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1. AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS
GRADO NOVENO
AÑO LECTIVO 2024
LICEO
DEPARTAMENTAL
Versión: 01 Fecha: 03/05/2018 Página 1 de 1 Código: LD-FR-88
PERIODO 1 EQUIPO N°__7______
Al equipo le ha correspondido un artefacto tecnológico diseñado y construido por el
hombre: ¡……LOS INVITO A COMPRENDERLO……….. ¡
1. Nombre del objeto que les ha correspondido: bicicleta
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifique:
a) las partes o elementos que lo conforman:
1. Sillín
2. Cuadro
3. Manillas, frenos y cambios
4. Radios
5. Ruedas
b) Materiales de que está hecho:
SILLÍN:Los sillines suelen ser de varios tipos, unos para el ciclismo en carretera; delgados, duros y
ligeros para reducir el peso, por lo general son de cuero o plástico forrado, otros modelos son los
anatómicos que están pensados para reducir la presión a los huesos pélvicos , y los más blanditos,
cómodos y grandes que suelen estar fabricados de un gel elasto polímero que se amolda a la forma
del ciclista. En el caso de los sillines ligeros y delgados, a medida que pasan kilómetros, su trasero
se endurece y la comodidad aumenta.

2. CUADRO: los principales materiales: Aluminio, carbono, acero y titanio, son los más comunes para fabricar
bicicletas sea la modalidad que sea, desde carretera a mtb pasando por bicis de paseo.Existen cuadros con
materiales más exóticos como el bambú, aleaciones de cromo,
vanadio, grafito o incluso fibras .
MANILLAS , FRENOS Y CAMBIOS:Las primeras bicicletas, como las de rueda alta, las bicicletas
velocípedo, fueron equipadas con frenos de cuchara. Como eran bicicletas de piñón fijo, un ciclista
podría también reducir la velocidad de marcha aplicando fuerza en sentido contrario del pedaleo,
similar a las bicicletas de pista actuales.
RUEDAS: La rueda de bicicleta es una rueda diseñada para bicicletas. Está compuesta de un
neumático de caucho, en cuyo interior va una cámara de aire (también de caucho) montado sobre
una llantas , un buje central y los radios que conectan ambos.
c) Forma o formas que tiene:
Los frenos y los cambios son cables por lo cual son cruzados y no tiene una forma como tal .
El cuadro tiene forma de triángulo.
El sillín tiene forma triangular
Las ruedas tiene forma circular
d) Función que cumple: Los frenos cumolen la funcion de a la hora de ir a una velocidad muy fuerte
podamos reducirla

3. El sillín es para sentirnos cómodos mientras manejamos la bicicleta
Las llantas son para que la bicicleta funciones y ande
El cuadro es lo que forma la bicicleta
e) Principios de la ciencia que tiene aplicados:
El sillín de una bicicleta se diseña considerando principios de ergonomía y biomecánica para garantizar
una posición cómoda y eficiente del ciclista. Se tienen en cuenta aspectos como la forma, el acolchado
y la altura para prevenir lesiones y maximizar el rendimiento.
El cuadro de una bicicleta es una parte fundamental de su estructura y diseño.
Las ruedas de una bicicleta permiten la movilidad al reducir la fricción con el suelo.
Los frenos de una bicicleta detienen el movimiento al convertir energía cinética en calor.
Los cambios de una bicicleta ajustan la relación entre la cadencia de pedaleo y la velocidad.
3. Familia de inventos.....escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar al invento objeto de
análisis:
La motocicleta es básicamente una bicicleta pesada y mejor equipada impulsada por un motor a gasolina o
eléctrico. Su función es la de ser un vehículo económico, práctico y ágil para ir en ciudad, campo o
cualquier otro ambiente. Se asemeja mucho a la bicicleta por tener la misma forma y espacio para 2

4. personas , pero con un concepto distinto.
La bicicleta estática es una máquina de ejercicio que utiliza el mismo mecanismo de una bicicleta para
entrenar piernas y quemar grasas, en pocas palabras, es una bicicleta inmóvil pues solo sirve para hacer
ejercicio y no como medio de transporte. Aparte de tener soportes para no moverse, tiene otros
elementos aparte como un ajustador que oprime la llanta para ajustar la dificultad y una pantalla que
calcula el tiempo y las grasas quemadas.
El vehículo verde es un tipo de medio de transporte propulsado por varios elementos que no emite CO2
tales como la electricidad, el agua, el hidrógeno, entre otros, por lo que son una alternativa más
ecológica para los motores de gasolina convencionales. Su concepto de medio de transporte limpio
comparte muchos parecidos con la bicicleta, que tampoco emite CO2.
La draisiana: También conocida como "máquina andante" o "caminadora", fue inventada por Karl Drais
en 1817. Consistía en un vehículo de dos ruedas, manillar y sillín, que se impulsaba con los pies del
usuario al empujar el suelo. Fue el precursor de la bicicleta moderna, ya que permitía desplazarse de
El velocípedo:Ambos objetos, la draisiana y el velocípedo, sirvieron como antepasados de la bicicleta al
explorar la idea de un vehículo de dos ruedas impulsado por la fuerza humana, sentando las bases para
el desarrollo de los diseños de bicicleta.
4. Elija uno o dos de los inventos anteriores y es muy probable que sea un Ancestro o antepasado del
que vienen trabajando, analicen las desventajas
ANCESTROS DESVENTAJAS
1
DRAISIANA
Inestabilidad.
Velocidad limitada.
Limitaciones en terrenos irregulares.

