El documento define las TIC como el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información. Explica la diferencia entre las TIC tradicionales como la voz humana, el papel impreso y la televisión, y las NTIC como el software, hardware y funcionalidades de Internet. También describe algunas ventajas de las TIC como beneficios en salud y educación, y algunas desventajas como falta de privacidad, aislamiento y pérdida de puestos de trabajo. Finalmente, señala que las TIC pued
El documento define las TIC y NTIC, explicando que las TIC son tecnologías que permiten el acceso, producción y comunicación de información en diferentes formatos como texto e imágenes, mientras que las NTIC son herramientas derivadas de software, hardware e Internet. Luego describe las diferencias entre ambos, señalando que las TIC tradicionales incluyen voz, papel e impresión mientras que las NTIC se caracterizan por su interactividad, instantaneidad y digitalización. Finalmente, discute los beneficios y desafíos de las TIC para
El documento define las TIC y NTIC, destacando que las NTIC incluyen hardware, software e Internet. Las TIC tradicionales incluyen voz, papel e impresión, mientras que las NTIC se caracterizan por su interactividad, instantaneidad y calidad. Las NTIC tienen ventajas como la educación a distancia, pero también desventajas como la falta de privacidad y aislamiento. Las TIC pueden promover la inclusión educativa al eliminar barreras, siempre que se diseñen de forma accesible.
Las TIC y NTIC se refieren a las tecnologías de la información y la comunicación. Las TIC incluyen herramientas como el papel impreso, teléfono y televisión, mientras que las NTIC incluyen software, hardware y funcionalidades de Internet. Algunas ventajas de las TIC incluyen mejoras en salud y educación, apoyo a PYMEs y aprendizaje a distancia, mientras que las desventajas incluyen falta de privacidad, aislamiento y pérdida de empleos.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC). Explica las diferencias entre las TIC tradicionales como la voz humana, el papel impreso y la televisión, y las NTIC como el software, hardware y funcionalidades de Internet. También discute algunas ventajas y desventajas de las TIC, como brindar beneficios en salud y educación frente a problemas de privacidad y aislamiento.
El documento proporciona información sobre una clase de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) impartida en el CETIS 109. Define las TIC como tecnologías que permiten reunir, almacenar, procesar, transmitir e información en cualquier formato. Explica que las TIC incluyen redes, terminales y servicios, y describe algunos ejemplos en cada categoría. También discute las ventajas de las TIC como el fácil acceso a información y la automatización de tareas, así como algunos desafíos
El documento proporciona información sobre una clase de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) impartida por la maestra Graciela Rangel Castillo. Define las TIC como tecnologías que permiten reunir, almacenar, procesar, transmitir e información en cualquier formato. Explica que las TIC incluyen redes, terminales y servicios, y ofrece ejemplos de cada uno. También discute las ventajas de las TIC como el fácil acceso a información y la automatización de tareas, así como posibles
El documento proporciona información sobre una clase de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) impartida por la maestra Graciela Rangel Castillo. Define las TIC como tecnologías que permiten reunir, almacenar, procesar, transmitir e información en cualquier formato. Explica que las TIC incluyen redes, terminales y servicios, y ofrece ejemplos de cada uno. También discute las ventajas de las TIC como el fácil acceso a información y la automatización de tareas, así como posibles
El documento define las TIC como el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información. Explica la diferencia entre las TIC tradicionales como la voz humana, el papel impreso y la televisión, y las NTIC como el software, hardware y funcionalidades de Internet. También describe algunas ventajas de las TIC como beneficios en salud y educación, y algunas desventajas como falta de privacidad, aislamiento y pérdida de puestos de trabajo. Finalmente, señala que las TIC pued
El documento define las TIC y NTIC, explicando que las TIC son tecnologías que permiten el acceso, producción y comunicación de información en diferentes formatos como texto e imágenes, mientras que las NTIC son herramientas derivadas de software, hardware e Internet. Luego describe las diferencias entre ambos, señalando que las TIC tradicionales incluyen voz, papel e impresión mientras que las NTIC se caracterizan por su interactividad, instantaneidad y digitalización. Finalmente, discute los beneficios y desafíos de las TIC para
El documento define las TIC y NTIC, destacando que las NTIC incluyen hardware, software e Internet. Las TIC tradicionales incluyen voz, papel e impresión, mientras que las NTIC se caracterizan por su interactividad, instantaneidad y calidad. Las NTIC tienen ventajas como la educación a distancia, pero también desventajas como la falta de privacidad y aislamiento. Las TIC pueden promover la inclusión educativa al eliminar barreras, siempre que se diseñen de forma accesible.
