This document contains contact information and a summary of the qualifications and experience for Shakil Ahmed. He has over 7 years of experience as a surveyor working on construction projects in the UAE, Qatar, and Pakistan. His academic qualifications include an HSSC in 2004 and SSC in 2001. He also has a diploma in civil surveying from the Technical Board of Pakistan. He has experience using various surveying instruments and responsibilities including topographic surveys, road layout, and utility layout.
This document contains contact information and a summary of the qualifications and experience for Shakil Ahmed. He has over 7 years of experience as a surveyor working on construction projects in the UAE, Qatar, and Pakistan. His academic qualifications include an HSSC in 2004 and SSC in 2001. He also has a diploma in civil surveying from the Technical Board of Pakistan. He has experience using various surveying instruments and responsibilities including topographic surveys, road layout, and utility layout.
Los principios del entrenamiento incluyen la adaptación del organismo al ejercicio a través de fases de desgaste, recuperación y sobrecompensación, la progresión de los esfuerzos a medida que el organismo se fortalece, y la continuidad del entrenamiento con alternancia de cargas de trabajo para diferentes capacidades.
Este documento ofrece una introducción al deporte del rugby, explicando brevemente su historia y origen, las reglas básicas como el placaje, pases adelante y laterales, y formas de anotar puntos. También describe los elementos clave del juego como las posiciones de los jugadores, agrupamientos, y adaptaciones de las reglas para superficies duras. El objetivo es promover los valores del esfuerzo, respeto, colaboración y tradición que caracterizan a este deporte.
Personalidad de Marca de las Carreras de la Red de Psicología del CUE: Un estudio descriptivo.
Dra. Marianela Denegri Coria
Lic. Daniel Cabezas Gaete
Lic. Viviana Herrera Castillo
Lic. Alex Páez Syll
Lic. Mauricio Vargas Zapata
This document summarizes the closing speech given by the defense counsel Sahar Saqib in the family law case of Zarina Bano v Abdul Ghafoor. The defense counsel argues that Mr. Ghafoor has dutifully provided for his family for 8 years, working hard and sacrificing personal pleasures. However, Ms. Bano has insisted on exercising her right to dissolve the marriage maliciously and out of petty revenge, despite Mr. Ghafoor's faultless support and care for her and their children. The counsel asserts that Mr. Ghafoor deserves to have his conjugal rights restored due to his selfless efforts for his family's wellbeing.
Sokratis Marioglou of the Hellenic Police in Greece attended a CEPOL webinar on September 15, 2016 about organized property crime, money laundering, and asset recovery. The webinar introduced basic methods and EU instruments for tracing assets to enable seizure and confiscation within the EU, highlighted Europol's support provided to law enforcement through focal points, and presented new ways that money is being laundered and how to trace these activities. The webinar program included an introduction by Ken Weckhuysen of Belgium, a presentation by Burkhard Mühl of Europol on their role in asset recovery, and a session by Jennifer Macleod of Europol on money laundering
Los principios del entrenamiento incluyen la adaptación del organismo al ejercicio a través de fases de desgaste, recuperación y sobrecompensación, la progresión de los esfuerzos a medida que el organismo se fortalece, y la continuidad del entrenamiento con alternancia de cargas de trabajo para diferentes capacidades.
Este documento ofrece una introducción al deporte del rugby, explicando brevemente su historia y origen, las reglas básicas como el placaje, pases adelante y laterales, y formas de anotar puntos. También describe los elementos clave del juego como las posiciones de los jugadores, agrupamientos, y adaptaciones de las reglas para superficies duras. El objetivo es promover los valores del esfuerzo, respeto, colaboración y tradición que caracterizan a este deporte.
Personalidad de Marca de las Carreras de la Red de Psicología del CUE: Un estudio descriptivo.
Dra. Marianela Denegri Coria
Lic. Daniel Cabezas Gaete
Lic. Viviana Herrera Castillo
Lic. Alex Páez Syll
Lic. Mauricio Vargas Zapata
This document summarizes the closing speech given by the defense counsel Sahar Saqib in the family law case of Zarina Bano v Abdul Ghafoor. The defense counsel argues that Mr. Ghafoor has dutifully provided for his family for 8 years, working hard and sacrificing personal pleasures. However, Ms. Bano has insisted on exercising her right to dissolve the marriage maliciously and out of petty revenge, despite Mr. Ghafoor's faultless support and care for her and their children. The counsel asserts that Mr. Ghafoor deserves to have his conjugal rights restored due to his selfless efforts for his family's wellbeing.
