SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
ESTRUTURA DA UNIDADE DIDÁCTICA
Módulo formativo: Entrenamento en habilidades socio laborais de
persoas con discapadidade.

Denominación da unidade didáctica: Entrenamento de habilidades
laborales.

Duración: 30 horas.

Obxectivos específicos:

Coñecer e realizar as distintas habilidades laborais

Obxectivos operativos:

Realizar una análise previa do entorno e averiguar onde se debe incidir
      fundamentalmente.

Contidos.

Prácticos:

      Realización de dinámicas grupais.

      Realización de role-playing, para simular posibles situacións da vida
       real.



Teóricos:

   -   Aspectos básicos característicos da discapacidade.
   -   Análise do mercado laboral.
   -   Análise dos recursos do mercado laboral en relación ás persoas con
       discapacidade.
   -   Coñecemento dos distintos recursos de apoio as persoas con
       discapacidade.

Actitudinais:

   -   Tratar con respecto ós demais compañeiros.
   -   Propor melloras para o desenvolvemento das sesión.
   -   Comprometerse coa puntualidade das acción formativas.
   -   Participar activamente nas sesión.
Contido de         Estratexias      Recursos      Actividades de
Horas
          referencia        metodolóxicas     didácticos      avaliación



                             Actividades      Ordenador
        Levar a práctica
                                   teórico-    Cadernos
          as distintas                                      Casos
                                  prácticas   Material de
 5h       habilidades                                       prácticos
                            para dinamizar     escritura
         sociolaborais
          aprendidas.            as sesións   Conexión a
                                                internet




                            Exercicios para
                           comprobar que o
         Coñecer os
                               alumnado       Ordenador
              aspectos
                                adquiriu       Cadernos
               básicos
                            correctamente     Material de      Casos
2 h.     das persoas
                                   os          escritura      prácticos
                 con
                             coñecementos     Conexión a
        discapacidade
                           sobre as persoas     internet
                                  con
                             discapacidade




         Axentes que
              ofrece o
                             Investigar os
          mercado                             Ordenador
                                  mercados
               laboral                         Cadernos
                           laborais onde se
                 para                         Material de      Casos
3 h.                               poidan
              persoas                          escritura      prácticos
                              insertar as
             con                              Conexión a
                                 actividade
             discapaci                          internet
                                    s con
                dade
                            discapacidade.
Unidad didáctica rita

More Related Content

Viewers also liked

MÔI TRƯỜNG QUẢNG BÁ CỦA BẠN ĐÃ THẬT SỰ TỐT CHO SẢN PHẨM CỦA BẠN
MÔI TRƯỜNG QUẢNG BÁ CỦA BẠN ĐÃ THẬT SỰ TỐT CHO SẢN PHẨM CỦA BẠN MÔI TRƯỜNG QUẢNG BÁ CỦA BẠN ĐÃ THẬT SỰ TỐT CHO SẢN PHẨM CỦA BẠN
MÔI TRƯỜNG QUẢNG BÁ CỦA BẠN ĐÃ THẬT SỰ TỐT CHO SẢN PHẨM CỦA BẠN Mỹ Hoàng
 
Muayenehane açılmasında gerekli şartlar 2017
Muayenehane açılmasında gerekli şartlar 2017Muayenehane açılmasında gerekli şartlar 2017
Muayenehane açılmasında gerekli şartlar 2017Aydın Köşüş
 
Mi experiencia en la educación a distancia
Mi experiencia en la educación a distanciaMi experiencia en la educación a distancia
Mi experiencia en la educación a distanciaEstefy Villacís Ponce
 
Bcp _a_la_recherche_de_la_croissance_en_afrique
Bcp  _a_la_recherche_de_la_croissance_en_afriqueBcp  _a_la_recherche_de_la_croissance_en_afrique
Bcp _a_la_recherche_de_la_croissance_en_afriquewww.bourse-maroc.org
 
El amor y la vida
El amor y la vidaEl amor y la vida
El amor y la vidaJorge Llosa
 
Katie Panlener Sidebar
Katie Panlener SidebarKatie Panlener Sidebar
Katie Panlener Sidebarkatiepanmsu
 
Bloque ii pressentacion multimedia
Bloque ii pressentacion multimediaBloque ii pressentacion multimedia
Bloque ii pressentacion multimediadroguibd
 
PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)
PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)
PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)helavio
 
Tic como herramienta para la informática educativa. mrva
Tic como herramienta para la informática educativa. mrvaTic como herramienta para la informática educativa. mrva
Tic como herramienta para la informática educativa. mrvamariovellojin
 
Flash Valeur RISMA de Mars 2011 BKB
Flash Valeur RISMA de Mars 2011 BKBFlash Valeur RISMA de Mars 2011 BKB
Flash Valeur RISMA de Mars 2011 BKBwww.bourse-maroc.org
 
Presentation Locatis 2010
Presentation Locatis 2010Presentation Locatis 2010
Presentation Locatis 2010nane544
 

Viewers also liked (20)

Jan Noah Moncayo Resume
Jan Noah Moncayo ResumeJan Noah Moncayo Resume
Jan Noah Moncayo Resume
 
Chistes de mayo
Chistes de mayoChistes de mayo
Chistes de mayo
 
Mi carrera
Mi carreraMi carrera
Mi carrera
 
MÔI TRƯỜNG QUẢNG BÁ CỦA BẠN ĐÃ THẬT SỰ TỐT CHO SẢN PHẨM CỦA BẠN
MÔI TRƯỜNG QUẢNG BÁ CỦA BẠN ĐÃ THẬT SỰ TỐT CHO SẢN PHẨM CỦA BẠN MÔI TRƯỜNG QUẢNG BÁ CỦA BẠN ĐÃ THẬT SỰ TỐT CHO SẢN PHẨM CỦA BẠN
MÔI TRƯỜNG QUẢNG BÁ CỦA BẠN ĐÃ THẬT SỰ TỐT CHO SẢN PHẨM CỦA BẠN
 
Métricas de Acompanhamento
Métricas de AcompanhamentoMétricas de Acompanhamento
Métricas de Acompanhamento
 
Muayenehane açılmasında gerekli şartlar 2017
Muayenehane açılmasında gerekli şartlar 2017Muayenehane açılmasında gerekli şartlar 2017
Muayenehane açılmasında gerekli şartlar 2017
 
Cabin Safety
Cabin SafetyCabin Safety
Cabin Safety
 
Mi experiencia en la educación a distancia
Mi experiencia en la educación a distanciaMi experiencia en la educación a distancia
Mi experiencia en la educación a distancia
 
Bcp _a_la_recherche_de_la_croissance_en_afrique
Bcp  _a_la_recherche_de_la_croissance_en_afriqueBcp  _a_la_recherche_de_la_croissance_en_afrique
Bcp _a_la_recherche_de_la_croissance_en_afrique
 
El amor y la vida
El amor y la vidaEl amor y la vida
El amor y la vida
 
Viva el perú
Viva el perúViva el perú
Viva el perú
 
Katie Panlener Sidebar
Katie Panlener SidebarKatie Panlener Sidebar
Katie Panlener Sidebar
 
Bloque ii pressentacion multimedia
Bloque ii pressentacion multimediaBloque ii pressentacion multimedia
Bloque ii pressentacion multimedia
 
PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)
PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)
PréSentatique Helavio(PenséEs Intimidantes)
 
Tic como herramienta para la informática educativa. mrva
Tic como herramienta para la informática educativa. mrvaTic como herramienta para la informática educativa. mrva
Tic como herramienta para la informática educativa. mrva
 
Lire sur iPad
Lire sur iPadLire sur iPad
Lire sur iPad
 
Flash Valeur RISMA de Mars 2011 BKB
Flash Valeur RISMA de Mars 2011 BKBFlash Valeur RISMA de Mars 2011 BKB
Flash Valeur RISMA de Mars 2011 BKB
 
Regardez moi !
Regardez moi !Regardez moi !
Regardez moi !
 
Presentation Locatis 2010
Presentation Locatis 2010Presentation Locatis 2010
Presentation Locatis 2010
 
Visite de Kyoto par Malaury
Visite de Kyoto par MalauryVisite de Kyoto par Malaury
Visite de Kyoto par Malaury
 

More from Docencia_Formación_Emprego

Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomasIndicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomasDocencia_Formación_Emprego
 
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidadPromoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidadDocencia_Formación_Emprego
 
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicasCertificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicasDocencia_Formación_Emprego
 
Promoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitantePromoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitanteDocencia_Formación_Emprego
 

More from Docencia_Formación_Emprego (20)

Powerpoint riat
Powerpoint riatPowerpoint riat
Powerpoint riat
 
Arrugas. Guía didáctica.
Arrugas. Guía didáctica.Arrugas. Guía didáctica.
Arrugas. Guía didáctica.
 