Las TIC y NTIC se refieren a las tecnologías de la información y la comunicación. Las TIC incluyen herramientas como el papel impreso, teléfono y televisión, mientras que las NTIC incluyen software, hardware y funcionalidades de Internet. Algunas ventajas de las TIC incluyen mejoras en salud y educación, apoyo a PYMEs y aprendizaje a distancia, mientras que las desventajas incluyen falta de privacidad, aislamiento y pérdida de empleos.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC). Explica las diferencias entre las TIC tradicionales como la voz humana, el papel impreso y la televisión, y las NTIC como el software, hardware y funcionalidades de Internet. También discute algunas ventajas y desventajas de las TIC, como brindar beneficios en salud y educación frente a problemas de privacidad y aislamiento.
El documento proporciona información sobre una clase de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) impartida en el CETIS 109. Define las TIC como tecnologías que permiten reunir, almacenar, procesar, transmitir e información en cualquier formato. Explica que las TIC incluyen redes, terminales y servicios, y describe algunos ejemplos en cada categoría. También discute las ventajas de las TIC como el fácil acceso a información y la automatización de tareas, así como algunos desafíos
El documento proporciona información sobre una clase de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) impartida por la maestra Graciela Rangel Castillo. Define las TIC como tecnologías que permiten reunir, almacenar, procesar, transmitir e información en cualquier formato. Explica que las TIC incluyen redes, terminales y servicios, y ofrece ejemplos de cada uno. También discute las ventajas de las TIC como el fácil acceso a información y la automatización de tareas, así como posibles
El documento proporciona información sobre una clase de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) impartida por la maestra Graciela Rangel Castillo. Define las TIC como tecnologías que permiten reunir, almacenar, procesar, transmitir e información en cualquier formato. Explica que las TIC incluyen redes, terminales y servicios, y ofrece ejemplos de cada uno. También discute las ventajas de las TIC como el fácil acceso a información y la automatización de tareas, así como posibles
El documento proporciona información sobre una clase de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) impartida por la maestra Graciela Rangel. Define las TIC como tecnologías que permiten reunir, almacenar, procesar, transmitir e información en cualquier formato. Explica que las TIC incluyen redes, terminales y servicios, y ofrece ejemplos de cada uno. También discute las ventajas de las TIC como el fácil acceso a información y la automatización de tareas, así como posibles des
El documento proporciona información sobre una clase de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) impartida en el CETIS 109. Define las TIC como tecnologías que permiten reunir, almacenar, procesar, transmitir e información en cualquier formato. Explica que las TIC incluyen redes, terminales y servicios, y ofrece ejemplos de cada uno. También describe algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC.
Este documento describe las herramientas informáticas y las nuevas tecnologías de la información. Explica cómo las TIC, incluyendo ordenadores, microelectrónica y telecomunicaciones, han revolucionado la sociedad. También describe inventos clave como los ordenadores, la fibra óptica, satélites, robots e Internet y nuevos desarrollos como la inteligencia artificial, nanotecnología y domótica.
EvolucióN De Las TecnologíAs De InformacióN Y ComunicacióNguesta4502b
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de técnicas y dispositivos que integran funciones de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos con el fin de mejorar la comunicación entre personas. Actualmente, las TIC están transformando prácticamente todos los aspectos de la sociedad y su uso extensivo define la sociedad de la información.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) se refieren a herramientas como la computadora y Internet que permiten el tratamiento y acceso a la información. Las TIC's causaron una explosión en los años 90 cuando Internet dejó de ser solo para la comunidad científica y se hizo fácil de usar. En el ámbito educativo, las TIC's son herramientas que facilitan el aprendizaje y diferentes estilos de aprendizaje. Algunas ventajas de las TIC's incluyen la educación a distancia,
El documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, resumen, recuperan y presentan información. Algunos ejemplos de TIC son la pizarra digital, los blogs, el podcast y la web. También señala que las TIC tienen beneficios como brindar avances en salud y educación, apoyar el aprendizaje y el emprendimiento, y dar acceso al conocimiento.
