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2015_TCC_151
The judgment allows the appeal of Anthony G. Montemarano from a tax assessment and refers the assessment back to the Minister of National Revenue for reconsideration. The court found that Montemarano purchased a property in Brampton, Ontario in 2009 with the intention of making it his primary residence based on evidence that he lived there from January to July 2011 until his relationship ended, at which point he listed it for sale. The court accepted Montemarano's testimony and evidence over the position of the Respondent that he did not acquire the property as his primary residence.
A Queda do Império Romano do Oriente.
Constantino mudou a capital do Império Romano para Bizâncio em 323 d.C., fundando a cidade de Constantinopla e marcando a transição do Império para o cristianismo. A arte bizantina emergiu nesse período como uma mistura de estilos romano, grego e asiático, alcançando seus picos na Primeira e Segunda Idades de Ouro entre os séculos V-XI. Eventualmente, Constantinopla caiu para os turcos otomanos em 1453, encerrando a era do Império Biz
Império bizantino
O documento descreve o que é um iconoclasta, membros do movimento do século VIII que contestavam a veneração de ícones religiosos. Também discute as diferenças entre a Igreja Ortodoxa e a Igreja Católica, como datas de comemorações e regras sobre imagens. Por fim, menciona que o Imperador Leão III proibiu o culto às imagens, originando o quebra-quebra delas.
Professor Adail/ e o Mundo Árabe
A Arábia pré-islâmica era povoada por tribos politeístas nômades. Maomé fundou o Islã no século VI, unificando os árabes sob uma nova fé monoteísta baseada nas revelações que recebeu. Após sua morte, o Califado Árabe expandiu rapidamente o Islã através do comércio e conquistas militares.
Palavras Cruzadas Roma Antiga
1. O documento discute a fundação de Roma por Romulo e Remo e o estabelecimento da monarquia romana.
2. Fala sobre Júlio César, membro do Primeiro Triunvirato que conquistou a Gália e se casou com Cleópatra do Egito, recebendo o título de ditador vitalício.
3. Menciona que os romanos chamavam o Mar Mediterrâneo de "Mare Nostrum" por dominarem as terras ao seu redor.
Dos anos 50 ao 2000
Os anos 1950 marcaram a industrialização e urbanização do Brasil, com mudanças econômicas e sociais. Nos anos 1960 surgiu o movimento hippie. Nos anos 1990, o Plano Real estabilizou a economia e a internet se popularizou, enquanto a esquerda ganhou força política.
Roma antiga queda e ancensão
1. O documento descreve a história da Roma Antiga, que passou por três formas de governo: Monarquia, República e Império. 2. A República Romana durou vários séculos e permitiu a Roma conquistar grande parte do Mediterrâneo. 3. O Império Romano marcou o apogeu do poder romano, porém enfrentou crises internas e invasões externas que levaram à queda do Império do Ocidente.
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A Queda do Império Romano do Oriente.
Constantino mudou a capital do Império Romano para Bizâncio em 323 d.C., fundando a cidade de Constantinopla e marcando a transição do Império para o cristianismo. A arte bizantina emergiu nesse período como uma mistura de estilos romano, grego e asiático, alcançando seus picos na Primeira e Segunda Idades de Ouro entre os séculos V-XI. Eventualmente, Constantinopla caiu para os turcos otomanos em 1453, encerrando a era do Império Biz
Império bizantino
O documento descreve o que é um iconoclasta, membros do movimento do século VIII que contestavam a veneração de ícones religiosos. Também discute as diferenças entre a Igreja Ortodoxa e a Igreja Católica, como datas de comemorações e regras sobre imagens. Por fim, menciona que o Imperador Leão III proibiu o culto às imagens, originando o quebra-quebra delas.
Professor Adail/ e o Mundo Árabe
A Arábia pré-islâmica era povoada por tribos politeístas nômades. Maomé fundou o Islã no século VI, unificando os árabes sob uma nova fé monoteísta baseada nas revelações que recebeu. Após sua morte, o Califado Árabe expandiu rapidamente o Islã através do comércio e conquistas militares.
Palavras Cruzadas Roma Antiga
1. O documento discute a fundação de Roma por Romulo e Remo e o estabelecimento da monarquia romana.
2. Fala sobre Júlio César, membro do Primeiro Triunvirato que conquistou a Gália e se casou com Cleópatra do Egito, recebendo o título de ditador vitalício.
3. Menciona que os romanos chamavam o Mar Mediterrâneo de "Mare Nostrum" por dominarem as terras ao seu redor.
Dos anos 50 ao 2000
Os anos 1950 marcaram a industrialização e urbanização do Brasil, com mudanças econômicas e sociais. Nos anos 1960 surgiu o movimento hippie. Nos anos 1990, o Plano Real estabilizou a economia e a internet se popularizou, enquanto a esquerda ganhou força política.
