Cadangan empat kaedah penenangan lalu lintas di kawasan perumahan di Ipoh termasuk bonggol untuk mengawal kelajuan, ilusi optik untuk memperlahankan kenderaan, bulatan kecil untuk mengalirkan trafik, dan laluan khas pejalan kaki serta basikal.
Tugasan Penenangan Lalu Lintas A168551.pptxArulKumaran74
Dapatan peta kawasan kediaman anda dari Google Maps. Tandakan kaedah-kaedah penenangan lalu lintas yang boleh dilaksanakan. Lakukan ini dalam slide. Muat naik slide anda ke SlaideShare.net dan berikan pautannya dalam ruang yang disediakan.
Cadangan anda hendaklah mengandung sekurang-kurangnya 4 bentuk penenangan lalu lintas. Tunjukkan gambar-gambar cadangan anda secara terperinci
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
Tugasan Penenangan Lalu Lintas A168551.pptxArulKumaran74
Dapatan peta kawasan kediaman anda dari Google Maps. Tandakan kaedah-kaedah penenangan lalu lintas yang boleh dilaksanakan. Lakukan ini dalam slide. Muat naik slide anda ke SlaideShare.net dan berikan pautannya dalam ruang yang disediakan.
Cadangan anda hendaklah mengandung sekurang-kurangnya 4 bentuk penenangan lalu lintas. Tunjukkan gambar-gambar cadangan anda secara terperinci
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
1. LMCP 2502
PENGANGKUTAN BANDAR
TUGASAN PENENANGAN LALU LINTAS
NAMA PELAJAR: NUR AFIQAH BINTI JAMAL ABDUL NASIR
NO. MATRIKS: A165510
NAMA PENSYARAH: PROF. DATO. IR. DR. RIZA ATIQ ABDULLAH O.K. RAHMAT
2. SOALAN
Dapatan peta kawasan kediaman anda dari Google Maps. Tandakan kaedah-
kaedah penenangan lalu lintas yang boleh dilaksanakan. Lakukan ini dalam slide.
Muat naik slide anda ke SlaideShare.net dan berikan pautannya dalam ruang
yang disediakan.
Cadangan anda hendaklah mengandung sekurang-kurangnya 4 bentuk
penenangan lalu lintas. Tunjukkan gambar-gambar cadangan anda secara
terperinci
5. KAEDAH-KAEDAH PENENANGAN LALU LINTAS
Bonggol Ilusi optik
Bulatan
kecil
Penanaman
pokok
Laluan khas
pejalan kaki
dan basikal
6. BONGGOL
• Tujuan bonggol adalah untuk mengawal kelajuan kenderaan yang
memandu dengan laju.
• Ia perlu dibina di hadapan sekolah agar insiden kemalangan dapat
dielakkan ketika pelajar melintas.
7. ILUSI OPTIK
• Pemanduan ketika cuaca panas akan membuatkan seakan-akan ada
air di tengah jalan raya.
• Maka, pemandu akan memperlahankan kenderaan
• Ilusi optik berlaku disebabkan pembiasaan cahaya.
8. BULATAN KECIL
• Bulatan berfungsi melancarkan aliran lalu lintas di jalan raya sama
ada lorong atau beberapa lorong.
9. PENANAMAN POKOK
• Bertujuan mengurangkan kadar bunyi enjin kenderaan yang lalu di
kawasan ini.
• Memperindah laluan dan memberi keceriaan
10. LALUAN KHAS PEJALAN KAKI DAN BASIKAL
• Lintasan ini direka bentuk supaya pejalan kaki dan penunggang
basikal boleh dilihat oleh pemandu kereta dan mereka boleh
melintas dengan selamat menyeberangi aliran trafik.