Ventajas y desventajas de las tecnologias de informacion y comunicacion. (tic)Monicalindal
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en varios aspectos de la sociedad. Menciona que las TIC ahora son elementos esenciales para el desarrollo social y económico y permiten la transmisión rápida de información entre lugares distantes. También analiza algunos efectos positivos y negativos de las TIC en la salud y la educación de las personas.
Las nuevas Tecnologías comunicacionalesClaudiaGil08
Las nuevas tecnologías comunicacionales han facilitado la salida de información y han hecho que la comunicación sea más rápida, especialmente entre personas que viven en diferentes países. El Internet es la base principal de estas tecnologías y ha permitido una gran variedad de medios como periódicos y revistas digitales, redes sociales, blogs, páginas web, correos electrónicos y videos. Los medios tradicionales como la radio y la televisión también han evolucionado, ofreciendo mejor calidad de audio y video e interacción con el público a través de re
Las TIC tienen suma importancia en la actualidad ya que permiten aprovechar nuevas posibilidades didácticas y estar vinculados en diferentes ámbitos como el educativo y laboral. Ofrecen ventajas como el aprendizaje interactivo pero también desventajas como la necesidad de alfabetización digital. Son elementos importantes en actividades humanas como la educación y los negocios.
El documento describe las herramientas tecnológicas y su importancia en la educación. Explica que las herramientas tecnológicas son programas que facilitan las tareas en dispositivos de manera eficiente. También discute los beneficios y desafíos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, como la motivación pero también la distracción. Concluye que las TIC pueden mejorar el aprendizaje si se usan para apoyar al estudiante y no reemplazar la enseñanza.
Evolución de las tecnología de la información y comunicaciónMauro Reyes
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están transformando nuestra sociedad en una sociedad de la información. Explica que las TIC facilitan el trabajo humano a través del procesamiento de datos y amplían nuestras capacidades. También discute algunos desafíos asociados con las TIC, como las desigualdades digitales y la dependencia tecnológica. Finalmente, señala que la falta de formación, las barreras económicas y culturales pueden dar lugar a una brecha digital que margina a
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la vida cotidiana. Explica que las TIC se usan ampliamente en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC y la domótica permiten controlar electrodomésticos y sistemas del hogar de forma remota. En la educación, las TIC facilitan el aprendizaje interactivo y el acceso a contenido actualizado. En el trabajo, las TIC han aumentado la productividad pero también han creado nuevos empleos relacion
Este documento describe las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) y su impacto en la educación, la sociedad y la economía. Las NTIC proporcionan más información a los estudiantes y permiten la educación individualizada. En la sociedad, las NTIC transmiten mensajes e influyen en las opiniones públicas. En la economía, las NTIC han generado cambios similares a la revolución industrial y ejercen consecuencias positivas si un país cuenta con trabajadores especializados en su uso.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir información a través de dispositivos tecnológicos. Luego describe algunas ventajas de las TIC en la educación como la interacción sin barreras geográficas y el aprendizaje a ritmo propio, así como algunas desventajas como las distracciones y un proceso educativo poco humano. Finalmente, ofrece definiciones breves de conceptos como
Tecnologias de la informacion aracelys segueriAracelysSegueri
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten acceder, producir, procesar y comunicar información en diferentes formatos como texto, imágenes y sonido. Luego proporciona ejemplos de TIC como el comercio electrónico, las comunidades virtuales y el correo electrónico. Finalmente, discute cómo las TIC se han integrado en la educación y cómo facilitan la vida diaria a través de la comunicación más rápida y el trabajo más eficiente.
En un futuro próximo se pretende un camino ambicioso: el de sentar las bases para una escuela pública inclusiva y de calidad, una escuela que desafíe las diferencias, que profundice los vínculos y que nos permita alcanzar mayor igualdad social y educativa para nuestros niños y jóvenes con capacidades diferentes.
En este contexto, surge este trabajo destinado a favorecer la inclusión social y educativa en las escuelas, va dirigido principalmente a los docentes por ser figuras clave en el trabajo pedagógico de la escuela. En consecuencia, este trabajo se basa en la recopilación bibliográfica como sustento del fundamento teórico que aborda la inclusión educativa para, luego, plantear algunas estrategias de adecuación curricular. Finalmente, concluimos con algunos aspectos relevantes detectados en esta escuela.