Sokratis Marioglou of the Hellenic Police in Greece attended a CEPOL webinar on September 15, 2016 about organized property crime, money laundering, and asset recovery. The webinar introduced basic methods and EU instruments for tracing assets to enable seizure and confiscation within the EU, highlighted Europol's support provided to law enforcement through focal points, and presented new ways that money is being laundered and how to trace these activities. The webinar program included an introduction by Ken Weckhuysen of Belgium, a presentation by Burkhard Mühl of Europol on their role in asset recovery, and a session by Jennifer Macleod of Europol on money laundering
Aieteko Giza Eskubideen aldeko Pedagogia-Baliabideen Zentroaren proiektuaIrekia - EJGV
Eusko Jaurlaritzak, Gipuzkoako Foru Aldundiak eta Donostiako Udalak Aieteko Bakearen eta Giza Eskubideen Etxean Giza Eskubideen aldeko Pedagogia Baliabideen Zentro bat elkarrekin sustatu nahi dute. Donostia 2016 Europako Kultur Hiriburutzaren lanetan partekatzen duten lanaren esparruan hiru erakundeek
burutzen duten lankidetzatik jaio da proposamen hori.
Aieteko Giza Eskubideen aldeko Pedagogia-Baliabideen Zentroaren proiektua - D...Irekia - EJGV
Eusko Jaurlaritzak, Gipuzkoako Foru Aldundiak eta Donostiako Udalak Aieteko Bakearen eta Giza Eskubideen
Etxean Giza Eskubideen aldeko Pedagogia Baliabideen Zentro bat elkarrekin sustatu nahi dute. Donostia
2016 Europako Kultur Hiriburutzaren lanetan partekatzen duten lanaren esparruan hiru erakundeek
burutzen duten lankidetzatik jaio da proposamen hori.
Giza eskubideen defendatzaileak aldi batez Euskal Autonomia Erkidegoan babestekoIrekia - EJGV
Giza Eskubide, Bizikidetza eta Lankidetzaren Idazkaritza Nagusia. Biktimen eta Giza Eskubideen Zuzendaritza.
Eusko Jaurlaritza.
https://www.irekia.euskadi.eus/eu/news/48366
Las Cruzadas fueron una serie de misiones militares organizadas por la Iglesia entre los siglos XI y XIII con la intención de recuperar Tierra Santa de manos de los musulmanes. Participaban los templarios y otros guerreros cristianos que buscaban indulgencias espirituales. Se llevaron a cabo ocho cruzadas principales con el fin de recuperar lugares sagrados, aunque finalmente no tuvieron éxito en su objetivo y debilitaron el poder de los feudales en Europa.
La alquimia era una práctica antigua que combinaba elementos filosóficos y protocientíficos. Se desarrolló en varias civilizaciones antiguas y tuvo su auge en la Edad Media europea, donde buscaba transformar metales en oro a través de la "piedra filosofal". Tenía conexiones con la química primitiva y figuras como Hermes Trismegisto. Aunque cayó en desprestigio, la alquimia sentó las bases de la ciencia moderna y su búsqueda del conoc
trata sobre el arte gótico, pero expresado de una manera mucho más original y hecho desde un punto de vista muy subjetivo. Espero que a la gente le guste
2. 1.Sarrera
AURKIBIDEA
1.2 GKE definizioa
1.3 Aukeraketaren arrazoia
1.4 Giza eskubideen barruan kokapena
2.Garapena
2.2 UNICEF martxan
2.2 Giza eta ume eskubideak
2.2.1 Umeen eskubideen aldarrikapena
2.3 UNICEF-en zeregina
2.4 Estatuak UNICEF-en protokoloekiko jarrera
2.5 Biztanleok laguntzeko egin dezakeguna
2.6 UNICEF-en lorpenak
3.Ondorioa
4.Bibliografia
3. Sarrera
• GKE-ak (Gobernuz Kanpoko Erakundeak) jendea
laguntzen duten talde pribatuak dira. Solidaritateas,
ekologias, giza eskubideez arduratzen dira, beste
hainbat gauzen barruan.Ez daude gobernu baten
menpe, internatzionalak dira; langileak boluntarioki lan
egiten dute.
4. Sarrera
NORTZUK DIRA
• UNICEF 36 batzorde nazionaletako bat da, Nazio
Batuen Erakundeko lanari haurtzaroarentzat
laguntzen duten erakundea da.
• Beraien helburuak hauek dira:
- umeen osasunarekiko eskubideak betzea, beraien
ikasketetarako eskubidea eta mundu osoan babesa.
• Arlo honetan, erakunde garrantzitsuena da.
5. Sarrera
• UNICEF GKE-a aukeratua dugu, zeren, mundu
mailan umeen eskubideengaitik borrokatzen duen
GKE bat da. Munduko ume guztiak laguntzen ditu,
baina batez ere, herrialde txiroetakoak, bizi mailia
egoki bat izatera (ala nola, Afrikako herrialde asko
laguntzen dituzte). Baita ere, giza eskubideengaitik
borrokatzen dutelako aukeratu dugu.
