Este documento resume conceptos básicos de programación como la diferencia entre un contador y un acumulador, la definición de variables en PSeint y los tipos principales de lenguajes de programación. Explica que un contador cuenta eventos mientras un acumulador suma valores. Define variables en PSeint usando "Definir" y el tipo de dato. Describe a Java, Python y C++, resaltando sus características como portabilidad, simplicidad y control de bajo nivel respectivamente.
Informe Tecnologia Periodo 2 Josue Paredes Vasquez 10-5.pdfJosueVasquez51
Este documento presenta un taller sobre conceptos básicos de programación usando PSeInt. Explica términos como constantes, variables, acumuladores y contadores. Luego muestra ejemplos de cómo declarar variables en PSeInt y diferenciar entre acumuladores y contadores. Finalmente, resume los tres tipos de lenguajes de programación y da ejemplos de algoritmos resueltos con PSeInt.
El documento describe conceptos básicos de programación como el ciclo de vida del desarrollo de software, diseño de algoritmos, lenguajes de programación y estructuras secuenciales. Explica que el ciclo de vida incluye análisis del problema, diseño, codificación, pruebas y documentación. Describe los diagramas de flujo y pseudocódigo para el diseño de algoritmos y explica la evolución histórica, sintaxis y tipos de datos de los lenguajes de programación.
Informe Tecnologia Periodo 2 Josue Paredes Vasquez 10-5.pdfJosueVasquez51
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El documento describe conceptos básicos de programación como el ciclo de vida del desarrollo de software, diseño de algoritmos, lenguajes de programación y estructuras secuenciales. Explica que el ciclo de vida incluye análisis del problema, diseño, codificación, pruebas y documentación. Describe los diagramas de flujo y pseudocódigo para el diseño de algoritmos y explica la evolución histórica, sintaxis y tipos de datos de los lenguajes de programación.
Este documento presenta los resultados de un taller sobre conceptos básicos de programación realizado por estudiantes de grado 10. En el taller se abordaron temas como constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Además, los estudiantes aprendieron a representar algoritmos y crear diagramas de flujo usando el programa Pseint. Como parte del taller, desarrollaron varios ejercicios prácticos y elaboraron un informe escrito detallando los conceptos y actividades cubiertas.
Taller Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdfXcpBoy
El taller cubrió conceptos básicos de programación como variables, constantes, contadores y acumuladores. Los estudiantes aprendieron a representar algoritmos usando Pseint y crear diagramas de flujo. Realizaron ejercicios como cálculos matemáticos, promedios, áreas y conversiones de unidades. El taller ayudó a comprender los fundamentos de la programación lógica.
Taller Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdfhellendiaz12
Este documento presenta los resultados de un taller sobre conceptos básicos de programación realizado por estudiantes de grado 10. En el taller, los estudiantes aprendieron sobre constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Además, representaron algoritmos usando el programa Pseint y crearon diagramas de flujo. Finalmente, elaboraron un informe escrito detallando los conceptos y ejercicios cubiertos durante el taller.
Este documento resume conceptos básicos de programación y métodos estadísticos. Explica la diferencia entre acumuladores y contadores, cómo declarar variables en PseInt, y describe lenguajes de programación como Java, Python y C++. También incluye ejemplos de algoritmos generados en PseInt.
Este documento resume conceptos básicos de programación y métodos estadísticos. Explica la diferencia entre acumuladores y contadores, cómo declarar variables en PseInt, y describe lenguajes de programación como Java, Python y C++. También incluye ejemplos de algoritmos generados en PseInt.
Este documento describe las estructuras básicas de programación como constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Explica cómo estas herramientas permiten desarrollar algoritmos y resolver problemas de manera efectiva utilizando el entorno de programación PSeInt. Concluye que el dominio de estos fundamentos sienta las bases para aprender lenguajes de programación más avanzados y desarrollar habilidades sólidas en este campo.
Este documento describe conceptos fundamentales de programación como constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Explica cómo estos elementos permiten construir algoritmos y programas efectivos utilizando el entorno de programación PSeInt. Concluye que el dominio de estas estructuras básicas sienta las bases para desarrollar habilidades sólidas en programación y resolver problemas de manera efectiva.