The document provides dates and events related to the history of the Netherlands, including the rule of Charles V in the early 16th century, the War in the Netherlands from 1572-1574, the leadership of William of Orange from 1568-1584, the tulipmania of 1637, and the Treaty of Munster in 1648 that ended the Eighty Years' War. It also mentions the Disaster Year of 1672, Dutch control of Surinam from 1700-1830, King Willem II coming to power in 1848, the conflict between Patriots and Orangists from 1781-1795, the abolition of slavery from 1863-1922, the Netherlands' involvement in World War I starting
Graficos diario del ibex,eurostoxx,s&p,dax y eurodolar 26 07 2011Experiencia Trading
Este documento resume las tendencias alcistas y bajistas de varios índices bursátiles como el IBEX 35, EuroStoxx50, SP500, DAX y Euro-dólar según el análisis de medias móviles simples. Proporciona objetivos de precios y niveles de soporte y resistencia para cada índice en los próximos días y semanas. Explica que mientras los índices se mantengan por encima de las medias de 233 y 34 períodos, las tendencias a corto y largo plazo seguirán siendo
Integrating GoogleFit into Android AppsGiles Payne
Giles Payne presented on integrating GoogleFit into Android apps. He discussed getting an API key from the Google API console, adding the Fitness API dependency to build.gradle, creating a GoogleApiClient and enabling auto-manage, subscribing to data sources like step count, and querying the data source to retrieve aggregated fitness data in buckets by time range. Common issues include not needing to specify an API key and needing to reconnect after 48 hours to continue querying data.
El documento describe un estudio sobre el comportamiento reológico de dos crudos pesados de Argentina frente a distintos aditivos químicos. Los aditivos redujeron la viscosidad de los crudos en 1000-30,000 cP a 35°C y 30-230 cP a 80°C. El estudio concluye que la viscosidad de los crudos depende de la composición de asfaltenos y resinas y que los aditivos químicos pueden facilitar la extracción y transporte de crudos pesados.
El documento proporciona información sobre una clase de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) impartida por la maestra Graciela Rangel. Define las TIC como tecnologías que permiten reunir, almacenar, procesar, transmitir e información en cualquier formato. Explica que las TIC incluyen redes, terminales y servicios, y ofrece ejemplos de cada uno. También discute las ventajas de las TIC como el fácil acceso a información y la automatización de tareas, así como posibles des
El documento proporciona información sobre una clase de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) impartida en el CETIS 109. Define las TIC como tecnologías que permiten reunir, almacenar, procesar, transmitir e información en cualquier formato. Explica que las TIC incluyen redes, terminales y servicios, y ofrece ejemplos de cada uno. También describe algunas ventajas y desventajas del uso de las TIC.
Este documento describe las herramientas informáticas y las nuevas tecnologías de la información. Explica cómo las TIC, incluyendo ordenadores, microelectrónica y telecomunicaciones, han revolucionado la sociedad. También describe inventos clave como los ordenadores, la fibra óptica, satélites, robots e Internet y nuevos desarrollos como la inteligencia artificial, nanotecnología y domótica.
EvolucióN De Las TecnologíAs De InformacióN Y ComunicacióNguesta4502b
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de técnicas y dispositivos que integran funciones de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos con el fin de mejorar la comunicación entre personas. Actualmente, las TIC están transformando prácticamente todos los aspectos de la sociedad y su uso extensivo define la sociedad de la información.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) se refieren a herramientas como la computadora y Internet que permiten el tratamiento y acceso a la información. Las TIC's causaron una explosión en los años 90 cuando Internet dejó de ser solo para la comunidad científica y se hizo fácil de usar. En el ámbito educativo, las TIC's son herramientas que facilitan el aprendizaje y diferentes estilos de aprendizaje. Algunas ventajas de las TIC's incluyen la educación a distancia,
El documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, resumen, recuperan y presentan información. Algunos ejemplos de TIC son la pizarra digital, los blogs, el podcast y la web. También señala que las TIC tienen beneficios como brindar avances en salud y educación, apoyar el aprendizaje y el emprendimiento, y dar acceso al conocimiento.
