1. PRUEBA NO VERBAL DE INTELIGENCIA
KELLOG Y MORTON
Psic. Jorge Ernesto Jiménez Tapia
2. PRUEBA DE INTELIGENCIA NO VERBAL – BETA III
Autor (es)
C.E. Kellog y N.W. Morton
Fecha de creación
1934 – (Revisión Beta I-R)
1978 (Revisión Beta II-R)
Niveles de aplicación
Línea media
Núcleo operativo
Modo de aplicación Individual y grupal (principalmente)
Tiempo de aplicación
Individual: 20 a 25 minutos
Grupal: 25 a 30 minutos
Áreas de pensamiento que evalúa
Evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal,
incluyendo procesamiento de la información visual, velocidad
de procesamiento, razonamiento espacial y no verbal y
aspectos de inteligencia fluida.
3. INTRODUCCIÓN
El Beta III es un instrumento no verbal de inteligencia.
Es una prueba grupal, no verbal que proporciona una medida rápida y confiable de
la capacidad intelectual no verbal de los individuos. Está diseñado para evaluar
diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de
información visual, velocidad del procesamiento, razonamiento espacial y no
verbal y aspectos de la inteligencia fluida.
4. SUB-PRUEBAS
1. Claves: Esta prueba consiste en que las personas mediante una clave, deben
escribir los números que correspondan con símbolos similares a jeroglíficos.
2. Figuras incompletas: Los individuos en esta evaluación deben dibujar lo que
falta para completar una ilustración.
3. Pares iguales y pares desiguales: En esta prueba los sujetos evaluados deben
encerrar en un círculo el símbolo de igual o diferente, dependiendo de si los pares
de dibujos, símbolos o números son iguales o diferentes.
5. 4. Objetos equivocados: En esta evaluación las personas deben colocar una X
en aquel dibujo entre cuatro, que ilustre algo que sea incorrecto o insensato.
5. Matrices: Los sujetos deben elegir el símbolo o dibujo faltante que complete
mejor un conjunto de cuatro símbolos o dibujos.
SUB-PRUEBAS
6. Estandarización:
Se estandarizó a nivel nacional en los Estados Unidos, donde fue
creado, utilizando una muestra representativa de gran tamaño,
exactamente de 1260 adultos, estratificada de acuerdo con edad,
nivel educativo, género, raza o identidad étnica y región geográfica,
según los datos del censo de los Estados Unidos para 1997.
7. Confiabilidad Test-Re-Test
El Beta III fue evaluado con el método Test-retest en una muestra de 204
participantes obteniéndose puntuaciones con una confiabilidad muy buena para
todas las bandas de edad. El coeficiente promedio de confiabilidad test-retest
corregido de la escala de CI es .91, que es suficientemente alto como para una
interpretación significativa de las puntuaciones de CI individuales.
8. La prueba esta conformada por lo sub test de: Laberintos, Claves,
Matrices, Figuras incompletas, Pares iguales y desiguales y Objetos
equivocados.
Estas tareas informaran sobre las funciones de: Rapidez y anticipación
(laberintos), Aprendizaje (claves), Abstracción (figuras geométricas),
Observación (figuras incompletas), Atención (pares iguales y
desiguales) y Sentido común (objetos equivocados).
9. Validez de contenido.
Las subpruebas del Beta III se seleccionaron no sólo con base en su
capacidad de medir adecuadamente la capacidad intelectual no
verbal, sino también con base en el funcionamiento cognoscitivo
detectado por cada una de ellas, y fueron diseñadas utilizando
estándares y métodos similares a los empleados para desarrollar las
subpruebas de Ejecución de las pruebas Wechsler de inteligencia.
13. 1. Claves
Cada respuesta obtiene 1 punto. Utilice la clave de calificación para verificar las respuesta de la
persona evaluada. Para facilitar la calificación, las tres respuesta de muestra se incluyen en la
puntuación natural. Por tanto, la puntuación natural más baja posible es de 3 puntos.
La puntuación natural máxima es de 140 puntos.
2. Figuras Incompletas
Cada dibujo respondido correctamente obtiene 1 punto. El elemento faltante de cada reactivo
está señalado en rojo en la clave de respuesta. No se requiere precisión artística.
La puntuación natural máxima es de 24 puntos.
14. 3. Pares iguales y pares desiguales
Si la respuesta de la persona es idéntica a la clave de calificación, anote un signo de más (+) junto
al reactivo en el protocolo. Si la respuesta de la persona no es idéntica a la clave de calificación,
anote un signo de menos (-) junto al reactivo en el protocolo. Para obtener la puntuación
natural, reste el número de reactivos marcados con un signo de menos, del número de reactivos
marcados con un signo de más. Es posible que los examinados obtengan una puntuación total
natural negativa.
La puntuación natural máxima es de 55 puntos.
15. 4. Objetos equivocados
Cada respuesta correcta obtiene 1 punto. Las respuestas correctas están demostradas en la clave de
calificación y no se permiten desviaciones.
La puntuación natural máxima es de 24 puntos.
5. Matrices
Cada respuesta correcta obtiene 1 punto. Las opciones correctas están listadas en la clave de
calificación y no se permiten desviaciones.
La puntuación natural máxima es de 25 puntos.