Este documento presenta las estructuras básicas de programación como constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Explica que estas son elementos clave para el desarrollo de algoritmos y la resolución de problemas. Usa el entorno de programación PSeInt para introducir estos conceptos de manera didáctica a través de ejemplos. Concluye que el dominio de estas estructuras básicas sienta las bases para aprender programación de manera sólida.
Este documento presenta las estructuras básicas de programación como constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Explica que estas son elementos clave para el desarrollo de algoritmos y la resolución de problemas. Usa el entorno de programación PSeInt para introducir estos conceptos de manera didáctica a través de ejemplos. Concluye que el dominio de estas estructuras básicas sienta las bases para aprender programación de manera sólida.
Taller Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdfIsabellaLugo3
Este documento presenta los conceptos básicos de programación tratados en un taller sobre el programa Pseint. El taller explicó constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Además, los participantes aprendieron a representar algoritmos en Pseint y crear diagramas de flujo. Finalmente, desarrollaron ejercicios prácticos para aplicar los conceptos.
Kaitlyn Londoño - Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (2).pdfLeyan17
Este documento presenta conceptos básicos de programación como constantes, variables, acumuladores y contadores. Explica cómo declarar variables en PSeInt y los tipos de lenguajes de programación como Java, Python y C++. También incluye ejemplos de algoritmos resueltos en PSeInt para conversiones de unidades y cálculos matemáticos.
Este documento presenta un temario sobre programación estructurada. Incluye seis secciones que cubren elementos básicos de programación, estructuras de control, diseño de funciones, arreglos, tipos definidos por el usuario y archivos. También incluye una sección de evaluación y discute lenguajes de programación, fases de resolución de problemas, algoritmos, análisis de problemas y tipos de datos y operadores.
Este documento presenta conceptos básicos de programación como constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. También describe los fundamentos del software PseInt, el cual se enfoca en el diseño de algoritmos usando pseudocódigo, variables, entrada/salida, estructuras de control y subalgoritmos. El documento concluye que estos conceptos son importantes para comprender cómo funciona la tecnología y que el aprendizaje de programación será útil en el futuro.
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Este documento presenta los resultados de un taller sobre conceptos básicos de programación realizado por estudiantes de grado 10. En el taller se abordaron temas como constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Además, los estudiantes aprendieron a representar algoritmos y crear diagramas de flujo usando el programa Pseint. Como parte del taller, desarrollaron varios ejercicios prácticos y elaboraron un informe escrito detallando los conceptos y actividades cubiertas.
Taller Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdfXcpBoy
El taller cubrió conceptos básicos de programación como variables, constantes, contadores y acumuladores. Los estudiantes aprendieron a representar algoritmos usando Pseint y crear diagramas de flujo. Realizaron ejercicios como cálculos matemáticos, promedios, áreas y conversiones de unidades. El taller ayudó a comprender los fundamentos de la programación lógica.
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Este documento presenta los resultados de un taller sobre conceptos básicos de programación realizado por estudiantes de grado 10. En el taller, los estudiantes aprendieron sobre constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Además, representaron algoritmos usando el programa Pseint y crearon diagramas de flujo. Finalmente, elaboraron un informe escrito detallando los conceptos y ejercicios cubiertos durante el taller.
Este documento resume conceptos básicos de programación y métodos estadísticos. Explica la diferencia entre acumuladores y contadores, cómo declarar variables en PseInt, y describe lenguajes de programación como Java, Python y C++. También incluye ejemplos de algoritmos generados en PseInt.
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Este documento describe conceptos fundamentales de programación como constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Explica cómo estos elementos permiten construir algoritmos y programas efectivos utilizando el entorno de programación PSeInt. Concluye que el dominio de estas estructuras básicas sienta las bases para desarrollar habilidades sólidas en programación y resolver problemas de manera efectiva.
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Taller Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdfIsabellaLugo3
Este documento presenta los conceptos básicos de programación tratados en un taller sobre el programa Pseint. El taller explicó constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Además, los participantes aprendieron a representar algoritmos en Pseint y crear diagramas de flujo. Finalmente, desarrollaron ejercicios prácticos para aplicar los conceptos.
Kaitlyn Londoño - Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (2).pdfLeyan17
Este documento presenta conceptos básicos de programación como constantes, variables, acumuladores y contadores. Explica cómo declarar variables en PSeInt y los tipos de lenguajes de programación como Java, Python y C++. También incluye ejemplos de algoritmos resueltos en PSeInt para conversiones de unidades y cálculos matemáticos.
