Report
Share
Recommended
Science 1
The document provides an overview of the basic anatomy and functions of the human body. It describes that the body has three main parts - the head, torso, and limbs. It also discusses the skeleton, muscles, internal organs, and five senses. Key body parts are identified like the skull, ribs, spine, lungs, heart, brain, tongue, ears, eyes, nose, and hands.
Science 2
The document discusses the different food groups needed for a healthy, balanced diet. It explains that our bodies need food and water to survive and we must consume foods from various groups each day, including fruits and vegetables for health, breads and cereals for energy, and meat/fish and dairy for growth. It emphasizes eating a variety of foods from each group and recommends consuming at least five portions of fruits and vegetables daily for optimal health.
English 2
The document is an English lesson on animals. It introduces 10 animals: tiger, orangutan, elephant, iguana, alligator, snake, whale, ostrich, giraffe, and zebra. The lesson asks questions about the animals' colors and physical features and teaches the vocabulary to describe them. Students are asked whether descriptions match each animal using "Yes, it is/has" or "No, it isn't/hasn't." The purpose is to learn about different animals and practice descriptive language.
U4 mixedability1
This document provides instructions for students to complete a mixed ability worksheet activity. It directs students to draw various clothes, read words for different articles of clothing, and match the words to the corresponding pictures. The words include items like coat, dress, skirt, t-shirt, socks, trousers, shirt, jumper, gloves, and shoes.
English 1
The document introduces common adjectives used to describe physical appearance and possessions, including tall, short, thin, fat, young, old, dark, fair, straight, curly, and scarf. It then provides templates for asking questions about people's appearances and possessions using these descriptive words, with response options of "Yes, I/she/he is/has" or "No, I/she/he isn't/hasn't".
English 3
The document lists activities that one can do including swim, play chess, play piano, sing, ride a bike, skate, use a computer, speak English, dance, and play table tennis. It then asks whether one, she, he, or they can do each activity, with responses of yes or no. Finally, it discusses whether one exercises when doing each activity, with responses of yes I do or no I don't.
U7 mixedability2
This worksheet asks students to look at a picture of a family, write words describing family members they see, and draw another family member. Students are shown a picture and prompted to label 10 family members they identify such as mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather, aunt, uncle, cousin, and baby. They are then asked to draw another family member not shown in the picture.
Recommended
Science 1
The document provides an overview of the basic anatomy and functions of the human body. It describes that the body has three main parts - the head, torso, and limbs. It also discusses the skeleton, muscles, internal organs, and five senses. Key body parts are identified like the skull, ribs, spine, lungs, heart, brain, tongue, ears, eyes, nose, and hands.
Science 2
The document discusses the different food groups needed for a healthy, balanced diet. It explains that our bodies need food and water to survive and we must consume foods from various groups each day, including fruits and vegetables for health, breads and cereals for energy, and meat/fish and dairy for growth. It emphasizes eating a variety of foods from each group and recommends consuming at least five portions of fruits and vegetables daily for optimal health.
English 2
The document is an English lesson on animals. It introduces 10 animals: tiger, orangutan, elephant, iguana, alligator, snake, whale, ostrich, giraffe, and zebra. The lesson asks questions about the animals' colors and physical features and teaches the vocabulary to describe them. Students are asked whether descriptions match each animal using "Yes, it is/has" or "No, it isn't/hasn't." The purpose is to learn about different animals and practice descriptive language.
U4 mixedability1
This document provides instructions for students to complete a mixed ability worksheet activity. It directs students to draw various clothes, read words for different articles of clothing, and match the words to the corresponding pictures. The words include items like coat, dress, skirt, t-shirt, socks, trousers, shirt, jumper, gloves, and shoes.
English 1
The document introduces common adjectives used to describe physical appearance and possessions, including tall, short, thin, fat, young, old, dark, fair, straight, curly, and scarf. It then provides templates for asking questions about people's appearances and possessions using these descriptive words, with response options of "Yes, I/she/he is/has" or "No, I/she/he isn't/hasn't".
English 3
The document lists activities that one can do including swim, play chess, play piano, sing, ride a bike, skate, use a computer, speak English, dance, and play table tennis. It then asks whether one, she, he, or they can do each activity, with responses of yes or no. Finally, it discusses whether one exercises when doing each activity, with responses of yes I do or no I don't.
U7 mixedability2
This worksheet asks students to look at a picture of a family, write words describing family members they see, and draw another family member. Students are shown a picture and prompted to label 10 family members they identify such as mother, father, brother, sister, grandmother, grandfather, aunt, uncle, cousin, and baby. They are then asked to draw another family member not shown in the picture.
Adobe
InDesign es una aplicación de maquetación y diseño gráfico desarrollada por Adobe como alternativa a Quark XPress, que había dominado el mercado durante más de una década. Adobe presentó InDesign en 1999 tras absorber a Aldus y su proyecto Shuksan/K2 con el objetivo de ofrecer una solución integral de diseño que incluyera una aplicación de composición de páginas. Aunque las primeras versiones tuvieron dificultades para ganar usuarios, para 2002 InDesign había superado a Quark XPress en control tipográfico,
Tips para una educasion
Este documento proporciona consejos para la educación infantil, incluyendo la importancia del diálogo con los niños, aceptar a los hijos tal como son, y no premiarlos por comer. Dialogar con los niños les ayuda a desarrollar su lenguaje e intelecto, mientras que aceptarlos promueve su autoestima y desarrollo personal. Los premios deben darse por logros, no por necesidades como comer.