Ventajas y desventajas de las tecnologias de informacion y comunicacion. (tic)Monicalindal
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en varios aspectos de la sociedad. Menciona que las TIC ahora son elementos esenciales para el desarrollo social y económico y permiten la transmisión rápida de información entre lugares distantes. También analiza algunos efectos positivos y negativos de las TIC en la salud y la educación de las personas.
Las nuevas Tecnologías comunicacionalesClaudiaGil08
Las nuevas tecnologías comunicacionales han facilitado la salida de información y han hecho que la comunicación sea más rápida, especialmente entre personas que viven en diferentes países. El Internet es la base principal de estas tecnologías y ha permitido una gran variedad de medios como periódicos y revistas digitales, redes sociales, blogs, páginas web, correos electrónicos y videos. Los medios tradicionales como la radio y la televisión también han evolucionado, ofreciendo mejor calidad de audio y video e interacción con el público a través de re
Las TIC tienen suma importancia en la actualidad ya que permiten aprovechar nuevas posibilidades didácticas y estar vinculados en diferentes ámbitos como el educativo y laboral. Ofrecen ventajas como el aprendizaje interactivo pero también desventajas como la necesidad de alfabetización digital. Son elementos importantes en actividades humanas como la educación y los negocios.
El documento describe las herramientas tecnológicas y su importancia en la educación. Explica que las herramientas tecnológicas son programas que facilitan las tareas en dispositivos de manera eficiente. También discute los beneficios y desafíos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, como la motivación pero también la distracción. Concluye que las TIC pueden mejorar el aprendizaje si se usan para apoyar al estudiante y no reemplazar la enseñanza.
Evolución de las tecnología de la información y comunicaciónMauro Reyes
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están transformando nuestra sociedad en una sociedad de la información. Explica que las TIC facilitan el trabajo humano a través del procesamiento de datos y amplían nuestras capacidades. También discute algunos desafíos asociados con las TIC, como las desigualdades digitales y la dependencia tecnológica. Finalmente, señala que la falta de formación, las barreras económicas y culturales pueden dar lugar a una brecha digital que margina a
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la vida cotidiana. Explica que las TIC se usan ampliamente en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC y la domótica permiten controlar electrodomésticos y sistemas del hogar de forma remota. En la educación, las TIC facilitan el aprendizaje interactivo y el acceso a contenido actualizado. En el trabajo, las TIC han aumentado la productividad pero también han creado nuevos empleos relacion
Este documento describe las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) y su impacto en la educación, la sociedad y la economía. Las NTIC proporcionan más información a los estudiantes y permiten la educación individualizada. En la sociedad, las NTIC transmiten mensajes e influyen en las opiniones públicas. En la economía, las NTIC han generado cambios similares a la revolución industrial y ejercen consecuencias positivas si un país cuenta con trabajadores especializados en su uso.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir información a través de dispositivos tecnológicos. Luego describe algunas ventajas de las TIC en la educación como la interacción sin barreras geográficas y el aprendizaje a ritmo propio, así como algunas desventajas como las distracciones y un proceso educativo poco humano. Finalmente, ofrece definiciones breves de conceptos como
Tecnologias de la informacion aracelys segueriAracelysSegueri
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten acceder, producir, procesar y comunicar información en diferentes formatos como texto, imágenes y sonido. Luego proporciona ejemplos de TIC como el comercio electrónico, las comunidades virtuales y el correo electrónico. Finalmente, discute cómo las TIC se han integrado en la educación y cómo facilitan la vida diaria a través de la comunicación más rápida y el trabajo más eficiente.
En un futuro próximo se pretende un camino ambicioso: el de sentar las bases para una escuela pública inclusiva y de calidad, una escuela que desafíe las diferencias, que profundice los vínculos y que nos permita alcanzar mayor igualdad social y educativa para nuestros niños y jóvenes con capacidades diferentes.
En este contexto, surge este trabajo destinado a favorecer la inclusión social y educativa en las escuelas, va dirigido principalmente a los docentes por ser figuras clave en el trabajo pedagógico de la escuela. En consecuencia, este trabajo se basa en la recopilación bibliográfica como sustento del fundamento teórico que aborda la inclusión educativa para, luego, plantear algunas estrategias de adecuación curricular. Finalmente, concluimos con algunos aspectos relevantes detectados en esta escuela.