Este documento presenta un temario sobre programación estructurada. Incluye seis secciones que cubren elementos básicos de programación, estructuras de control, diseño de funciones, arreglos, tipos definidos por el usuario y archivos. También incluye una sección de evaluación y discute lenguajes de programación, fases de resolución de problemas, algoritmos, análisis de problemas y tipos de datos y operadores.
Este documento presenta conceptos básicos de programación como constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. También describe los fundamentos del software PseInt, el cual se enfoca en el diseño de algoritmos usando pseudocódigo, variables, entrada/salida, estructuras de control y subalgoritmos. El documento concluye que estos conceptos son importantes para comprender cómo funciona la tecnología y que el aprendizaje de programación será útil en el futuro.
Este documento presenta conceptos básicos de programación como constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. También describe los fundamentos del software PseInt, el cual se enfoca en el diseño de algoritmos usando pseudocódigo, variables, entrada/salida de datos, estructuras de control y subalgoritmos. El documento concluye que estos conceptos son importantes para comprender cómo funciona la tecnología y aprender programación.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Los paltos son arboles frutales que se cultivan en la costa, sierra y selva. Existe una gran variedad de paltas; tales como: hass, fuerte, mantecosa, criolla, etc.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO DE FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina se ha diseñado para descifrar una frase célebre olímpica mediante secciones (piezas de rompecabezas) de gráficos representativos de diversas disciplinas olímpicas. La intención de esta actividad es, promover el aprendizaje lógico y creativo, a través de procesos cognitivos, como: memoria, lenguaje, perspicacia, percepción(geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico y textual), neurociencias, etc.
Elmer crizologo rojas.pdf aplicaciones en internet
tecnología.pdf
1. Estructuras básicas: conceptos básicos de programación
Kevin Adrian Delgado Franco
Laura Sofia Gutierrez Arango
Ana Lucía Hernández Carmona
Mariana Molina Zapata
Sofía Múnera Villarreal
Grado 10 - 3
I.E. Liceo Departamental
Área de Tecnología e Informática
Santiago de Cali
2023
2. Tabla de contenido
Diferencias entre un contador y un acumulador…………………………………….3
Definir una variable Pseint…………………………………………………………..…..4
Tipos de lenguajes de programación…………………………………………….……4
Punto número II……………………………………………………………………………5
1. Resta, multiplicación y división……………………………………………………..6
2. Promedio de 4 calificaciones o el promedio de 4 notas………………………..6
3. Área y perímetro de un triángulo……………………………………………………7
4. Área y perímetro de un círculo…………………………………………………..….8
5. Celsius a Fahrenheit…………………………………………………………………..9
6. Convertir una longitud ingresada en pulgadas a pies………………………….10
7. Nombre y edad de cualquier persona……………………………………………...11
Conclusiones……………………………………………………………………………...12
Links de blogs ……………………………………………………………………………12
Evidencias…………………………………………………………………………………13
3. I. Diferencia entre un Contador y un Acumulador:
Un contador y un acumulador son términos utilizados en programación para
describir dos conceptos diferentes relacionados con el seguimiento y el
cálculo de valores.
1. Contador:Un contador es una variable que se utiliza para llevar un registro
del número de veces que ocurre un evento particular en un programa. Por
ejemplo, si estás realizando un bucle que recorre una lista de elementos,
puedes usar un contador para contar cuántas veces se ha ejecutado el bucle.
2. Acumulador: Un acumulador es una variable que se utiliza para sumar o
acumular valores en un programa. Por ejemplo, si deseas calcular la suma
total de los elementos en una lista, puedes usar un acumulador para ir
sumando los valores a medida que recorres la lista.
3. Constantes: Son valores fijos que no pueden cambiar durante la ejecución
de un programa. Estos valores suelen utilizarse para almacenar información
que no debe modificarse, como valores numéricos o cadenas de texto. Las
constantes se declaran con un nombre y un valor asignado, y suelen
escribirse en mayúsculas.
4. Variables: Las variables son espacios de memoria reservados para
almacenar datos que pueden cambiar durante la ejecución de un programa.