Roma antiga queda e ancensão
1. O documento descreve a história da Roma Antiga, que passou por três formas de governo: Monarquia, República e Império. 2. A República Romana durou vários séculos e permitiu a Roma conquistar grande parte do Mediterrâneo. 3. O Império Romano marcou o apogeu do poder romano, porém enfrentou crises internas e invasões externas que levaram à queda do Império do Ocidente.
Instrumentos de tortura usados pela inquisição em nome da religião
O documento descreve vários instrumentos de tortura usados pela Inquisição durante a Idade Média, incluindo o Arranca-Seios, a Serra, e o Berço de Judas, que causavam dores extremas às vítimas através de mutilações e dilacerações dos órgãos internos. A Inquisição usava esses métodos cruéis para obter confissões durante os julgamentos de hereges.
Antigas civilizações
O documento descreve as principais civilizações da Antiguidade Oriental, incluindo a Mesopotâmia, Fenícia, Hebreus e Pérsia. Detalha suas localizações geográficas, povos, líderes, culturas e modos de produção com base na agricultura irrigada e propriedade estatal da terra. Também aborda o desenvolvimento da escrita cuneiforme e alfabeto fenício, importantes avanços tecnológicos e culturais dessas civilizações antigas.
Historia da educacao/ Pós-Graduação
Este documento apresenta uma introdução à história da educação, discutindo sua evolução da história da pedagogia para uma disciplina autônoma. Apresenta os principais marcos dessa evolução historiográfica, influenciada por correntes como a Escola dos Anais e o estruturalismo. Aborda também os primeiros estudos sobre a história da educação no Brasil e os desafios atuais da área.
Resumo do livre educação pratica com liberdade
O livro descreve o método de alfabetização de adultos de Paulo Freire, que teve sucesso em Angicos no Rio Grande do Norte em 1962, mas foi interrompido pelo golpe militar de 1964. O método envolvia debates em círculos de cultura sobre palavras geradoras escolhidas pelos alfabetizandos. Freire continuou seu trabalho no exílio, influenciando projetos educacionais no Brasil nas décadas seguintes.
Pedagogia 3
1) O artigo analisa as práticas educativas em uma creche e como elas revelam questões raciais na relação entre adultos e crianças.
2) Estudos anteriores mostraram que crianças negras têm menos acesso à educação infantil e enfrentam mais dificuldades escolares que crianças brancas.
3) A pesquisa sugere que as crianças negras na creche já estão internalizando conteúdos que contribuem negativamente para a construção de sua identidade racial.
Evolução politica do Brasil
O documento resume o livro "Evolução Política do Brasil" de Caio Prado Jr., que analisa a história política do Brasil desde sua origem até a implantação do Império brasileiro usando uma perspectiva marxista. O autor divide a história em dois períodos: a colônia, quando a economia agrária e os latifúndios dominavam e os senhores de engenho detinham o poder; e depois da metade do século XVII, quando Portugal passou a exercer mais controle e uma nova burguesia de comerciantes desaf
Terezinha rios
1) O documento discute a importância de se levar em conta os aspectos socioculturais dos conteúdos no processo avaliativo na educação.
2) Defende que os conteúdos não devem ser analisados separadamente dos demais elementos curriculares e do contexto social.
3) Argumenta que a escola deve selecionar conteúdos que atendam às necessidades da sociedade da qual faz parte.
Resumo pensadores concurso itapevi 2
O documento discute a concepção construtivista da aprendizagem de acordo com diferentes autores. Ele explica que na visão construtivista 1) os alunos constroem ativamente o conhecimento com base em suas experiências e conhecimentos prévios, 2) fatores afetivos e sociais influenciam a motivação e a aprendizagem, e 3) é papel do professor mediar a construção do conhecimento pelos alunos.
Mainardes, jefferson,
O documento discute a organização da escolaridade em ciclos no contexto da implementação do Ensino Fundamental de Nove Anos no Brasil. Argumenta-se que a implantação de ciclos nos três primeiros anos requer uma revisão ampla da concepção de currículo, avaliação, metodologia, organização do sistema de ensino e formação de professores. Apresenta dados mostrando que cerca de 3% dos alunos são reprovados já no primeiro ano e defende que os ciclos podem ajudar a diminuir esses índices.
Freitas
O documento discute as lógicas por trás da organização escolar em ciclos e da avaliação. Apresenta as diferenças entre a abordagem de ciclos e progressão continuada, argumentando que os ciclos podem promover uma reestruturação mais profunda ao enfatizar a auto-organização dos estudantes, o trabalho coletivo e a resistência às relações de poder na escola e na sociedade. Também discute como as políticas públicas podem apoiar ou limitar os objetivos transformadores dos ciclos.
Financiamento do fundeb 2014_
O documento descreve os principais marcos legais e aspectos do financiamento da educação no Brasil, incluindo a constituição federal, o FUNDEB e a distribuição de recursos entre os entes federados. O FUNDEB é o principal mecanismo de financiamento da educação básica pública no país, reunindo 20% dos impostos estaduais e municipais e contando com um complemento da União para estados com valor por aluno abaixo da média nacional.