The document provides dates and events related to the history of the Netherlands, including the rule of Charles V in the early 16th century, the War in the Netherlands from 1572-1574, the leadership of William of Orange from 1568-1584, the tulipmania of 1637, and the Treaty of Munster in 1648 that ended the Eighty Years' War. It also mentions the Disaster Year of 1672, Dutch control of Surinam from 1700-1830, King Willem II coming to power in 1848, the conflict between Patriots and Orangists from 1781-1795, the abolition of slavery from 1863-1922, the Netherlands' involvement in World War I starting
Graficos diario del ibex,eurostoxx,s&p,dax y eurodolar 26 07 2011Experiencia Trading
Este documento resume las tendencias alcistas y bajistas de varios índices bursátiles como el IBEX 35, EuroStoxx50, SP500, DAX y Euro-dólar según el análisis de medias móviles simples. Proporciona objetivos de precios y niveles de soporte y resistencia para cada índice en los próximos días y semanas. Explica que mientras los índices se mantengan por encima de las medias de 233 y 34 períodos, las tendencias a corto y largo plazo seguirán siendo
Integrating GoogleFit into Android AppsGiles Payne
Giles Payne presented on integrating GoogleFit into Android apps. He discussed getting an API key from the Google API console, adding the Fitness API dependency to build.gradle, creating a GoogleApiClient and enabling auto-manage, subscribing to data sources like step count, and querying the data source to retrieve aggregated fitness data in buckets by time range. Common issues include not needing to specify an API key and needing to reconnect after 48 hours to continue querying data.
El documento describe un estudio sobre el comportamiento reológico de dos crudos pesados de Argentina frente a distintos aditivos químicos. Los aditivos redujeron la viscosidad de los crudos en 1000-30,000 cP a 35°C y 30-230 cP a 80°C. El estudio concluye que la viscosidad de los crudos depende de la composición de asfaltenos y resinas y que los aditivos químicos pueden facilitar la extracción y transporte de crudos pesados.
Eurostat a publié le 14 décembre 2016, un communiqué de presse sur la production industrielle dans la zone euro euro et dans l'UE28 en octobre 2016.
En octobre 2016, comparé à septembre 2016, la production industrielle est en baisse de 0,1% dans la zone euro et de 0,3% dans l'UE28.
En France, en octobre 2016, comparé à septembre 2016, la production industrielle a baissé de 0,2%.
Par rapport à octobre 2015, la baisse enregistré en octobre 2016, En France, est de 1,8%.
Lisa M Pavia - Chewz Brands Marketing PDFLisa M Pavia
The document discusses the marketing plans and strategies for relaunching the ZAP Cubez and ZAP Dip products. It outlines developing new flavors, packaging designs, and healthy ingredients. The plans include expanding social media presence, generating new content, public relations efforts like press releases, growing an e-newsletter database, and establishing a brand ambassador program. It also discusses paid advertising, selling on online marketplaces and coupon sites, building strategic partnerships, and networking to promote the products. Metrics show significant growth in social media followers across Facebook, Twitter, and Instagram from these initiatives.
La autoevaluación de la práctica docente es un proceso de reflexión crítica sobre la enseñanza que permite al profesor identificar áreas de mejora, planificar e implementar cambios que conduzcan a una enseñanza más eficaz.
1. TIC
Definicion de la TIC
Las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y
comunicación de información presentada en diferentes códigos (texto, imagen, sonido,...). El
elemento más representativo de las nuevas tecnologías es sin duda el ordenador y más
específicamente, Internet.
Definición de NTICs:
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC, TICs o bien NTICpara Nuevas
Tecnologías de la Información y de la Comunicación.
Diferencias entre Tic´s y Ntic´s:
Cotidiana, las personas tienden a confundir obtusamente los conceptos de “Tecnologías de la
Información y Comunicación” (TICs) con las “Nuevas Tecnologías de la Información y
Comunicación” (NTICs). Este fenómeno se debe a que no aprecia con verosimilitud exacta no
solamente las diferencias semánticas, sino también de fondo respecto a las Nuevas TICs.
Por lo tanto, la presente reseña trata de volver a la verdad entre ambos términos y marca
diferencias clave para que ya nadie confunda abiertamente ambos tipos de tecnologías.