5. 2
VELOCIPEDO
Velocidad limitada.
Limitaciones en terrenos irregulares.
comodidad.
5. Tomen el invento seleccionado y evalúen según estos criterios:
INVENTO:
CRITERIOS SI NO EVALUACIÓN
¿POR QUÉ?
Da buenos
resultados
X es un buen modo
de transporte y
muy barato de
mantener
Fácil de usar X es muy fácil de
usar porque solo
se debe tener
equilibrio y fuerza
normal
Seguro X No es seguro
porque la bicicleta
no propone
protección al que
la maneja
Durable X las bicicletas
tienen muy buen
material una
bicicleta puede
durar más de 7
años
Atractivo X se puede decorar y
hacer
modificaciones,
esta también es
utilizada para el
deporte.

6. Cómodo X es muy cómoda en
las vías y no cansa
tanto porque es
liviana.
De costo
razonable
X porque es una de
las pocas cosas que
se siente que cada
peso cuenta en la
bicicleta y la
mayoría tienen
muy buena
calidad.
6. imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando – elaboren un esquema o
dibujo.
a) ¿qué le cambiarían o mejorarían?
a la bicicleta en especial la que son para niños les ponemos amortiguadores con una llantas traseras
b) ¿por qué?
para que los niños que están aprendiendo tengan mejor estabilidad y gracias a los amortiguadores no
tenerle miedo a caídas libres.Esto se utiliza hasta que no necesiten más de ellas porque ya no tienen
miedo o ya están acostumbrados.
c) ¿qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
BIKE EXPLORER V1.
7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionado sobre ¿Qué hacer con la basura electrónica? .
Elaboran un informe por equipo, lo suben a slideshare y posteriormente al blog.
BASURA ELECTRONICA
¿QUÉ ES LA BASURA ELECTRÓNICA ?
La basura electrónica comprende los celulares, computadoras viejas, reproductores de mp3,
electrodomésticos, memorias USB, impresoras y faxes, entre otros, que a lo largo del tiempo van siendo
descartados, debido a averías u obsolescencia a raíz de los avances de las nuevas tecnologías.
Cualquiera sea la causa, lo cierto es que los equipos terminan convertidos en desechos que forman inmensas
montañas de las que muchos países como China y La India no tienen ni idea de cómo librarse.

7. ¿ QUE SE PUEDE HACER CON LA BASURA ELECTRÓNICA ?
Los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE), cada vez más abundantes en el mundo, son
responsables en gran parte de la contaminación del suelo, agua y aire y del cambio climático en el planeta.
Naciones Unidas calcula que para 2040, las emisiones de carbono provenientes de la producción y el uso de
aparatos electrónicos representarán el 14% de las emisiones totales. Esto es la mitad del sector de transporte
hoy en día. ¿Cómo podemos mitigar este daño? Te damos algunos tips.
En 2019, el mundo generó 53,6 toneladas métricas (Mt) de residuos electrónicos, esto es una media de 7,3 kg
per cápita. Según las previsiones, el volumen de residuos electrónicos alcanzará los 74,7 Mt de aquí a 2030,
de acuerdo con el Observatorio Mundial de los Residuos Electrónicos 2020. Este aumento progresivo se debe
principalmente al incremento de las tasas de consumo de aparatos electrónicos, los cortos ciclos de vida y las
escasas opciones de reparación. Revirtamos este impacto haciéndote las siguientes preguntas
Uno de los aspectos más complicados a la hora de gestionar este tipo de residuos es qué hacer con
la basura tecnológica ya que, debido precisamente a la presencia de este tipo de metales pesados,
no se pueden desechar en el cubo de la basura tradicional. Si quieres saber un poco más sobre este
tipo de basura, sus consecuencias y qué soluciones existen para contrarrestar sus efecto
ambientales sigue leyendo Ecología Verde en el que te lo contamos.
RECOMENDACIONES SOBRE LA BASURA ELECTRÓNICA
Recuperar y reutilizar estos dispositivos de manera que puedan seguir utilizándose hasta el
final de su vida útil. Es decir, no todos los dispositivos que ya no usamos tienes que estar rotos. Por
eso, en vez de tirarlo se pueden reutilizar de otra manera. Es lo que se conoce como obsolescencia
programada.
Llevar los aparatos electrónicos a contenedores especiales. Por ejemplo, las pilas tienen un
contenedor distinto al del cubo de la basura normal y corriente. Igual que muchos electrodomésticos
tienen espacios especialmente habilitados para su recogida y a partir de ahí son utilizados para
piezas de repuesto, chatarra, etc.
Donar a instituciones sociales sin fines de lucro para reducir la brecha digital y social. Lo que
para ti puede parecer obsoleto para otras personas que nunca han tenido alcance a ello puede
suponer todo un avance.
Intercambio por una nueva adquisición. En muchas tiendas ya se recoge el dispositivo antiguo
junto con la compra de uno nuevo. Esto en el caso de los smartphones es una tradición y además en
algunos casos incluye un descuento sobre la nueva compra. ¿Se puede pedir más?
Como ves, tenemos en nuestra mano muchas posibilidades y todas ellas bastante sencillas. Ser
respetuoso con el medio ambiente no cuesta nada solo es cuestión de compromiso.