This document describes different rooms in a school including a classroom, computer lab, office, laboratory, bookcase, and canteen. The classroom has many children and is next to the bathroom. The laboratory contains many objects and rats. The computer lab has many computers while the office and bookcase contain books. The canteen is described as beautiful.
O documento é uma ficha de avaliação de língua portuguesa com exercícios sobre adjetivos. Os exercícios incluem sublinhar adjetivos em frases, marcar adjetivos em uma lista, escrever adjetivos para nomes, escrever nomes para adjetivos e completar frases com adjetivos indicados.
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Este documento discute la educación virtual y las características de un estudiante virtual exitoso. La educación virtual ocurre en línea sin presencia física, donde tutores y estudiantes interactúan a través de entornos virtuales. Un estudiante virtual debe ser hábil usando estrategias como correo electrónico para comunicarse con tutores, gestionar su tiempo de manera eficiente, y participar en foros y debates. El documento también describe las ventajas de cursos virtuales como la flexibilidad y habilidad del estudiante con la tecnología.
Marco curricular y aprendizajes fundamentales jose encinas viernes 18celsoav2000
El documento describe el proceso de desarrollo de un nuevo Marco Curricular Nacional en el Perú. Explica los desafíos actuales de la educación peruana y la necesidad de definir aprendizajes fundamentales comunes. Luego detalla las etapas del proceso de consulta e implementación del marco, incluyendo análisis del currículo existente, conferencias, estudios, talleres regionales y la elaboración de documentos hasta su aprobación en 2016. El objetivo final es contar con una base común de aprendizajes que promueva la igualdad de oportun
Este documento ofrece recomendaciones para buscar información en Internet de manera efectiva, incluyendo usar varios buscadores, ser específico en las búsquedas, experimentar diferentes técnicas y aprender búsquedas avanzadas. También distingue entre índices temáticos, motores de búsqueda y metabuscadores.
El documento describe los diferentes tipos de comunicaciones emitidas por la Delegación Cuauhtémoc, incluyendo boletines sobre eventos específicos, comunicados precisos sobre emergencias, y el proceso para obtener servicio social autorizado por la escuela y capacitación. También menciona que solo hay un asistente de servicio social por departamento debido al bajo volumen de trabajo.
Este documento discute la educación virtual y las características de un estudiante virtual exitoso. La educación virtual ocurre en línea sin presencia física, donde tutores y estudiantes interactúan a través de entornos virtuales. Un estudiante virtual debe ser hábil usando estrategias como correo electrónico para comunicarse con tutores, gestionar su tiempo de manera eficiente, y participar en foros y debates. El documento también describe las ventajas de cursos virtuales como la flexibilidad y habilidad del estudiante con la tecnología.
Marco curricular y aprendizajes fundamentales jose encinas viernes 18celsoav2000
El documento describe el proceso de desarrollo de un nuevo Marco Curricular Nacional en el Perú. Explica los desafíos actuales de la educación peruana y la necesidad de definir aprendizajes fundamentales comunes. Luego detalla las etapas del proceso de consulta e implementación del marco, incluyendo análisis del currículo existente, conferencias, estudios, talleres regionales y la elaboración de documentos hasta su aprobación en 2016. El objetivo final es contar con una base común de aprendizajes que promueva la igualdad de oportun
Este documento ofrece recomendaciones para buscar información en Internet de manera efectiva, incluyendo usar varios buscadores, ser específico en las búsquedas, experimentar diferentes técnicas y aprender búsquedas avanzadas. También distingue entre índices temáticos, motores de búsqueda y metabuscadores.
El documento describe los diferentes tipos de comunicaciones emitidas por la Delegación Cuauhtémoc, incluyendo boletines sobre eventos específicos, comunicados precisos sobre emergencias, y el proceso para obtener servicio social autorizado por la escuela y capacitación. También menciona que solo hay un asistente de servicio social por departamento debido al bajo volumen de trabajo.