SlideShare a Scribd company logo
Tragedi Karbala
Kekajamansepanjangmassadalamkehidupan manusia,yangterjadi padaahlulbaitcucunabi besar
Muhammadsaw, husainbinAli binAbi Thalibolehlima manusiakejam:
1. YazidbinMuawiyah:penguasaumayyahatas negaraIslam.Diaberperan:
a. MengeluarkanperintahuntukmengejardanmembunuhHusainbinAli,yaknidengan
memaksaHusainuntukmeninggalkankampunghalamannyayangbertentangandengan
kehendaknyasendiriuntukmencari perlindunganyangamanbersamakeluargadan
anak-anaknya.
b. Mengeluarkanperintahkepadagubernurdi Irak,untukmemerangi kafilahsipilyang
membawaHusaindankeluarganya.
c. Mengeluarkanperintahuntukmemenggal kepalakorban-korbanyangtelahmati dan
membawanyake Damaskus.
d. Mengeluarkanperintahuntukmenahankaumwanitadananak-anakdanmembawa
merekake Damaskus.
e. Mengeluarkanperintahuntukmengadakanupacaradanpestaperayaanuntuk
merendahkan,menghinakan,danmenganiayatawanan.
2. UbaidillahbinZiyad:GubernurKufahdanBasrah.Diaberperan:
a. Menyiapkanpasukanbesaruntukmenghadapi kafilahsipil danterlebihdahulu
mengetahui bahwakafilahtersebutterdiridari kaumwanita,anak-anak,danorangtua.
b. Menolaksemuausahadamai dan rekonsiliasi.Bersikerasuntukmenyerangkafilahsipil
dan menggunakankekuatanyangtidaksebanding.
c. Mengeluarkanperintahuntukmenangkapkafilahsipil danmencegahmerekamencapai
air,padahal banyakwanita,anak-anak,danorang sakit.
d. Mengancamdan membunuhmerekasemua.
e. Mengeluarkanperintahuntukmemenggal kepalaparakorbanyang telah mati dan
memutilasi jasadmereka.
f. Memerintahkanuntukmembawakaumwanita,anak-anak,danorangsakitsebagai
tawanandan menganiayamereka.
g. Secara langsungmengakibatkankematianduaoranganak di antara para tawanan.
h. Memerintahkanuntukmengaraktawanan dalamkondisiseburuk-buruknyapada
upacara parade dari Kufahdi Irak ke Damaskusdi Suriah.
i. Memerintahkanuntukmembawakepala-kepalakorbandi ujungtombakdari Kufahke
Damaskus,di depankeluargamerekadengankeji.
3. Umar binSa’adbinAbi Waqqas: KomandanPasukanLapangan.Diaberperan:
a. Memerintahkansecaralangsungpasukandi medanperang.
b. Mencegahair dari jangkauankaumwanita,anak-anak,danorang sakit.
c. Memerintahkanuntukmemenggal kepala,memutilasi,danmembakartenda-tenda
kaumwanitadan anak-anak.
d. Tidakmenguburkantubuhkorbandanmeninggalkannyadi padangpasir.
4. SyimrbinDzil JawsyanDababi:Wakil KomandanPasukan.Diaberperan:
a. Secara aktif menghalangi danmengabaikanpembicaraanjalandamai untuk
menyelesaikankonflik.
b. Memenggal kepaladanmemutilasi tubuhkorban.
c. Mengarak kepalakorbandi ujungtombakdanmempertontonkannyadalamparade.
5. Hurmalabin Kahil Asadi:KomandanPasukanPemanahdanKetuaJuruTembak.Dia
berperan:
a. Pembunuhansecarasengajaatasduaanak-anakdenganpanah.
b. Membunuhorangyang terlukadi medanperang.
Hal ini terjadi dikarenakanHusainmenolakuntukberbaiatkepadakepemimpinanYazidbin
Muawiyahyangmempunyai perangai tidakbaik. Husainbersamasahabatdankeluarganya dipaksa
meninggalkanMadinahdibawahancaman pembunuhandanmerekapergi ke Mekkahuntukmencari
perlindungan.Namuniamenerimaundangandari banyakorangdi Kufah,Irak, yangsependapat
dengannyadanmenjanjikanperlindungankepadanya. Sehinggaakhirnyabeliaubesertarombongan
pergi ke tanah Kufah.
YazidsegeramemerintahkangubernurKufahuntukmembunuhHusain.Singkatcerita,dalam
perjalanan,Husain berhadapandengan30 ribuprajurit.SetelahHusainterkenapanah,pedang,dan
lukatak terhingga,sampai keponakannyayangbaruberumur11 tahunberlari majumembela
pamannyatersebut,namunanakpanahmenembustubuhkecilnyasehinggaiaterbunuh.
“Adakahorang yang menolongku?Adakahorangyangmendukungku?Adakahpembelayang
membelakeluargaRasulullahsaw?”ItulahseruanHusainsetelahsemuaanggotakeluarganyadan
sahabatdekatnyaterbunuhdi padangkarbala.
Tak lama,kemudianSyimrmemenggal kepalasuci Husaindanmengacungkannyapadasebuah
tombak.
Itulahyangterjadi padahari ke-10 bulanMuharram, tahun 61 H. Peristiwamemilukanyang
tertutupii...