Estos pueden ser numéricos, cadenas de texto, booleanos, entre otros. Las
variables se declaran con un nombre y un tipo de dato, y pueden asignarles
un valor inicial. Es importante tener en cuenta que el valor de una variable
puede modificarse a lo largo del programa.
5: Identificadores: Los identificadores son nombres que se utilizan para
referirse a constantes, variables, funciones y otros elementos en un
programa. Estos nombres deben cumplir con ciertas reglas de sintaxis, como
comenzar con una letra o un guión bajo, no contener espacios ni caracteres
especiales, etc. Los identificadores se utilizan para identificar y acceder a
elementos específicos en un programa, y ayudan a hacer el código más
legible y comprensible.
4. Definir una Variable en PSeInt:
PSeInt (Pseudo Lenguaje en Español) es una herramienta que permite
diseñar algoritmos utilizando un lenguaje pseudocódigo.
Para definir una variable en PSeInt se debe colocar la palabra reservada
Definir por el nombre de la variable a continuación la palabra reservada
Como y luego el tipo. Definir <NbreVariable> Como <tipo> El <tipo> podrá ser
Entero, Real, Lógico o Carácter.
Tipos de Lenguajes de Programación:
Existen tres tipos principales de lenguajes de programación: Java, Python y
C++. Cada uno tiene sus características y enfoques particulares.
1. Java:
Representación: Java es un lenguaje compilado e interpretado. Los
programas Java se compilan en un código intermedio llamado bytecode que
se ejecuta en la máquina virtual Java (JVM).
Características: Java es conocido por su portabilidad y seguridad. Puede ser
utilizado en una variedad de plataformas y se usa ampliamente para
aplicaciones empresariales, desarrollo de aplicaciones móviles (Android) y
desarrollo web.
2. Python:
Representación: Python es un lenguaje interpretado. Los programas Python
se ejecutan línea por línea en un intérprete.
Características: Python es conocido por su simplicidad y legibilidad. Es
ampliamente utilizado en desarrollo web, análisis de datos, inteligencia
artificial, automatización y desarrollo de aplicaciones en general.
3. C++:
Representación: C++ es un lenguaje compilado. Los programas C++ se
compilan en código máquina antes de ser ejecutados.
Características: C++ es una extensión del lenguaje C e incorpora
programación orientada a objetos. Se utiliza en desarrollo de sistemas,
juegos, aplicaciones de alto rendimiento y en situaciones donde el control de
bajo nivel es crucial.
5. Cada uno de estos lenguajes tiene sus propias ventajas y desventajas, y su
elección depende del tipo de proyecto y los requisitos específicos.
II.
12. Conclusiones
En conclusión, podemos observar que los conceptos de contador y
acumulador en programación tienen propósitos claramente diferenciados. El
contador se emplea para llevar un registro de la cantidad de veces que ocurre
un evento, mientras que el acumulador tiene como función sumar o acumular
valores. Ambos son útiles para el seguimiento y cálculo de datos en
programas.
Además, se destaca la importancia de las variables en la programación, ya
que son contenedores de datos que pueden ser modificados durante la
ejecución del programa. En contraste, las constantes son valores fijos que no
cambian. Estos elementos son fundamentales para almacenar información y
realizar operaciones en los programas.
La definición de una variable en PSeInt sigue una estructura específica
utilizando la palabra clave "Definir" seguida del nombre de la variable y su
tipo de dato. Esto es esencial para asignar un espacio en la memoria para
almacenar datos y trabajar con ellos en el algoritmo.
En cuanto a los tipos de lenguajes de programación, se destaca la diversidad
de opciones disponibles. Java se destaca por su portabilidad y uso en
aplicaciones empresariales y móviles, Python se aprecia por su simplicidad y
versatilidad en áreas como el análisis de datos y la inteligencia artificial, y
C++ es conocido por su capacidad de programación de bajo nivel y se utiliza
en sistemas, juegos y aplicaciones de alto rendimiento.
En resumen, estos conceptos y ejemplos resaltan la importancia de
comprender las características y funcionalidades de los diferentes elementos
en programación, así como la variedad de opciones que ofrecen los lenguajes
de programación en términos de enfoque y aplicaciones.
Links de blogs
https://tecnologiakevin56.blogspot.com/
https://laurasofi32.blogspot.com/
https://elmundoenlatecnologia09.blogspot.com/?m=1
https://sofiamunera3.blogspot.com/?m=1