Langfristige Lernmotivation Durch Selbstbestimmtes LernenKarsten D. Wolf
Infoblock eines kurzen Workshops zum Thema "Wie entwickelt man langfristige Lernmotivation" mit Schülerinnen und Schülern durch selbstorganisationsoffenen Unterricht.
Sehr geehrte Frau Senatorin,
dafür danke ich lhnen heute gem noch einmal, besonders herzlich im Hinblick auf
lhren Dank an die,,demokratische, auf Gemeinsinn und Teilhabe orientierte Stadtgesellschaft",
die Sie in Bremen ,,kennen und lieben gelernt" haben, mit der oben
stehenden lnformation, die ich der Öfientlichkeit weltweit nahe bringen möchte als
Hinweis auf die Bürgerstadt Bremen noch im 1. Jahr der Schule, die unsere Welt zur
Zukunft braucht, mit weiteren BAK|-lnformationen.
Le XXIème siècle est l’age de la numérisation : les communications, les achats, les films, la musique et bien sûr, les livres.
Comment se passe cette transition entre le monde physique et le virtuel pour un produit si tactile et même sensuel pour certain comme les livres de papiers avec ses pages plein de sensations ?
Les livres numériques sont-ils pour moi ?
Langfristige Lernmotivation Durch Selbstbestimmtes LernenKarsten D. Wolf
Infoblock eines kurzen Workshops zum Thema "Wie entwickelt man langfristige Lernmotivation" mit Schülerinnen und Schülern durch selbstorganisationsoffenen Unterricht.
Sehr geehrte Frau Senatorin,
dafür danke ich lhnen heute gem noch einmal, besonders herzlich im Hinblick auf
lhren Dank an die,,demokratische, auf Gemeinsinn und Teilhabe orientierte Stadtgesellschaft",
die Sie in Bremen ,,kennen und lieben gelernt" haben, mit der oben
stehenden lnformation, die ich der Öfientlichkeit weltweit nahe bringen möchte als
Hinweis auf die Bürgerstadt Bremen noch im 1. Jahr der Schule, die unsere Welt zur
Zukunft braucht, mit weiteren BAK|-lnformationen.
Le XXIème siècle est l’age de la numérisation : les communications, les achats, les films, la musique et bien sûr, les livres.
Comment se passe cette transition entre le monde physique et le virtuel pour un produit si tactile et même sensuel pour certain comme les livres de papiers avec ses pages plein de sensations ?
Les livres numériques sont-ils pour moi ?
Reflect.UP: Mobil in und aus Situationen lernenalekiy
Bislang ist wenig darüber bekannt, auf welche konkreten Probleme Studierende während des Studieneinstiegs stoßen. Die strukturelle Unterstützung von Studierenden während der Studieneingangsphase ist eine der zentralen Herausforderungen von Hochschulen. Die mobile Applikation Reflect.UP aus Potsdam ist eine Möglichkeit, Daten in studentischen Reflexionssituationen zu gewinnen und zur Unterstützung der Studierenden zu nutzen, sodass diese ihren Weg (selbst-)bewusst und erfolgreich meistern. Studierende werden befähigt, sich als "knowledgeable actor" in der Dualität zwischen eigenem Handeln und Hochschulstrukturen zurechtzufinden. Die Applikation hilft bei der Studienorganisation, regt zur Reflexion der Studieninhalte und -ziele an und tragt somit zur wissenschaftlichen Reflexionskompetenz als Teil der akademischen Professionalisierung bei. Die in den Reflexionssituationen generierten Daten ermöglichen ein tieferes Verständnis von studentischen Lernprozessen und Problemlagen zu erlangen.
CRM als Kultur, Emotional Energy, das Prinzip der Menschlichkeit, wie gute Beziehungen den Geschäftserfolg nachhaltig fördern - alles weitere in der Präsentation.
Reflect.UP: Mobil in und aus Situationen lernenalekiy
Bislang ist wenig darüber bekannt, auf welche konkreten Probleme Studierende während des Studieneinstiegs stoßen. Die strukturelle Unterstützung von Studierenden während der Studieneingangsphase ist eine der zentralen Herausforderungen von Hochschulen. Die mobile Applikation Reflect.UP aus Potsdam ist eine Möglichkeit, Daten in studentischen Reflexionssituationen zu gewinnen und zur Unterstützung der Studierenden zu nutzen, sodass diese ihren Weg (selbst-)bewusst und erfolgreich meistern. Studierende werden befähigt, sich als "knowledgeable actor" in der Dualität zwischen eigenem Handeln und Hochschulstrukturen zurechtzufinden. Die Applikation hilft bei der Studienorganisation, regt zur Reflexion der Studieninhalte und -ziele an und tragt somit zur wissenschaftlichen Reflexionskompetenz als Teil der akademischen Professionalisierung bei. Die in den Reflexionssituationen generierten Daten ermöglichen ein tieferes Verständnis von studentischen Lernprozessen und Problemlagen zu erlangen.
CRM als Kultur, Emotional Energy, das Prinzip der Menschlichkeit, wie gute Beziehungen den Geschäftserfolg nachhaltig fördern - alles weitere in der Präsentation.