1. CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO<br />“LIC. JESUS REYES HEROLES”<br />INFORMATICA II<br />PROFRA:<br />GABRIELA VAZQUEZ JUAREZ<br />ALUMNO: <br />ULICES JUAREZ VENTURA <br />CD.SERDAN, PUE.MARZO DEL 2011<br />INDICE:<br />1.- INTRODUCCION <br />2.-SUMA DE DOS NUMEROS <br />3.-CALCULAR EL AREA DE UN TRIANGULO<br />4.- CALCULAR UN BINOMIO DE UN CUADRADO<br />5.- CALCULAR LA EDAD DE UNA PERSONA Y DETERMINAR SI PUEDE VOTAR.<br />6.- CALCULAR EL PROMEDIO DE UN ALUMNO.<br />7.- SACAR EL DESCUENTO DE UN ARTICULO Y SACAR EL PRECIO CON DESCUENTO.<br />8.- CALCULAR EL PROMEDIO DE 8 MATERIAS Y DETERMINAR SI EL PROMEDIO ES ˃ A 9.5 NO PAGA INSCRIPCION, PERO SI SU PROMEDIO ES MENOR PAGA TODA SU INSCRIPCION.<br />9.- SABER SI UN NIÑO PUEDE ENTRAR AL PREESCOLAR<br />10.- CALCULAR EL VALOR DE LA HIPOTENUSA<br />11.- CALCULAR ISP DE UN TRABAJADOR, DE ACUERDO A SU SALARIO Y DETERMINAR CUAL FUE SU SALARIO ORIGINAL.<br />12.- CALCULAR LA RENTA DE LOS ARTICULOS Y AGREGAR EL IVA Y CALCULAR CUANTO SE DEBE PAGAR CON SU INCREMENTO.<br />13.- ESPECIFICAR CUANDO SALES DE TU CASA PARA LLEGAR A LA ESCUELA, DONDE EXPLIQUES LAS CALLES Y AUTOBUSES O MICROS QUE TOMAMOS PARA LLEGAR A LA ESCUELA.<br />¿QUE ES UN ALGORITMO?<br />Es un método de solución de problemas que emplean una secuencia mecánica de pasos, como en el diseño de un programa de un ordenador o computadora. Esta secuencia se puede representar en forma de un diagrama de flujo para que sea más fácil de entender.<br />¿QUE ES UN DIAGRAMA DE FLUJO?<br />SE UTILIZA PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS POR EJEMPLO EN UN ALGORITMO.LOS DIAGRAMAS DE FLUJO SE UTILIZAN NORMALMENTE PARA SEGUIR LA SECUENCIA LOGICA DE LAS ACCIONES EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE COMPUTADORAS.<br />PROBLEMA 1<br />*SUMAR DOS NUMEROS<br /> 1.-inicio<br /> 2.-numero 1, numero 2, suma<br /> 3.-sumar=numero 1+ numero 2<br /> 4.-suma<br /> 5.-fin<br />INICIO<br /> SUMASUMA=NUM 1 + NUM2“NUM.1, NUM. 2” SUMASUMA<br />FIN<br />PROBLEMAS 2<br />*CALCULAR EL AREA DE UN TRIANGULO<br /> 1.-INICIO<br /> 2.-BASE, ALTURA, AREA<br /> 3.-AREA=b*h/2<br /> 4.-AREA<br /> 5.-FIN<br />INICIOAREAAREA= b*h/2“BASE, ALTURA”AREA<br />FIN<br />PROBLEMA 3<br />*CALCULAR UN BINOMIO DE UN CUADRADO<br /> 1.-INICIO<br /> 2.-TERMINO 1, TERMINO 2, BINOMIO AL CUADRADO<br /> 3.-(TERM 1)²+ 2(TERM 1) (TERM 2) + (TERM 2)²=BINOMIO AL CUADRADO<br /> 4.-BINOMIO AL CUADRADO<br /> 5.