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2º ESO – Segundo Cuatrimestre
¿QUÉ TEÑEN EN COMÚN?
¿QUÉ TEÑEN EN COMÚN?
ONDA
 DEFINICIÓN: Unha onda é unha perturbación ou vibración que se propaga
  transportando a enerxía que a orixinou (pero non transporta materia)




        http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/index.htm
EXERCICIO
 Ordena as ondas de maior a menor:
a)Frecuencia:
b) Lonxitude de onda
EXERCICIO
 Ordena as ondas de maior a menor:
a)Frecuencia:
b) Lonxitude de onda


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CLASIFICACIÓN DAS ONDAS
Segundo o medio polo que se propagan:

 ONDAS MECÁNICAS: necesitan un medio material
  (auga, aire…) para propagarse. Cambio de presión produce
  o movemento das partículas polo medio.


 ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS: poden propagarse
 polo baleiro. Vibracións de partículas con carga
 eléctrica.
CLASIFICACIÓN DAS ONDAS
  Segundo a dirección de vibración das partículas

   ONDAS
  TRANSVERSALES



   ONDAS
   LONXITUDINALES:



http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/index.htm
VELOCIDADE DE PROPAGACIÓN
 Varía dunhas ondas a outras
 Depende do MEDIO:




     Aire:                Aceiro:    Auga:
    340m/s               5100m/s    1480m/s
MODO DE PROPAGACIÓN:REFLEXIÓN

                         A onda atopa
                         un obstáculo
                              que non
                                 pode
                           atravesar e
                             refléxase
                           (cambia de
                            dirección)
MODO DE PROPAGACIÓN:REFRACCIÓN


                              REFLEXIÓN




                              REFRACCIÓN



A onda penetra no obstáculo e cambia:
- A súa dirección
- A súa velocidade
O SON
                                 Tras ver o vídeo e consultar a
                                    páx 206 do libro, responde:
                                -   Qué é o son? Cómo se propaga?
                                -   Qué é a intensidade do son?
                                    Como poden ser os sons
                                    segundo a súa intensidade?
                                -   Qué é o tono? Como poden ser
                                    os sons segundo a seu tono?
                                -   Qué o timbre do son? De qué
                                    depende?
                                -   O son transmítese no baleiro?
                                    Por qué? Entón que tipo de
http://www.youtube.com/watc         onda é?
h?v=uhJ4brVRsXE&list=PL610B
535527B62712
Ata o min 2:15
¿Por qué deixan de oírse os sons?
 A medida que nos afastamos do foco que produce o son
 deixan de oírse por dous fenómenos. Explica cada un deles.

     ATENUACIÓN. A enerxía da onda ten que repartirse cada vez entre máis
                                  ATENUACIÓN
     aire. A intensidade do son diminúe coa distancia




   AMORTECEMENTO (amortiguación) : o medio polo que se propagan as
                    AMORTECEMENTO
                   ondas absorben enerxía
¿Por qué deixan de oírse os sons?
 A medida que nos afastamos do foco que produce o son
 deixan de oírse por dous fenómenos. Explica cada un deles.

     ATENUACIÓN. A enerxía da onda ten que repartirse cada vez entre máis
     aire. A intensidade do son diminúe coa distancia




   AMORTECEMENTO (amortiguación) : o medio polo que se propagan as
                   ondas absorben enerxía
ÓRGANO DO OÍDO
                                              1           4
 Sinala as partes do ollo,                                       5
    indicando brevemente a
    súa función.                                                   6
 Describe brevemente como                        2
    funciona o sentido da vista.                                       8
Podes axudarte coa
información dos seguintes
enlaces:

http://www.youtube.com/wat
ch?v=uhJ4brVRsXE&list=PL61
0B535527B62712 (desde
                   o
min 3:14 ata o 6,52)

http://www.juntadeandalucia.es/averroes
/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Med
io/El%20cuerpo%20humano/Los%20senti
dos/contenido/cm008_oa02_es/index.ht
ml
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ÓRGANO DO OÍDO
 Sinala as partes do ollo,
    indicando brevemente a
    súa función.
 Describe brevemente como
    funciona o sentido da vista.
Podes axudarte coa
información dos seguintes
enlaces:

http://www.youtube.com/wat
ch?v=uhJ4brVRsXE&list=PL61
0B535527B62712 (desde
                   o
min 3:14 ata o 6,52)

http://www.juntadeandalucia.es/averroes
/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Med
io/El%20cuerpo%20humano/Los%20senti
dos/contenido/cm008_oa02_es/index.ht
ml
A LUZ
     A luz está formada por FOTÓNS,
     partículas sen masa que se propagan en
     forma de ondas