More Related Content

Viewers also liked

Un mundo feliz
Un mundo felizUn mundo feliz
Un mundo feliz
John Castilla
 
Quadratic equations
Quadratic equationsQuadratic equations
Quadratic equations
shariful islam
 
Convite - Formatura Kheas
Convite - Formatura KheasConvite - Formatura Kheas
Convite - Formatura Kheas
Kheas CardOso
 
Pentru Dani
Pentru DaniPentru Dani
Pentru Dani
Lihocel Ionuţ
 
καπνισμα
καπνισμακαπνισμα
καπνισμαxpapas
 
Staging post
Staging postStaging post
Staging post
Bhavani Testone
 
λογοι χρησησ
λογοι χρησησλογοι χρησησ
λογοι χρησησxpapas
 
Selección española de fútbol
Selección española de fútbolSelección española de fútbol
Selección española de fútbol
MarialoveMurcia
 
2
22
υπνος και οδοντικη φροντιδα
υπνος και οδοντικη φροντιδαυπνος και οδοντικη φροντιδα
υπνος και οδοντικη φροντιδαxpapas
 
Definiciones basicas relacionadas con el beneficio del ganado
Definiciones basicas relacionadas con el beneficio del ganadoDefiniciones basicas relacionadas con el beneficio del ganado
Definiciones basicas relacionadas con el beneficio del ganadoAlejita Carbonero
 
υγιεινός τρόπος ζωής Project 2012 13
υγιεινός τρόπος ζωής Project 2012 13υγιεινός τρόπος ζωής Project 2012 13
υγιεινός τρόπος ζωής Project 2012 13xpapas
 
Bildung und das Social Web: Mythen, Zumutungen, Potenziale
Bildung und das Social Web: Mythen, Zumutungen, PotenzialeBildung und das Social Web: Mythen, Zumutungen, Potenziale
Bildung und das Social Web: Mythen, Zumutungen, Potenziale
Benjamin Jörissen
 
Shot Division List
Shot Division ListShot Division List
Shot Division List
haveliwalaa2
 
CecileMerletCV31072016
CecileMerletCV31072016CecileMerletCV31072016
CecileMerletCV31072016Cecile Merlet
 

Viewers also liked (16)

Un mundo feliz
Un mundo felizUn mundo feliz
Un mundo feliz
 
Quadratic equations
Quadratic equationsQuadratic equations
Quadratic equations
 
Convite - Formatura Kheas
Convite - Formatura KheasConvite - Formatura Kheas
Convite - Formatura Kheas
 
Pentru Dani
Pentru DaniPentru Dani
Pentru Dani
 
καπνισμα
καπνισμακαπνισμα
καπνισμα
 
Catalyst
CatalystCatalyst
Catalyst
 
Staging post
Staging postStaging post
Staging post
 
λογοι χρησησ
λογοι χρησησλογοι χρησησ
λογοι χρησησ
 
Selección española de fútbol
Selección española de fútbolSelección española de fútbol
Selección española de fútbol
 
2
22
2
 
υπνος και οδοντικη φροντιδα
υπνος και οδοντικη φροντιδαυπνος και οδοντικη φροντιδα
υπνος και οδοντικη φροντιδα
 
Definiciones basicas relacionadas con el beneficio del ganado
Definiciones basicas relacionadas con el beneficio del ganadoDefiniciones basicas relacionadas con el beneficio del ganado
Definiciones basicas relacionadas con el beneficio del ganado
 
υγιεινός τρόπος ζωής Project 2012 13
υγιεινός τρόπος ζωής Project 2012 13υγιεινός τρόπος ζωής Project 2012 13
υγιεινός τρόπος ζωής Project 2012 13
 
Bildung und das Social Web: Mythen, Zumutungen, Potenziale
Bildung und das Social Web: Mythen, Zumutungen, PotenzialeBildung und das Social Web: Mythen, Zumutungen, Potenziale
Bildung und das Social Web: Mythen, Zumutungen, Potenziale
 
Shot Division List
Shot Division ListShot Division List
Shot Division List
 
CecileMerletCV31072016
CecileMerletCV31072016CecileMerletCV31072016
CecileMerletCV31072016
 