-FIN<br />INICIO<br />BINOMIO AL CUADRADO“(TERM 1)²+ 2(TERM 1) (TERM 2) + (TERM 2)²=BINOMIO AL CUADRADO“TERM 1, TERM 2”BINOMIO AL CUADRADO<br />FIN<br />PROBLEMA 4<br />CALCULAR LA EDAD DE UNA PERSONA Y DETERMINAR SI PUEDE VOTAR.<br /> 1.-INICIO<br /> 2.-AÑO DE NAC, AÑO ACTUAL, EDAD<br /> 3.-EDAD=AÑO DE NAC – AÑO ACTUAL<br /> 4.-EDAD<br />INICIO 5.- FIN<br />NOSIEDAD=18“NO VOTA”“VOTA”EDAD=AÑO DE NAC – AÑO ACTUAL“AÑO DE NAC, AÑO ACTUAL, EDAD<br />FIN<br />PROBLEMA 5<br />CALCULAR EL PROMEDIO DE UN ALUMNO SI TIENE 8 MATERIAS Y DETERMINAR SI EL PROMEDIO ES ˃ QUE 9.5 TIENE BECA DE EXCELENCIA PERO SI SU PROMEDIO ES DE 9.0 SOLO TENDRIA UNA BECA DE TRANSPORTE.<br /> 1.-INICIO<br /> 2.-CAL.MATERIA 1, CAL MATERIA 2, CAL MATERIA 3, CAL MATERIA 4, CAL MATERIA 5, CAL MATERIA 6, CAL MATERIA 7, CAL MATERIA 8, PROMEDIO.<br /> 3.-PROMEDIO =CAL 1+CAL 2+CAL 3+CAL 4+CAL 5+CAL 6+CAL 7+ CAL 8/8<br />INICIO 4.-PROMEDIO ES 9.5˃9.0<br /> 5.-SI TIENE BECA DE EXCELENCIA<br />“CAL.MATERIA 1, CAL MATERIA 2, CAL MATERIA 3, CAL MATERIA 4, CAL MATERIA 5, CAL MATERIA 6, CAL MATERIA 7, CAL MATERIA “8, PROMEDIO. 6.-NO TIENE BECA DE TRANSPORTE<br /> 7.-FIN<br />PROMEDIO =CAL 1+CAL 2+CAL 3+CAL 4+CAL 5+CAL 6+CAL 7+ CAL 8/8<br />PROMEDIO ES 9.5˃9.0“TIENE BECA DE TRANSPORTE”“NO TIENE BECA DE EXCELENCIA”“TIENE BECA DE EXCELENCIA”PROMEDIO=9.0PROMEDIO=9.5<br />SINO<br />SINO<br />“NO TIENE BECA DE TRANSPORTE<br />FIN<br />PROBLEMA 6<br />*SACAR EL DESCUENTO DE UN ARTICULO Y SACAR EL PRECIO CON DESCUENTO.<br /> 1.-INICIO<br /> 2.-PRECIO DE ARTÍCULO, NUMERO% DE DESCUENTO<br /> 3.-DESCUENTO:p.a.*n.d./100%<br /> 4.-PRECIO CON DESCUENTO=p.a-d<br /> 5.-PRECIO CON DESCUENTO<br />INICIO 6.-FIN<br />“PRECIO DE ARTÍCULO, NUMERO% DE DESCUENTO”<br />“PRECIO CON DESCUENTO”PRECIO CON DESCUENTO=p.a-d“DESCUENTO”DESCUENTO: p.a.*n.d./100%<br />FIN<br />PROBLEMA 7<br />*CALCULAR EL PROMEDIO DE 8 MATERIAS Y DETERMINAR SI EL PROMEDIO ES ˃ A 9.5 NO PAGA INSCRIPCION, PERO SI SU PROMEDIO ES MENOR PAGA TODA SU INSCRIPCION.<br /> 1.-INICIO<br /> 2.-CAL.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 PROMEDIO<br /> 3.-PROMEDIO=CAL 1+2+3+4+5+6+7+8/8<br /> 4.-PROMEDIO ES ˃9.5 NO PAGA INSCRIPCION<br /> 5.-PROMEDIO ES ˂ 9.5 PAGA TODA INSCRIPCION<br />INICIO 6.-FIN<br />PROMEDIO ES ˃9.5“PAGA TODA INSCRIPCION”PROMEDIO=CAL 1+2+3+4+5+6+7+8/8“CAL.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 PROMEDIO”<br />NOSI<br />“NO PAGA INSCRIPCION”<br />FIN<br />PROBLEMA 8<br />*SABER SI UN NIÑO PUEDE ENTRAR AL PREESCOLAR<br /> 1.-INICIO<br /> 2.-PREGUNTAR LA EDAD<br /> 3.-SABER SI ES MAYOR DE ˂3<br /> 4.