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On this week’s map, widespread one-category improvements were made across northern California and northwestern Nevada where conditions have steadily improved since the beginning of the Water Year (October 1st). In the northern Sierra, spring rains combined with a generally above-average snowpack have led to considerable increases in reservoir storage levels in area reservoirs. According to the California Department of Water Resources, Lake Oroville sits at 116% of its historical average while both Folsom Lake and Lake Shasta are at 108%. As of May 17th, the Northern Sierra 8-Station Index (a broad index of precipitation in the northern Sierra) is at 119% of average since the beginning of the Water Year. In southern California, precipitation accumulations since the beginning of the Water Year have been below-normal, especially in coastal areas of Los Angeles, Orange, and Ventura counties where the percentage of normal precipitation is less than 50% for the Water Year. Courtesy of http://droughtmonitor.unl.edu/MapsAndData/WeeklyComparison.aspx

PROYECTO DE LEYQUE CREA EL SPJP, (SISTEMA PREVISIONAL Y DE JUBILACION PERUANO), NUEVO ESQUEMA DE PROTECCION A LA VEZ CONTRIBUTIVA Y DISTRIBUTIVA FRENTE AL RIESGO DE VEJEZ, ENFERMEDAD Y DISCAPACIDAD, PREVISIONAL Y DE JUBILACION UNIFICADO, EFICIENTE, UNIVERSAL Y SOLIDARIO, QUE CREA UNA PENSION UNIVERSAL PARA TODOS LOS MAYORES DE 65 AÑOS, DISMINUYE LA INFORMALIDAD Y HACE MAS EFICIENTE Y EQUITATIVO EL MERCADO FINANCIERO Y DE CAPITALES. ADEMAS IMPLICA MEJORAS SUSTANCIALES EN LA ATENCION DE LOS AFILIADOS AL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL (EsSALUD) Y PARA SU PERSONAL PROFESIONAL Y TECNICO

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Formacion de interes por la lectura

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Cuando nos encontramos con artículos o noticias de los que poco que hoy en día se lee, o nos enteramos comentando con nuestros amigos y familiares, incluso vemos nosotros mismos a nuestros estudiantes el tiempo que pasan en los espacios de recreo u otros momentos de descanso ¡es increíble! Que la mayoría de los estudiantes no sienten motivación por la lectura, muchas veces los docentes tenemos que obligarles par que lean. El desinterés que tienen los alumnos por la lectura es evidente que repercute en la baja o nada comprensión de textos, así mismo tienen dificultad para que puedan resolver los problemas matemáticos. Conocedor de esta realidad, tengo la enorme preocupación de revertir este problema aplicando un conjunto de actividades sostenidas orientadas a desarrollar el interés por la lectura. El nombre del proyecto de la investigación acción lleva por título “FORMACIÓN DE INTERÉS POR LA LECTURA A TRAVÉS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DENTRO DEL AREA DE COMUNICACIÓN”.

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