -aban
Bajaremos -aremos
Lavo -o
Comprendió -ió
Viajará -ará
Aplaudieron -ieron
21. Indica la raíz y desinencia de los siguientes verbos:
Verbo Raíz desinencia
Nadaba
Repetimos
Salió
Escribirán
22. Indica la raíz y desinencia de los siguientes verbos:
Verbo Solución Raíz desinencia Solución
Nadaba Nad- -aba
Repetimos Repet- -imos
Salió Sal- -ió
Escribirán Escrib- -irán
23. - Formas verbales
- Conjugaciones
- Raíz y desinencia
- Definición de verbo
- Tiempo de los verbos
- Número de los verbos
- Persona de los verbos
- Formas no personales
- Formas simples y compuestas
- Modos del verbo
24. Un mismo verbo puede adoptar distintas
formas según las circunstancias.
(cantar, canto, cantando, cantamos, cantará...)
A las diferentes formas que puede
presentar un verbo se les
denomina formas verbales
25. Las distintas formas verbales de un verbo
surgen a partir de la unión de la raíz del
verbo con las diferentes desinencias
Estudiar
Estudi +
amos
aba
o
ará
Estudiamos
Estudiaba
Estudio
Estudiará
26. Escribe tres formas verbales diferentes de los siguientes verbos:
Escribir Viajar Plantar
27. Las formas verbales:
Sitúan la acción en el tiempo Tienen número
Informan sobre la persona que realiza la acción
Muestran la actitud del hablante ante la
acción expresada por el verbo. Esta
actitud se refleja en el modo.
Pueden ser simples o compuestas
28. - Formas verbales
- Conjugaciones
- Raíz y desinencia
- Definición de verbo
- Tiempo de los verbos
- Número de los verbos
- Persona de los verbos
- Formas no personales
- Formas simples y compuestas
- Modos del verbo
29. Los tiempos que puede presentar una forma
verbal son:
-PRESENTE
-PRETÉRITO (pasado)
-FUTURO
-CONDICIONAL
30. CONDICIONAL (Estudiaría)
Tiene que cumplirse unas condiciones para llevarse a
cabo la acción
PRESENTE (Estudio)
la acción coincide con el momento en el que se está hablando.
PRETÉRITO - (Pasado) (Estudiaba, estudié)
la acción corresponde a un momento ya pasado.
FUTURO (Estudiaré)
acción situada en un tiempo que aún no ha llegado.
31. Indica el tiempo de las siguientes formas verbales:
PRESENTE PRETÉRITO FUTURO CONDICIONAL
Miraba
Aprobaría
Tendré
Pienso
Llovió
Pediría
Volverán
32. Indica el tiempo de las siguientes formas verbales:
PRESENTE PRETÉRITO FUTURO CONDICIONAL
Miraba
Aprobaría
Tendré
Pienso
Llovió
Pediría
Volverán
33. - Formas verbales
- Conjugaciones
- Raíz y desinencia
- Definición de verbo
- Tiempo de los verbos
- Número de los verbos
- Persona de los verbos
- Formas no personales
- Formas simples y compuestas
- Modos del verbo
35. -SINGULAR (leo, estudia, escribe...)
Cuando la acción la realiza una persona.
- PLURAL (leemos, estudiáis, escriben...)
Cuando la acción es realizada por varias personas.
36. Clasifica las siguientes formas verbales según su número:
SING PLUR
Estamos
Dormía
Encontré
Ganaríais
Bailaremos
SING PLUR
Era
Fueron
Perdonaría
Seguid
Leí
Escribían
Dormiremos
37. Clasifica las siguientes formas verbales según su número:
SING PLUR
Estamos
Dormía
Encontré
Ganaríais
Bailaremos
SING PLUR
Era
Fueron
Perdonaría
Seguid
Leí
Escribían
Dormiremos
38. - Formas verbales
- Conjugaciones
- Raíz y desinencia
- Definición de verbo
- Tiempo de los verbos
- Número de los verbos
- Persona de los verbos
- Formas no personales
- Formas simples y compuestas
- Modos del verbo
39. La persona de los verbos nos indica
quien o quienes realizan la acción.
La persona de un verbo puede ser:
-Primera, segunda o tercera persona
del singular
-Primera, segunda o tercera persona
del plural
40. La primera, segunda y tercera persona del
singular hacen referencia a una sola persona
1ª Persona del singular : YO
2ª Persona del singular : TÚ
3ª Persona del singular : ÉL/ELLA
(leo, escribiré, estudié, he aprobado...)
(Lees, escribirás, estudiaste, has aprobado...)
(lee, escribirá, estudió, ha estudiado...)
41. La primera, segunda y tercera persona del
plural hacen referencia a varias personas
1ª Persona del plural : NOSOTROS/AS
2ª Persona del plural : VOSOTROS/AS/ (USTEDES)
3ª Persona del plural : ELLOS/AS
(leemos, escribiremos, estudiaremos, hemos aprobado...)