Como quieren ser tratadas las personas mayores
Como quieren ser tratadas las personas mayoresComo quieren ser tratadas las personas mayores
Como quieren ser tratadas las personas mayores
 
Relacións da poboación co mercado de traballo
Relacións da poboación co mercado de traballoRelacións da poboación co mercado de traballo
Relacións da poboación co mercado de traballo
 
Apuntes
ApuntesApuntes
Apuntes
 
Presentacion alexia
Presentacion alexiaPresentacion alexia
Presentacion alexia
 
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomasIndicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
Indicadores de la sociedad de la información por comunidades autónomas
 
Medios impresos
Medios impresosMedios impresos
Medios impresos
 
Medios impresos
Medios impresosMedios impresos
Medios impresos
 
Cmaptools
CmaptoolsCmaptools
Cmaptools
 
Responsabilidades
ResponsabilidadesResponsabilidades
Responsabilidades
 
Táboa de Responsabilidades
Táboa de ResponsabilidadesTáboa de Responsabilidades
Táboa de Responsabilidades
 
Axentes responsabilidades marta-alexia_silvia
Axentes responsabilidades marta-alexia_silviaAxentes responsabilidades marta-alexia_silvia
Axentes responsabilidades marta-alexia_silvia
 
Apt costureiro de botóns
Apt costureiro de botónsApt costureiro de botóns
Apt costureiro de botóns
 
Apt 2015barco
Apt 2015barcoApt 2015barco
Apt 2015barco
 
Apt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.doc
Apt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.docApt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.doc
Apt rosa rebeca-silvia-alexia_2015.doc
 
Ssce0212 ficha certificado
Ssce0212 ficha certificadoSsce0212 ficha certificado
Ssce0212 ficha certificado
 
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidadPromoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad
 
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicasCertificado de profesionalidad en industrias cárnicas
Certificado de profesionalidad en industrias cárnicas
 
Promoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitantePromoción turística local e información al visitante
Promoción turística local e información al visitante
 

Unidad didáctica rita

  • 1. ESTRUTURA DA UNIDADE DIDÁCTICA Módulo formativo: Entrenamento en habilidades socio laborais de persoas con discapadidade. Denominación da unidade didáctica: Entrenamento de habilidades laborales. Duración: 30 horas. Obxectivos específicos: Coñecer e realizar as distintas habilidades laborais Obxectivos operativos: Realizar una análise previa do entorno e averiguar onde se debe incidir fundamentalmente. Contidos. Prácticos:  Realización de dinámicas grupais.  Realización de role-playing, para simular posibles situacións da vida real. Teóricos: - Aspectos básicos característicos da discapacidade. - Análise do mercado laboral. - Análise dos recursos do mercado laboral en relación ás persoas con discapacidade. - Coñecemento dos distintos recursos de apoio as persoas con discapacidade. Actitudinais: - Tratar con respecto ós demais compañeiros. - Propor melloras para o desenvolvemento das sesión. - Comprometerse coa puntualidade das acción formativas. - Participar activamente nas sesión.
  • 2. Contido de Estratexias Recursos Actividades de Horas referencia metodolóxicas didácticos avaliación Actividades Ordenador Levar a práctica teórico- Cadernos as distintas Casos prácticas Material de 5h habilidades prácticos para dinamizar escritura sociolaborais aprendidas. as sesións Conexión a internet Exercicios para comprobar que o Coñecer os alumnado Ordenador aspectos adquiriu Cadernos básicos correctamente Material de Casos 2 h. das persoas os escritura prácticos con coñecementos Conexión a discapacidade sobre as persoas internet con discapacidade Axentes que ofrece o Investigar os mercado Ordenador mercados laboral Cadernos laborais onde se para Material de Casos 3 h. poidan persoas escritura prácticos insertar as con Conexión a actividade discapaci internet s con dade discapacidade.