                                    Un mesmo foco
                                    produce un
                                    conxunto de
                                    ondas de
                                    diferentes
                                    frecuencias : o
      FOCO LUMINOSO
                                    espectro
    Corpo que produce luz.
                                    eletromagnético
A luz producida depende da súa
          temperatura
A LUZ
ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO
ABSORCIÓN E TRANSMISIÓN: A COR
 Cando a luz chega a un obxecto algunhas ondas son absorbidas e outras
  son transmitidas ou reflexadas. As cores que vemos dependerán:
        Espectro de luz recibida
        Frecuencias absorbidas -> aos nosos ollos chegarán as ondas reflectidas.
        O procesamento da infromación visual no noso cerebro.



                                                      Qué obxecto quentarase
                                                      máis ao ser iluminado:
                                                      un negro ou un branco?
                                                      Por qué?




                                                                 http://www.youtube.com/watch?v=MUhFoKbxixY
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ABSORCIÓN E TRANSMISIÓN: A COR
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MATERIAIS SEGUNDO A LUZ
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Por que nos vemos nos espellos?
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Por que nos vemos nos espellos?
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           IMAXE ESPECULAR
REFRACCIÓN DA LUZ: LENTES
 LENTES CONVERXENTES
REFRACCIÓN DA LUZ: LENTES
 LENTES DIVERXENTES
A VISTA E O OLLO
 Sinala as partes do ollo,                  5
  indicando brevemente a súa        4
                                                              6
  función.
 Describe brevemente como
  funciona o sentido da vista
                                    3

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                                                          8
 http://www.youtube.com/watch?v=e           11
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 5A3_cafWCk
A VISTA E O OLLO
 Sinala as partes do ollo,
  indicando brevemente a súa
  función.
 Describe brevemente como
  funciona o sentido da vista




 http://www.youtube.com/watch?v=e
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Tema 14. presentación