Vygotsky peb 1
O documento discute vários aspectos da leitura, escrita e alfabetização, incluindo: 1) A importância histórica do desenvolvimento da escrita e da escolarização obrigatória; 2) Diferentes níveis e funções da leitura e escrita; 3) Abordagens tradicionais versus significativas na alfabetização e aprendizagem da leitura; 4) Avaliação da leitura considerando aspectos cognitivos e emocionais.
Vygotsky imcompleto
O documento discute:
1) A importância histórica da alfabetização e escolarização com o desenvolvimento econômico-social a partir dos séculos XVI-XVIII;
2) Diferentes abordagens teóricas sobre o processo de alfabetização e aquisição da linguagem escrita;
3) A necessidade de se reconsiderar as práticas pedagógicas tendo em vista o desenvolvimento cognitivo natural das crianças.
Revista de-historia
O documento discute:
1) A revista da APEOESP contém subsídios para professores se prepararem para concursos públicos com resenhas de livros da bibliografia.
2) A revista critica avaliações excludentes promovidas pela Secretaria de Educação que divulgam bibliografia extensa em pouco tempo.
3) A esperança é que os professores tirem o máximo proveito da revista para obter bom desempenho nos concursos.
Resenha regio emilia 1
O documento descreve o modelo pedagógico de Reggio Emília na Itália, que enfatiza a competência e capacidade das crianças de aprender através da interação, da escuta mútua e da documentação do processo de aprendizagem. O ambiente é entendido como um elemento relacional que comunica valores, e a organização favorece o trabalho em pequenos grupos. A documentação alimenta o planejamento flexível e a pesquisa, não apenas a apresentação de resultados.
Questões para o provão 9 santo dias
1) O documento contém 10 perguntas sobre colonialismo, neocolonialismo e a Primeira Guerra Mundial. As perguntas cobrem tópicos como as diferenças entre colonialismo e neocolonialismo, os resultados do imperialismo e colonialismo na África e Ásia, a Conferência de Berlim, ideologias coloniais e neocolonialistas, as causas da Primeira Guerra e os blocos militares antes dela.
Portugues para concursos
O documento fornece informações sobre classificação de orações e elementos gramaticais. Apresenta exemplos de: 1) tipos de verbos como transitivos diretos, indiretos e de ligação; 2) conjunções e orações subordinadas; 3) termos circunstanciais e pontuação. Também explica regras sobre uso de artigos, comparativos, índice de indeterminação do sujeito e partículas de realce.
Metas pne 2014 1024
As 20 metas estabelecem objetivos para: (1) universalizar a educação infantil e ampliar vagas em creches; (2) garantir o ensino fundamental de 9 anos para todos entre 6-14 anos; (3) elevar a taxa de matrículas no ensino médio.
Ldb ataulizada
1. A LDB estabelece princípios para o ensino, incluindo a consideração com a diversidade étnico-racial.
2. O ensino básico é obrigatório e gratuito dos 4 aos 17 anos, incluindo pré-escola, ensino fundamental e médio. A educação infantil é gratuita até 5 anos.
3. Crianças e adolescentes em idade escolar devem ser recenseados anualmente e pais devem matricular crianças a partir dos 4 anos.
Exercicios grecia antiga
O documento discute a história da Grécia Antiga, comparando as cidades de Atenas e Esparta. Atenas valorizava a educação intelectual e o desenvolvimento da democracia, enquanto Esparta enfatizava o militarismo. As diferenças políticas e econômicas entre as cidades culminaram na Guerra do Peloponeso.
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3) Argumenta que a escola deve selecionar conteúdos que atendam às necessidades da sociedade da qual faz parte.
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Vygotsky imcompleto
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1) A importância histórica da alfabetização e escolarização com o desenvolvimento econômico-social a partir dos séculos XVI-XVIII;
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1) A revista da APEOESP contém subsídios para professores se prepararem para concursos públicos com resenhas de livros da bibliografia.
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3) A esperança é que os professores tirem o máximo proveito da revista para obter bom desempenho nos concursos.
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1) O documento contém 10 perguntas sobre colonialismo, neocolonialismo e a Primeira Guerra Mundial. As perguntas cobrem tópicos como as diferenças entre colonialismo e neocolonialismo, os resultados do imperialismo e colonialismo na África e Ásia, a Conferência de Berlim, ideologias coloniais e neocolonialistas, as causas da Primeira Guerra e os blocos militares antes dela.
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O documento fornece informações sobre classificação de orações e elementos gramaticais. Apresenta exemplos de: 1) tipos de verbos como transitivos diretos, indiretos e de ligação; 2) conjunções e orações subordinadas; 3) termos circunstanciais e pontuação. Também explica regras sobre uso de artigos, comparativos, índice de indeterminação do sujeito e partículas de realce.
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