(Leéis /leen, escribiréis / escribirán, habéis/han aprobado...)
(lee, escribirá, estudió, ha estudiado...)
43. Señala a qué persona pertenecen las siguientes formas verbales:
1ª
Sing
2ª
sing
3ª
sing
1ª
Plur
2ª
Plur
3ª
Plur
Bailamos
Observé
Vendrán
Fuisteis
Dibujas
Grita
44. Señala a qué persona pertenecen las siguientes formas verbales:
1ª
Sing
2ª
sing
3ª
sing
1ª
Plur
2ª
Plur
3ª
Plur
Bailamos
Observé
Vendrán
Fuisteis
Dibujas
Grita
45. - Formas verbales
- Conjugaciones
- Raíz y desinencia
- Definición de verbo
- Tiempo de los verbos
- Número de los verbos
- Persona de los verbos
- Formas no personales
- Formas simples y compuestas
- Modos del verbo
46. Las formas verbales impersonales o no
personales son formas que no expresan la
persona que realiza la acción
Las formas verbales no personales son:
-INFINITIVO: (estudiar, comer, vivir...)
-PARTICIPIO: (estudiado, comído, vivido..)
-GERUNDIO: (estudiando, comiendo, viviendo...)
47. Indica en las siguientes formas verbales las formas no personales
Forma
personal
Forma no
personal
I P G
Corrieron
Jugado
Pasea
Olvidar
Atendiendo
Aprobarán
Compartir
I: infinitivo – P: participio – G: gerundio
48. Indica en las siguientes formas verbales las formas no personales
Forma
personal
Forma no
personal
I P G
Corrieron
Jugado
Pasea
Olvidar
Atendiendo
Aprobarán
Compartir
I: infinitivo – P: participio – G: gerundio
49. - Formas verbales
- Conjugaciones
- Raíz y desinencia
- Definición de verbo
- Tiempo de los verbos
- Número de los verbos
- Persona de los verbos
- Formas no personales
- Formas simples y compuestas
- Modos del verbo
50. Las formas verbales pueden ser :
SIMPLES o COMPUESTAS.
Simples : Son las formas verbales formadas
por una sola palabra. (Fuímos, pintó, cantaría, son...)
Compuestas: Son las formas verbales
formadas por dos palabras (una forma
del verbo haber + participio de otro verbo)
(he jugado, había dormido, habré aprobado)
53. Escribe una forma simple y una compuesta de cada uno de los
siguientes verbos:
Verbo F. Simple F. Compuesta
Bajar
Leer
Partir
54. - Formas verbales
- Conjugaciones
- Raíz y desinencia
- Definición de verbo
- Tiempo de los verbos
- Número de los verbos
- Persona de los verbos
- Formas no personales
- Formas simples y compuestas
- Modos del verbo
55. El modo verbal indica la actitud del hablante
ante la acción expresada por el verbo:
Los modos verbales son tres:
- INDICATIVO
-SUBJUNTIVO
-IMPERATIVO
56. MODO INDICATIVO: expresa acciones
que se presentan como reales
MODO SUBJUNTIVO: expresa deseos u
órdenes negativas
MODO IMPERATIVO: expresa
órdenes afirmativas
Los niños aprendieron mucho el avión volaba muy bajo
¡Ojalá acaben las guerras! No faltes el respeto
Estudia vayan en silencio
57. Indica el modo en las siguientes formas verbales:
IND SUB IMP
No grites
Hablamos alto
¡Qué tengáis suerte!
Alcánzame el libro
No fue al colegio
Haz la tarea de lengua
IND; indicativo – SUB; subjuntivo – IMP; imperativo
58. Indica el modo en las siguientes formas verbales:
IND SUB IMP
No grites
Hablamos alto
¡Qué tengáis suerte!
Alcánzame el libro
No fue al colegio
Haz la tarea de lengua
IND; indicativo – SUB; subjuntivo – IMP; imperativo
59. Escribe formas verbales del verbo que se indica en los distintos
modos:
COMER
Modo
indicativo
Modo
subjuntivo
Modo
imperativo
60.
61. - Formas verbales
- Conjugaciones
- Raíz y desinencia
- Definición de verbo
- Tiempo de los verbos
- Número de los verbos
- Persona de los verbos
- Formas no personales
- Formas simples y compuestas
- Modos del verbo
63. Forma verbal: ESCRIBIÓ
Raíz Escrib-
Desinencia -ió
Conjugación 3ª
Tiempo Pretérito/
Pasado
Persona y número 3ª Sing
Simple o compuesta Simple
Modo Indicativo
65. Forma verbal: ESTUDIARÍAMOS
Raíz Estudi-
Desinencia -aríamos
Conjugación 1ª
Tiempo Condic
Persona y número 1ª plural
Simple o compuesta Simple
Modo Indicat