  • 1. 2º ESO – Segundo Cuatrimestre
  • 4. ONDA  DEFINICIÓN: Unha onda é unha perturbación ou vibración que se propaga transportando a enerxía que a orixinou (pero non transporta materia) http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/index.htm
  • 5. EXERCICIO  Ordena as ondas de maior a menor: a)Frecuencia: b) Lonxitude de onda
  • 6. EXERCICIO  Ordena as ondas de maior a menor: a)Frecuencia: b) Lonxitude de onda 4 1 3 2 2 1 3 4
  • 7. CLASIFICACIÓN DAS ONDAS Segundo o medio polo que se propagan:  ONDAS MECÁNICAS: necesitan un medio material (auga, aire…) para propagarse. Cambio de presión produce o movemento das partículas polo medio.  ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS: poden propagarse polo baleiro. Vibracións de partículas con carga eléctrica.
  • 8. CLASIFICACIÓN DAS ONDAS Segundo a dirección de vibración das partículas  ONDAS TRANSVERSALES  ONDAS LONXITUDINALES: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/index.htm
  • 9. VELOCIDADE DE PROPAGACIÓN  Varía dunhas ondas a outras  Depende do MEDIO: Aire: Aceiro: Auga: 340m/s 5100m/s 1480m/s
  • 10. MODO DE PROPAGACIÓN:REFLEXIÓN A onda atopa un obstáculo que non pode atravesar e refléxase (cambia de dirección)
  • 11. MODO DE PROPAGACIÓN:REFRACCIÓN REFLEXIÓN REFRACCIÓN A onda penetra no obstáculo e cambia: - A súa dirección - A súa velocidade
  • 12. O SON  Tras ver o vídeo e consultar a páx 206 do libro, responde: - Qué é o son? Cómo se propaga? - Qué é a intensidade do son? Como poden ser os sons segundo a súa intensidade? - Qué é o tono? Como poden ser os sons segundo a seu tono? - Qué o timbre do son? De qué depende? - O son transmítese no baleiro? Por qué? Entón que tipo de http://www.youtube.com/watc onda é? h?v=uhJ4brVRsXE&list=PL610B 535527B62712 Ata o min 2:15
  • 13. ¿Por qué deixan de oírse os sons?  A medida que nos afastamos do foco que produce o son deixan de oírse por dous fenómenos. Explica cada un deles. ATENUACIÓN. A enerxía da onda ten que repartirse cada vez entre máis ATENUACIÓN aire. A intensidade do son diminúe coa distancia AMORTECEMENTO (amortiguación) : o medio polo que se propagan as AMORTECEMENTO ondas absorben enerxía
  • 14. ¿Por qué deixan de oírse os sons?  A medida que nos afastamos do foco que produce o son deixan de oírse por dous fenómenos. Explica cada un deles. ATENUACIÓN. A enerxía da onda ten que repartirse cada vez entre máis aire. A intensidade do son diminúe coa distancia AMORTECEMENTO (amortiguación) : o medio polo que se propagan as ondas absorben enerxía
  • 15. ÓRGANO DO OÍDO 1 4  Sinala as partes do ollo, 5 indicando brevemente a súa función. 6  Describe brevemente como 2 funciona o sentido da vista. 8 Podes axudarte coa información dos seguintes enlaces: http://www.youtube.com/wat ch?v=uhJ4brVRsXE&list=PL61 0B535527B62712 (desde o min 3:14 ata o 6,52) http://www.juntadeandalucia.es/averroes /carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Med io/El%20cuerpo%20humano/Los%20senti dos/contenido/cm008_oa02_es/index.ht ml 7 9 3
  • 16. ÓRGANO DO OÍDO  Sinala as partes do ollo, indicando brevemente a súa función.  Describe brevemente como funciona o sentido da vista. Podes axudarte coa información dos seguintes enlaces: http://www.youtube.com/wat ch?v=uhJ4brVRsXE&list=PL61 0B535527B62712 (desde o min 3:14 ata o 6,52) http://www.juntadeandalucia.es/averroes /carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Med io/El%20cuerpo%20humano/Los%20senti dos/contenido/cm008_oa02_es/index.ht ml
  • 17. A LUZ A luz está formada por FOTÓNS, partículas sen masa que se propagan en forma de ondas Un mesmo foco produce un conxunto de ondas de diferentes frecuencias : o FOCO LUMINOSO espectro Corpo que produce luz. eletromagnético A luz producida depende da súa temperatura
  • 18. A LUZ
  • 20. ABSORCIÓN E TRANSMISIÓN: A COR  Cando a luz chega a un obxecto algunhas ondas son absorbidas e outras son transmitidas ou reflexadas. As cores que vemos dependerán:  Espectro de luz recibida  Frecuencias absorbidas -> aos nosos ollos chegarán as ondas reflectidas.  O procesamento da infromación visual no noso cerebro. Qué obxecto quentarase máis ao ser iluminado: un negro ou un branco? Por qué? http://www.youtube.com/watch?v=MUhFoKbxixY
  • 22. ABSORCIÓN E TRANSMISIÓN: A COR  DALTONISMO
  • 25. Por que nos vemos nos espellos? REFLEXIÓN DA LUZ
  • 26. Por que nos vemos nos espellos? REFLEXIÓN DA LUZ IMAXE ESPECULAR
  • 27. REFRACCIÓN DA LUZ: LENTES  LENTES CONVERXENTES
  • 28. REFRACCIÓN DA LUZ: LENTES  LENTES DIVERXENTES
  • 29. A VISTA E O OLLO  Sinala as partes do ollo, 5 indicando brevemente a súa 4 6 función.  Describe brevemente como funciona o sentido da vista 3 2 1 7 8 http://www.youtube.com/watch?v=e 11 10 9 5A3_cafWCk
  • 30. A VISTA E O OLLO  Sinala as partes do ollo, indicando brevemente a súa función.  Describe brevemente como funciona o sentido da vista http://www.youtube.com/watch?v=e 5A3_cafWCk