Dokumen ini berisi ulangan harian untuk mata pelajaran matematika kelas V mengenai penggunaan pecahan dalam pemecahan masalah. Terdapat soal tentang mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta daftar nilai siswa. Selain itu, terdapat bab pendahuluan dan kajian teoritik mengenai model pengembangan mahasiswa dan integrasi teknologi informasi dalam pembelajaran.

1. KECAMATAN SUNGAILIAT
SD NEGERI:.......................
ULANGAN HARIAN 1 SEMESTER II
Mata Pelajaran : Matematika Hari/tanggal :.......................
Kelas : V (lima) waktu :........................
I. Standar kompetensi
5. menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
II. Kompetensi dasar
5.1 mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c atau d di depan jawaban yang benar!
1. Bentuk persen dari 0.2 adalah ... 2. Bentuk persen dari 5.75 adalah ...
a. 10% c. 30% a. 500% c. 300%
b. 20% d. 40% b. 575% d. 500%
No
Nama
Nilai
MAT IPA IPS
1 Budiman 70 65 70
2 Chayono 65 75 75
3 Felisitas 85 90 95
4 Guritno 69 85 78
5 Martua 80 80 80

2. 2 + 4 = 6
2 + 4 = 6
c

3. I. BAB I PENDAHULUAN
A. A. latar Belakang Masalah
B. B. Fokus Masalah
C. C. Perumusan Masalah
D. D. Kegunaaan Penelitian
II. BAB II KAJIAN TEORITIK
A. Model-model Pengembangan Mahasiswa
B. 1. Model pengembangan Mahasiswa di Dunia
C. 2. Model Pengembangan Mahasiswa di Indonesia
D. Konsep Model Pengintegrasian TIK dalam Pembelajaran
III. Judul Bab:
A. BAB 1 PENDAHULUAN
B. BAB II KAJIAN TEORITIK
IV. Sub Bab:
A. Latar Belakang Masalah
B. Fokus Masalah
C. Perumusan Masalah
D. Kegunaaan Penelitian
E. Model-model Pengembangan Mahasiswa
F. Konsep Model Pengintegrasian TIK dalam Pembelajaran

4. V. Sub-sub Bab:
A. 1. Model Pengembangan Mahasiswa di Dunia
B. 2. Model Pengembangan mahasiswa di Indonesia
C. 3. Model-model Integrasi Tik dalam Pembelajaran
D. 4. Pembelajaran Matematika
E. 5. Konsep Pelatihan