Tragedi karbala

  • 1. Tragedi Karbala Kekajamansepanjangmassadalamkehidupan manusia,yangterjadi padaahlulbaitcucunabi besar Muhammadsaw, husainbinAli binAbi Thalibolehlima manusiakejam: 1. YazidbinMuawiyah:penguasaumayyahatas negaraIslam.Diaberperan: a. MengeluarkanperintahuntukmengejardanmembunuhHusainbinAli,yaknidengan memaksaHusainuntukmeninggalkankampunghalamannyayangbertentangandengan kehendaknyasendiriuntukmencari perlindunganyangamanbersamakeluargadan anak-anaknya. b. Mengeluarkanperintahkepadagubernurdi Irak,untukmemerangi kafilahsipilyang membawaHusaindankeluarganya. c. Mengeluarkanperintahuntukmemenggal kepalakorban-korbanyangtelahmati dan membawanyake Damaskus. d. Mengeluarkanperintahuntukmenahankaumwanitadananak-anakdanmembawa merekake Damaskus. e. Mengeluarkanperintahuntukmengadakanupacaradanpestaperayaanuntuk merendahkan,menghinakan,danmenganiayatawanan. 2. UbaidillahbinZiyad:GubernurKufahdanBasrah.Diaberperan: a. Menyiapkanpasukanbesaruntukmenghadapi kafilahsipil danterlebihdahulu mengetahui bahwakafilahtersebutterdiridari kaumwanita,anak-anak,danorangtua. b. Menolaksemuausahadamai dan rekonsiliasi.Bersikerasuntukmenyerangkafilahsipil dan menggunakankekuatanyangtidaksebanding. c. Mengeluarkanperintahuntukmenangkapkafilahsipil danmencegahmerekamencapai air,padahal banyakwanita,anak-anak,danorang sakit. d. Mengancamdan membunuhmerekasemua. e. Mengeluarkanperintahuntukmemenggal kepalaparakorbanyang telah mati dan memutilasi jasadmereka. f. Memerintahkanuntukmembawakaumwanita,anak-anak,danorangsakitsebagai tawanandan menganiayamereka. g. Secara langsungmengakibatkankematianduaoranganak di antara para tawanan. h. Memerintahkanuntukmengaraktawanan dalamkondisiseburuk-buruknyapada upacara parade dari Kufahdi Irak ke Damaskusdi Suriah. i. Memerintahkanuntukmembawakepala-kepalakorbandi ujungtombakdari Kufahke Damaskus,di depankeluargamerekadengankeji. 3. Umar binSa’adbinAbi Waqqas: KomandanPasukanLapangan.Diaberperan: a. Memerintahkansecaralangsungpasukandi medanperang. b. Mencegahair dari jangkauankaumwanita,anak-anak,danorang sakit. c. Memerintahkanuntukmemenggal kepala,memutilasi,danmembakartenda-tenda kaumwanitadan anak-anak. d. Tidakmenguburkantubuhkorbandanmeninggalkannyadi padangpasir. 4. SyimrbinDzil JawsyanDababi:Wakil KomandanPasukan.Diaberperan: a. Secara aktif menghalangi danmengabaikanpembicaraanjalandamai untuk menyelesaikankonflik. b. Memenggal kepaladanmemutilasi tubuhkorban. c. Mengarak kepalakorbandi ujungtombakdanmempertontonkannyadalamparade. 5. Hurmalabin Kahil Asadi:KomandanPasukanPemanahdanKetuaJuruTembak.Dia berperan: a. Pembunuhansecarasengajaatasduaanak-anakdenganpanah. b. Membunuhorangyang terlukadi medanperang.
  • 2. Hal ini terjadi dikarenakanHusainmenolakuntukberbaiatkepadakepemimpinanYazidbin Muawiyahyangmempunyai perangai tidakbaik. Husainbersamasahabatdankeluarganya dipaksa meninggalkanMadinahdibawahancaman pembunuhandanmerekapergi ke Mekkahuntukmencari perlindungan.Namuniamenerimaundangandari banyakorangdi Kufah,Irak, yangsependapat dengannyadanmenjanjikanperlindungankepadanya. Sehinggaakhirnyabeliaubesertarombongan pergi ke tanah Kufah. YazidsegeramemerintahkangubernurKufahuntukmembunuhHusain.Singkatcerita,dalam perjalanan,Husain berhadapandengan30 ribuprajurit.SetelahHusainterkenapanah,pedang,dan lukatak terhingga,sampai keponakannyayangbaruberumur11 tahunberlari majumembela pamannyatersebut,namunanakpanahmenembustubuhkecilnyasehinggaiaterbunuh. “Adakahorang yang menolongku?Adakahorangyangmendukungku?Adakahpembelayang membelakeluargaRasulullahsaw?”ItulahseruanHusainsetelahsemuaanggotakeluarganyadan sahabatdekatnyaterbunuhdi padangkarbala. Tak lama,kemudianSyimrmemenggal kepalasuci Husaindanmengacungkannyapadasebuah tombak. Itulahyangterjadi padahari ke-10 bulanMuharram, tahun 61 H. Peristiwamemilukanyang tertutupii...