-SI ENTRA AL PREESCOLAR<br />INICIO 5.-FIN<br />EDAD ˂3“PREGUNTAR LA EDAD”<br />NOSI<br />ENTRA AL PREESCOLARENTRA AL PREESCOLAR<br />FIN<br />PROBLEMA 9<br />*CALCULAR EL VALOR DE LA HIPOTENUSA<br /> 1.-INICIO<br /> 2.-VALOR DEL CATETO B, VALOR DE CATETO C, HIPOTENUSA<br /> 3.-HIPOTENUSA=B²*C²<br /> 4.-FIN<br />INICIO“VALOR DEL CATETO B, VALOR DE CATETO C, HIPOTENUSA<br />HIPOTENUSA=B²*C²<br />FIN<br />PROBLEMA 10<br />*CALCULAR ISR DE UN TRABAJADOR, DE ACUERDO A SU SALARIO Y DETERMINAR CUAL FUE SU SALARIO ORIGINAL.<br /> 1.-INICIO<br /> 2.-SALARIO BASE, COMISIONES, N DE PAGOS, Y SP<br /> 3.-SALARIO ACTUAL =S.B+C<br /> 4.-SALARIO ACTUAL <br />INICIO 5.-ISP =SALARIO ACTUAL /N DE PAGOS<br /> 6.-FIN<br />“SALARIO BASE, COMISIONES, N DE PAGOS, Y SP”<br />“ISP”ISP =SALARIO ACTUAL /N DE PAGOS“SALARIO ACTUAL”SALARIO ACTUAL =S.B+C<br />FIN<br />PROBLEMA 11<br />*CALCULAR LA RENTA DE LOS ARTICULOS Y AGREGAR EL IVA Y CALCULAR CUANTO SE DEBE PAGAR CON SU INCREMENTO.<br /> 1.-INICIO<br /> 2.-.P ARTÍCULO, IVA<br /> 3.-P.ARTICULO+ IVA=TOTAL A PAGAR CON IVA<br /> 4.-TOTAL A PAGAR CON INCREMENTO <br /> 5.-FIN<br />INICIO<br />TOTAL A PAGAR CON INCREMENTOP.ARTICULO+ IVA=TOTAL A PAGAR CON IVA“P.ARTICULO, IVA<br />FIN<br />PROBLEMA 12<br />*UN TRABAJADOR TIENE UNA RETNCION DE SU SALARIO, DE ISR, DE SEGURA DE SALUD, CUANTO GANA EL TRABAJOR A LA QUINCENA CON TODOS SUS DESCUENTOS.<br /> 1.-INICIO<br /> 2.-SALARIO ORIGINAL, ISR, SEGURO DE SALUD, SALARIO QUINCENAL.<br /> 3.-SALARIO TOTAL=SALARIO ORIGINAL-(SEGURO DE SALUD+SALARIO QUINCENAL)<br /> 4.-SALARIO TOTAL<br />INICIO 5.-FIN<br />SALARIO ORIGINAL, ISR, SEGURO DE SALUD, SALARIO QUINCENAL.<br />“SALARIO TOTAL”SALARIO TOTAL=SALARIO ORIGINAL-(SEGURO DE SALUD+SALARIO QUINCENAL)<br />FIN<br />PROBLEMA 13<br />*ESPECIFICAR CUANDO SALES DE TU CASA PARA LLEGAR A LA ESCUELA, DONDE EXPLIQUES LAS CALLES Y AUTOBUSES O MICROS QUE TOMAMOS PARA LLEGAR A LA ESCUELA.<br /> 1.-INICIO<br />INICIO 2.-SALGO DE MI CASA PARA LLEGAR A LA ESCUELA, HORA, CALLE, NOMBRE DE LA CALLE DE ESC.<br /> 3. SALIDA DE MÍ CASA<br />SALGO DE MI CASA PARA LLEGAR A LA ESCUELA, HORA, CALLES, NOMBRE DE LA CALLE DE ESC. 4.-HORA QUE SALGO DE MI CASA<br /> 5.-NOMBRE DE LAS CALLES <br /> 6.-NOMBRE DE LA CALLE DE LA ESCUELA <br /> 7.-ESCUELA<br />SALIDA DE MÍ CASA 8.-FIN<br />HORA QUE SALGO DE MI CASA=7:15 AM <br />NOMBRE DE LAS CALLES=VENUSTIANO CARRANZA Y CALLE CUAHUTEMOCHORA QUE LLEGO A LA ESCUELA=7:45 AMNOMBRE DE LA CALLE DE LA ESCUELA= SUR N° 500ESCUELAFIN <br />