Definición de Tecnologías de la Información:
Se denominan Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), al conjunto de
instrumentos tecnológicos que permiten la adquisición, producción,
almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de
informaciones contenidas en señales de naturaleza acústica (sonidos), óptica (imágenes) o
electromagnética (datos alfa numéricos). De acuerdo a su uso y aparición pueden ser:
TIC tradicionales
• Conjunto de herramientas comunicacionales utilizadas hasta antes de la aparición del
Internet,entre ellas:lavoz humana (lamás antigua de todas),papel impreso,sonidos,
telégrafo, teléfono, radio, televisión, y vídeo.
• Una de lasmayores ventajasde este grupoesque utilizanmediosmasivosparallegara
una gran cantidad de gente, sobre todo a las personas que viven en el área rural.
• Nuevas TIC (NTICs)
• El conjuntode procesosyproductosderivadosde lasnuevasherramientasinformáticas
que son: software (programas de pago ó gratuitos), hardware (equipos
computacionales o “gadgets”); y las funcionalidades del Internet(página
Web, correo electrónico, boletines electrónicos, foros virtuales, chat,
videoconferencias, etc.). Las características más distintivas de las nuevas
tecnologías son:
• Bases de datos computarizados.
• Interactividad.
• Instantaneidad.
2. • Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido.
• Digitalización.
• Influencias más sobre los procesos que sobre los productos.
• Interconexión y diversidad de contenidos.
• Una de las mayores desventajas de este grupo es que su acceso es limitado casi
exclusivamente para el área urbana, aunque los gobiernos han tratado de solucionar
estabrecha digital geográfica a través de la puesta en marcha de Telecentros rurales.
• Por lo tanto, la próxima que Vd. haga alusión a las nuevas tecnologías, refiérase
propiamente al término NTICs.
• Por su parte, me gustaría compartir contigo un video explicativo muychuro que grabé
sobre las Diferencias conceptuales que existen entre las Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación
• Ventajas y desventajas en las TIC
• Ventajas:
• Algunas ventajas que podemos mencionar son las siguientes:
• - Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.
• - Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e
intercambio y lista de discusión.
• - Apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender sus
productos a través de la Internet.
• - Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
• - Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas
competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).
• Desventajas:
• Los beneficiosde estarevoluciónnoestándistribuidosde maneraequitativa;juntocon
el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los
paísesendesarrollode lainformación,dividiendoloseducandosde losanalfabetos,los
ricos de los pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales,
diferenciando en todo momento a las mujeres de los varones.
• Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las tecnologías de
información y comunicación son:
• Falta de privacidad.
• Aislamiento.
• Fraude.
• Merma los puestos de trabajo.
3. • Productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes y
canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y
transmisión digitalizados de la información.
Algunos autores han sintetizado las características más distintivas de las nuevas
tecnologías en rasgos tales como: inmaterialidad, interactividad, instantaneidad,
innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización,
influencia sobre los procesos más que sobre los productos,interconexión y diversidad
económicos, educativos, etc
• Las Tic´s y la Inclusión
• Las TIC y la Educación Inclusiva
• La relación de las TIC con la Educación Inclusiva puede ser percibida desde una doble
perspectiva; por una parte, que con su utilización se puede favorecer el alcanzar una
educaciónde calidad,y eliminarlasbarrerasque impidenel acercamientode todaslas
personas al hecho educativoya que para algunas personaslas tecnologías constituyen
la únicavía de acceso al mundoeducativoyde lacultura;y que con su diseñopodemos
potenciartantola creaciónde entornosaccesiblescomoentornos capacitadores,yque
con el no facilitar su acceso a determinados colectivos se crea una nueva forma de
exclusión social.
• persona, sus características o habilidades.
• Esta perspectiva,comienza a desarrollarse en el mundo de la arquitectura, pero como
señala Burgstahler (2007: 2) sus principios son aplicables a cualquier producto o
entorno, incluyendo “curriculum, enseñanza, oficinas de orientación para el empleo,
multimedia, centros de apoyo al estudio, conferencias, museos, hornos microondas,
laboratorios de informática, centros de trabajo y páginas web”.
• El Diseño Universal de Aprendizaje se apoya en una serie de principios como son:
• Igualdad de uso. El diseño debe ser fácil de usar y adecuado para todas las personas
independientemente de sus capacidades y habilidades.
• Flexibilidad. El diseño debe poder adecuarse a un amplio rango de preferencias y
habilidades individuales.