Matematica
Este documento trata sobre la lógica matemática y los diferentes tipos de proposiciones. Explica que la lógica estudia la forma del razonamiento y provee reglas para determinar la validez de un argumento. Luego define las proposiciones como oraciones que pueden ser verdaderas o falsas, pero no ambas a la vez, y describe los conectivos lógicos como operadores que permiten formar proposiciones compuestas. Finalmente, introduce las proposiciones condicionales y bicondicionales.
Diseño de modas
Este documento describe una carrera en diseño de moda. Los estudiantes aprenderán a crear colecciones de ropa inspiradas en la cultura local y aplicables a diferentes tipos de fibras textiles. Podrán trabajar en empresas de producción y venta de ropa, fábricas textiles, estudios de producción, medios de comunicación u otras industrias creativas. La carrera ofrece docentes especializados, talleres equipados, convenios con la industria y capacitación práctica para desarrollar habilidades creativas y técn
DIVERSIDAD LUINGUISTICA
El documento describe la diversidad lingüística como la cantidad de lenguas existentes en un área geográfica, señalando que las regiones con una larga historia de unidad política, comercio o influencia cultural tienden a ser menos diversas lingüísticamente. Además, incluye una lista de las lenguas más habladas en el mundo y algunas lenguas menos comunes con pequeñas cantidades de hablantes.
Blogs
Este documento describe la historia y naturaleza de los blogs. Explica que los blogs se hicieron populares a finales de los 90 y principios de los 2000, pero no se expandieron ampliamente en el mundo hispanohablante hasta 2005. Los blogs atraen comunidades de lectores con intereses similares, y fomentan el debate y la conversación. Son herramientas accesibles para que la gente cuente historias y comparta opiniones. Generan relaciones de confianza entre editores y lectores a través de la honestidad, correcciones cuando son necesarias, y
More Related Content
More from Nayeli Guillen
Adobe
InDesign es una aplicación de maquetación y diseño gráfico desarrollada por Adobe como alternativa a Quark XPress, que había dominado el mercado durante más de una década. Adobe presentó InDesign en 1999 tras absorber a Aldus y su proyecto Shuksan/K2 con el objetivo de ofrecer una solución integral de diseño que incluyera una aplicación de composición de páginas. Aunque las primeras versiones tuvieron dificultades para ganar usuarios, para 2002 InDesign había superado a Quark XPress en control tipográfico,
Tips para una educasion
Este documento proporciona consejos para la educación infantil, incluyendo la importancia del diálogo con los niños, aceptar a los hijos tal como son, y no premiarlos por comer. Dialogar con los niños les ayuda a desarrollar su lenguaje e intelecto, mientras que aceptarlos promueve su autoestima y desarrollo personal. Los premios deben darse por logros, no por necesidades como comer.
Matematica
Este documento trata sobre la lógica matemática y los diferentes tipos de proposiciones. Explica que la lógica estudia la forma del razonamiento y provee reglas para determinar la validez de un argumento. Luego define las proposiciones como oraciones que pueden ser verdaderas o falsas, pero no ambas a la vez, y describe los conectivos lógicos como operadores que permiten formar proposiciones compuestas. Finalmente, introduce las proposiciones condicionales y bicondicionales.
Diseño de modas
Este documento describe una carrera en diseño de moda. Los estudiantes aprenderán a crear colecciones de ropa inspiradas en la cultura local y aplicables a diferentes tipos de fibras textiles. Podrán trabajar en empresas de producción y venta de ropa, fábricas textiles, estudios de producción, medios de comunicación u otras industrias creativas. La carrera ofrece docentes especializados, talleres equipados, convenios con la industria y capacitación práctica para desarrollar habilidades creativas y técn
DIVERSIDAD LUINGUISTICA
El documento describe la diversidad lingüística como la cantidad de lenguas existentes en un área geográfica, señalando que las regiones con una larga historia de unidad política, comercio o influencia cultural tienden a ser menos diversas lingüísticamente. Además, incluye una lista de las lenguas más habladas en el mundo y algunas lenguas menos comunes con pequeñas cantidades de hablantes.
Blogs
Este documento describe la historia y naturaleza de los blogs. Explica que los blogs se hicieron populares a finales de los 90 y principios de los 2000, pero no se expandieron ampliamente en el mundo hispanohablante hasta 2005. Los blogs atraen comunidades de lectores con intereses similares, y fomentan el debate y la conversación. Son herramientas accesibles para que la gente cuente historias y comparta opiniones. Generan relaciones de confianza entre editores y lectores a través de la honestidad, correcciones cuando son necesarias, y
More from Nayeli Guillen (6)
Tha human body
- 2. • Hair – cabello • Head – cabeza • Eyes – ojos • Ears – orejas • Nose – nariz • Mouth – boca • Lips – labios • Shoulder – hombro • Elbow – codo • Chest – pecho
- 3. • Neck – cuello • Back – espalda • Waist –cintura • Hips – caderas • Arm – brazo • Wrist- muñeca • Stomach – estomago • Hand – mano • Finger – dedo • Leg – pierna • Knee – rodilla • Heel – talón • Foot – pie • Ankle - tobillo