prueba.

1. María Cid Hervella

2. ÍNDICE

3. Novo conxunto de tecnoloxías é actitude ante elas. Participación colaborativa. Facilidade do usuario para o traballo dinámico (renovando contidos...). Interacción elevada (simunltánea, instantánea...) entre os usuarios .

4. NOVAS APLICACIÓNS Ferramentas de edición: Blogs e wikis. Para a exposicíón libre do usuario. Xestión da información. Sindicadores de contidos, marcadores sociais. Aceso as actualizacións de contidos. Aplicacións online: As tipicamente de uso local (follas de cálculo,calendarios...)

5. 2- AGREGADORES DE CONTIDOS Exemplo: www.bloglines.com

6. Características Sindicador de contidos . Subscribción a páxinas mediante RSS. Consulta automática as actualizacións do “sitio subscrito”

7. BLOGS Exemplo: Meu blog (blogia).

8. Caracteríticas Sitio web actualizado para a comunicación. Exposición e publicación de textos libres, imaxes, links e outros. Varios editores, que interactúan cos lectores (mediante comentarios....) Ordeamento distintivo: Post ou artigos publicados a través do seu blog. Características estéticas (encabezado e pe de blog).

9. MAPAS CONCEPTUAIS

10. Caracteríticas Impacto Visual: Debe considerar a limpeza,espazo,claridade, ortografía para disminuir as confusións. Xerarquización: Ordenación dos conceptos máis xerais. Simplificación: Selección dos conceptos máis importantes, facendo diferenciación do contido e localizando a informacíon central.

11. MARCADORES SOCIAS Un exemplo é o marcador social galego; Debulla

12. Caracteríticas O usuario: Edita, publica e almacena enlaces de direccións de web. Xeralmente non necesita descargar nada no seu ordenador,se nón que traballa na red a través dunha conta. Para unha busqueda máis sinxela empréganse as etiquetas de clasificación.

13. WEBQUEST É unha metodoloxía innovadora de presentación da información vinculada a entornos educativos. Son publicacións feitas xeralmente por profesores. A súa finalidade é ofrecer ao alumno unha guía eficiente e segura para desarrollar actividades de aprendizaxe.

14. Estructura Introducción: Establece o marco e aporta algunha información antecedente Tarea: O resultado final da actividade que os alumnos van levar a cabo Proceso: Descripción dos pasos a seguir para levar a cabo as tarefas. Inclúe os recursos e o andamiaxe (scaffolding) . Recursos: Selección de enlaces ós sitios de interese para encontrar a información relevante. Este elemento forma parte do apartado do proceso. Avaliación: Explicación de como será evaluada a realización da tarefa Conclusión: Recuerda o que se aprendeu e anima a continuar ca aprendizaxe

15. Wikis Un exemplo moi coñecido de wiki é Wikipedia .

16. Caracteríticas O usuario pode exponer : Textos,fotografías, vídeos, vínculos con outras páxinas. Úteis para a actividade educativa. Multitude de proveedores emulando a edición da wiki a un procesador de textos sencillo. Trabajos colaborativos. A información se almacena en páxinas que se conectan entre ellas a través de vínculos.

17. Podedes ver novamente esa apresentación entrando no meu Blog e tamén en Slideshare , buscando en Web 2.0 María tic.