This report of the DAV (Disabled American Veterans) Veterans Service Organization was presented by National Voluntary Services Director, Ron Minter at the 8/2013 DAV National Convention in Orlando, FL. On page 4, you will see that Mr. Minter reports that the DAV National Transportation Program has 11,897 vans on the road in the USA. On page 5 he talks about how indispensable the program is in getting Veterans to their medical care at the VA. He does not say that this Van ride program has a written policy across the nation has an "ambulatory only/no wheelchairs" excluding the most (physically) disabled Veterans. Read the whole report for other staggering statistics.
Primeira aula de História Local para o curso de Condutor Ambiental no Quilombo do Fortunato em Garopaba.
Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC
Professor Viegas Fernandes da Costa
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Language Mark is emerging provider of language services with headquarters in India and sales office at Serbia our services includes translation, transcription, Voice over, publication, software & website localization and manual-making services. Our work spirit is directed to make the language translation process as smooth, effortless and cost-effective as promising. We are offering worldwide professional translation services to leading businesses and firms with publishing needs. We are specialized in Market Research Questioners, technical documents, web translations and publishing processes for companies, general public and larger, specialist LSPs. As a specialized technology service, our translation company offers Human translation services. We believe in human translation. Welcome to Language Mark, your reliable translation company.
Tratamiento psicofarmacologico del_toc_infanto_juvenilAle Blue
tratamiento psicofarmacológico del toc y sus diversos aspectos en la etapa juvenil e infantil. habla sobre la psiquiatría y puntos importantes en relación al trastorno obsesivo compulsivo, específicamente en esta etapa.
METIS D3.4: Workshop package versione finale: workshop per diversi livelli e ...METIS-project
Diversi decenni di ricerca sul TEL (Tecnhology-enhanced learning ) hanno chiaramente dimostrato il potenziale della tecnologia digitale nel trasformare l’insegnamento. Ciò nonostante gli effetti della ricerca nel TEL sulle pratiche quotidiane di insegnamento-apprendimento sono ancora lontani dal soddisfare questo potenziale. Presumibilmente, si tratta di una lacuna nelle capacità del learning design: gli insegnanti hanno bisogno degli strumenti e delle competenze che permettano loro di identificare i bisogni educativi, descrivere il contesto in cui essi si manifestano, identificare le opportunità offerte dalla tecnologia, adottare i risultati della ricerca e progettare nuove esperienze di apprendimento. Per colmare questa lacuna, gli insegnanti hanno bisogno di strumenti ed pratiche: strumenti che potrebbero assisterli durante il percorso del learning design – dall’ideazione all’utilizzo e alla valutazione delle innovazioni innovative basate su tecnologia, e pratiche professionali, che usino questi strumenti per assicurare la consistenza e l’efficacia delle loro innovazioni e fanno del learning design una prassi quotidiana integrandola nella propria identità professionale. Il progetto METIS (http://metis-project.org/) punta a contribuire a questo scopo, offrendo agli insegnanti una Piattaforma Integrata per il Learning Design (Integrated Learning Design Environment - ILDE) (Hernández-Leo, Asensio-Pérez, Derntl, Prieto, & Chacón, 2014; Hernández-Leo et al., 2015) e un workshop package per insegnare ai docenti l’utilizzo di ILDE per supportare un efficace learning design.
Work Package 3, gestito da OU (UK), si occupa della progettazione e dello sviluppo di workshop package pronti all’uso. Comprende:
• un meta-design per i workshop Metis, ovvero una struttura flessibile riutilizzabile che può essere personalizzata per adattarsi a diverse necessità,
• una descrizione delle motivazioni e della metodologia pedagogica su cui si basa il meta-design
• indicazioni guida per provare il meta-design in contesti differenti
• un catalogo con tre esempi di workshop package basati sul meta-design per tre diverse aree di formazione.
Questo documento costituisce una base per gli educatori che vogliano erogare un workshop sull’uso dell’ILDE e il learning design. Per creare un workshop adatto al proprio contesto, procedure nel seguente modo: per prima cosa, occorre considerare il meta-design; poi bisogna scegliere tra gli esempi di workshop quello più vicino al proprio contesto; infine usare le linee guida per adattarlo ulteriormente ai propri bisogni.
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