• Baina, batez ere, UNICEF GKE-a aukeratu dugu
pertsona guztiak laguntzen dituztelako, batez ere
umeak, ume horien tokian egon ahal ginatekelako eta
laguntza merezi beharko genukelako.
6. Sarrera
• UNICEF eta GKE-ak
herritartasunaren barruan
gizakien
berdintasunagaitik,
duintasunagaitik eta
gizakien eskubideengaitik
borrokatzen dute. Eta
batez ere, umeen
eskubideengaitik.
7. Unicef martxan
• Unicef-ek umeen giza
eskubideen alde lan egiten
du
• Unicef, Estatu politikoak eta
konbentzioak aldatzen
saiatzen da.
• Unicef 160 herrialdetan lan
egiten du.
• Unicefk guztion alde egiten
du.
8. Giza eskubideak
• Giza eskubideak
beharrezkoak dira
bizitzeko.
• Nazioa Batuen Erakundeak
(N.B.E.) lege batzuk jarri
zituzten Giza Eskubideen
alde 1948an. Baina lege
hau ez da lege
internazionalen barne
sartzen.
• Gainera legeek,
emakumeen eskubideak
gizonezkoen berdinak
izaten saiatu egin dute.
9. Umeen eskubideak
• Guztiek daukate eskubide
berberak baina uste da
umeak eskubide gehiago
behar dituztela nagusiek
baino.
• Umeen eskubideen aldeko
konbentzioak, lege batzuk
jartzen ditu umeek beraien
gaitasun guztiak aprobetxatu
ahal izateko.
• Umeak ez dira objektuak
gizakiak dira eta horrela
tratatu behar zaie.
10. Umeen eskubideak aldarrikatu
• Familiek beraien umeaz
arduratu behar dira baina
norbaitek laguntza behar
ezkero gobernura jo
behar du.
• Umeen eskubideen
aldeko konbentzioak,
gobernuaren alde
herriaren presentatzailea
da.
• Organizazio askok
konbentzioak laguntzen
dituzte gobernu barruan
sartuta ez dauden arren.
11. UNICEF-en zereginak
• UNICEFen zereginak asko dira garatzeko proiektuak,
emergentziak, umeen eskubideak, umeen
ikaskuntza, umeen biziegoera, haurtzaroa eta sida,
haurtzaroaren babeskuntza, politika eta aliantzak eta
Espaniako akzioa.
• Guztietan saiatzen dira umeen eskubideak eta
biziegoera hobetzea.
12. Estatuek UNICEF-en
protokoloekiko jarrera
• UNICEF estatu batuekin erabaki batera eldu nahi du
eta gero nahi duen estatu independentea batzea.
• Honetan guztiak onartzen dituzten arau batzuk jarri
nahi ditu UNICEF.
• Nahi duten estatu independenteak batzeko bi modu
dituzte: firma eta berrespen edo atxikimenduaren
ondorioz.
• Firma: Laguntza adierazpen bat da egiten den
conbenzio edo protokoloen aurrean.
• Berrespena eta atxikimendua: Kompromiso juridiko
bat da non ontzat hartzen duzu conbenzioan
esandakoa.
13. Biztanleok laguntzeko egin
genezakena
• UNICEFeren parte izan ahal
gara gu ere haiei laguntzen.
• Laguntzeko bazkidea izan
ahal zara, donazio bat egin,
haiei zaltzen dizkizuten
gauzak erosi, bolondres
egin, proiektuetan parte
hartzea, herentzien eta
testamentuen bidez
14. UNICEF-en lorpenak
• UNICEF-ek lortu du umeen eskubideek garrantzi
handiagoa izatea. Umeen eskubideen barruan, ala
nola, munduko toki guztietan sedea izatea, umeen
legeak aldatzea, estatuek biolentziaren aurka,
arrazakeriaren aurka, umeak gehiago errespetatzea
etab.
• Baina etorkizunerako hainbat gauza oraindik egiteko
daude, eta beste hainbat aldaketa egingo dituzte
siurrenik.
15. Ondorioa
• Gure ondorio lan honetan UNICEF haurrak laguntzen
dituen eta haien eskubideak zaintzen dituen GKE-a
da. Mundu osoan da ezaguna eta umeen bizi maila
hobea izateko egiten du ahal duen guztia. Erakunde
hau munduko gobernu ia guztiekin kooperatzen du
mundua hobetzeko.
17. Bibliografia
• http://www.unicef.es/cooperacion-
internacional
Barruan atal hauek: nola lagundu, zer egiten dugu,
UNICEF ezagutu, umeen eskubideak etab.
• http://www.arsis.org/index.php?sec=faq&s
ub=13
Zer den GKE bat.
• http://www.unicef.org/spanish/crc/index_30
207.html
Estatuen jarrera protokoloen aurrean
• Herrirtasuneko txostena