El desarrollo sustentable es aquel que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin afectar las necesidades de las generaciones futuras, así mismo tiene tres ámbitos, el económico, el ecológico y el social.

1. UNIDAD 1 (INTRODUCCIÓN AL
DESARROLLO SUSTENTABLE)
1° Cuatrimestre
Ing.Agronomía
Ing. María Elena Elias Carrillo

2. “ElDesarrolloSostenible esaquelquebusca satisfacerlasnecesidades
delasgeneracionespresentessincomprometerlasposibilidades de
las futuras generaciones para satisfacer suspropiasnecesidades”
Ahora bien, de acuerdo a su definición se podría decir que
elconceptocontemplatresprincipios fundamentales:
1.Lasolidaridad enelespacio
2.La solidaridad en el tiempo
3.Larevisióncontinuadelmodelo

3. ObjetivoPrincipaldelDesarrollo
Sostenible:
• Disminuir el impacto ambiental
negativo que provocan las
actividades antropogénicas sobre
todo en la explotación de los
recursos naturales y la emisión de
gasesdeefectoinvernadero

4. El Desarrollo Sostenible pretende, entre otras:
• Reducirla incidenciadelHombreen el medioambiente.
• Impulsar prácticasno contaminantes.
• Mejorar la calidad de los recursos sin modificar sus características
naturales.
• Promover eldesarrollode energíaslimpiasy renovables.
• Respetarlas tasasde renovaciónderecursosnaturales.
• Mejorar el rendimiento y distribución de los recursos naturales para
evitarla desigualdaden su acceso.
• Buscar solucionesduraderasa las problemáticasambientales.
• Distribuir los recursos naturales para el consumo con criterios de
justicia.
• Proteger la biodiversidad y la riqueza natural como patrimonio de la
humanidad

5. DIMENSIÓNSOCIAL
DIMENSIÓNECONÓMICA
DIMENSIÓNECOLÓGICA
Eldesarrollosostenible se orienta a
unamejorcalidadde vida(superarla
pobreza, satisfacer lasnecesidades
básicas humanase igualarlos
ingresos), reasignandolos recursos
económicos para atenderestas
necesidades.
Enunesquemade sostenibilidad lo
quecuenta noeselcrecimiento de
la producción sinolacalidadde los
servicios queseprestan.
Enunmodelosostenible la utilización
delosrecursos naturalesy
energéticosse limitaa lacapacidad
de regeneraciónde éstosy la
generacióndelosresiduos a la
capacidaddeasimilación del
ecosistema.
Dimensionesdeldesarrollosostenible

6. “... el desarrollo que respondea las necesidadesdel
presentesin comprometerla capacidadde las
futuras generacionespara respondera sus propias
necesidades”.
(ComisiónMundialdeMedioAmbientey Desarrollo,Oxford
UniversityPress)

10. DimensiónSocial
La dimensión social implica promover un nuevo estilo de desarrollo que favorezca el
acceso y uso de los recursos naturales y la preservación de la biodiversidad y que
sea:
•Socialmente sustentable en la reducción de la pobreza y de las desigualdades
socialesy promuevala justiciay la equidad.
•Que sea culturalmente sustentable en la conservación del sistema de valores,
prácticas y símbolos de identidad que, pese a su evolución y reactualización
permanente, determinanla integraciónnacionala travésdelos tiempos.
•Que sea políticamente sustentable al profundizar la democracia y garantizar el
accesoy la participacióndetodosenla tomadedecisionespúblicas.

11. En elsiguientegráfico,se aprecialainclusióndelosactoressocialesenelcontextodesus
interaccionesconlosdistintoscomponentesdelEstado.

12. 8’105,719,410
https://www.worldometers.info/es/p
oblacion-mundial/
129,221,092
Tierra/Superficie
510,1 millones km²

13. Se requiereadmitircomomodeloo sistemaeconómico sostenibledesde
el punto de vistaambientala aquél queseadecuaa los ciclos
biogeoquímicos de la materia,y lepermiteasíperpetuarseen eltiempo.
DimensiónEconómica

14. Un sistemaeconómicoproduceartículos y serviciosutilizando los
recursos naturales, humanosy fabricados.Se empleantres tiposde
recursoso capitalparaproducirartículosy servicios, talescomo:
RECURSOS NATURALES
ó
CAPITAL NATURAL
RECURSOS HUMANOS
ó
CAPITAL HUMANO
RECURSOS FABRICADOS
ó
CAPITAL FABRICADO
Incluyen los bienes producidos mediante los procesos naturales del
planeta,loscuales apoyantodaslaseconomíasy todalavida.
Son todos los talentos físicos y mentales de las personas que aportan
manode obra,innovación, cultura yorganización
Son los artículos como máquinas, equipo y fábricas hechos de los
recursos naturales conayudadelos recursoshumanos

15. DimensiónEcológica
Ladimensiónambientalnosorientaalamaneraen queelserhumanoconcibe,se
representayvalorala naturalezaylasformasderelaciónqueestablececon ellay
conelmedioglobal.Estasformasencuentransudeterminaciónenlasrelaciones
socialesdeproducciónimperante.
Ladimensiónecológicaestácondicionadaporlaprovisiónderecursos
naturalesydeservicios ambientalesdeunespaciogeográfico.

16. • Los recursos naturalesson loselementosy fuerzasde la naturalezaque el
hombrepuede utilizary aprovechar.
Estosrecursos naturalesrepresentan, además,fuentes de riquezapara la
explotacióneconómica, sonde dos tipos: Renovablesy No renovables.
RECURSOS
RENOVABLES
RECURSOS NO
RENOVABLES
Recurso natural que
se puede restaurar
por procesos
naturales a una
velocidad superior a
la del consumo por
los seres humanos.
Radiación solar, las
mareas, el viento,
madera, papel, cuero,
energía geotérmica, el
agua dulce, biomasa
Recurso natural el
cual no puede ser
producido, cultivado,
regenerado o
reutilizado a una
escala tal que pueda
sostener su tasa de
consumo.
Petróleo, los minerales,
los metales, el gas
natural y los depósitos
de agua subterránea,
siempre que sean
acuíferos confinados
sin recarga.
Imagen 14,
http://www.academica.mx/blogs/recursos-
renovables-y-no-renovables

17. Suministrar a cada persona recursos renovablesy absorber
los desperdicios de ese uso de recursoscrea una gran huella
ecológica o impacto ambiental. La huellaecológica per cápita,
es un cálculo delimpacto ambientalpromedio de los individuos
en un área o país determinado.
Imagen 16, En 2002, la huella ecológica de la humanidad fue 39% más alta que la capacidad ecológica de la Tierra. (Datos de la
Fundación Mundial para la Naturaleza, del Programa Ambiental de la ONU y de la Red de la Huella Mundial) (Un enfoque integral,
Desarrollo sostenible, 2007) (G. Tyler Miller Jr, 2007)

19. Actividad de cierre
• Investigar:
• ¿qué son las actividades antropogénicas?
• ¿qué son los gases de efecto invernadero?
• ¿que es la agenda 2030 para el desarrollo sostenible.?
• ¿Cuáles son los 5 elementos fundamentales de la agenda
2030?
• ¿que son los ODS y en que consiste cada uno de ellos.?
• Describir ¿por qué se dice que los ODS son: Universales,
Transformadores y Civilizatorios.?