in 2012 by Prof. Kabat

1. Pedagogická dokumentácia k predmetu
Medzinárodné štatistické databázy
Vyučujúci
Prof. Ladislav Kabát
Január, 2012
30.1.2012

2. Sylabus predmetu a informačné linky
Téma – internetový zdroj
1 OSN - Hlavné orgány - http://www.un.org/english/
Official Statistics - http://www.un.org/en/development/
Crime Statistics - http://www.unodc.org/unodc/en/data-and-analysis/Crime-Monitoring-Surveys.html
Cieľom seminára je uviesť študentov do prostredia medzinárodných
organizácií, osobitne do štruktúry OSN a poukázať na úlohy týchto
organizácií a agentúr v oblasti spracovania štatistických informácií a to tak
v oblasti oficiálnej štatistiky národných účtov, ako aj v oblasti štatistiky
obchodu a investícií, štatistiky bývania a životných podmienok a štatistiky
o vývoji kriminality, korupcie a o výrobe a spotrebe drogových produktov.
2 COMTRADE - http://comtrade.un.org/ http://comtrade.un.org/pb/first.aspx
UNCTAD - http://unctadstat.unctad.org/
Osobitné funkcie v oblasti medzinárodnej harmonizácie štatistických
programov, zberu a spracovania údajov plní Štatistická divízia OSN.
Cieľom seminára je ukázať prístup k dostupným informáciám Trade
Statistics, objasniť možnosť ich sťahovania a ďalšieho štatistického
spracovania a poukázať na ich aktívne využívanie pre konkrétny
ekonomický reporting a podporu informácii o podnikateľskom prostredí.
3 Demografická a sociálna štatistika - http://www.un.org/esa/population/
(US data-Populačné pyramídy - http://www.census.gov/ipc/www/idb/)
- http://www.census.gov/ipc/www/idb/country.php
- http://www.census.gov/population/international/data/i
db/country.php
-
Demografická a sociálna štatistika je produktom Populačnej divízie OSN.
Na jej stránkach je uvedený rad dôležitých informácií o populačnej
dynamike v celosvetovom pohľade. Táto štatistika je doplnená významným
produktom zo štatistických zdrojov USA. Cieľom seminára je zvládnuť
prácu s týmito globálnymi zdrojmi pre účely mapovania a analýz
podnikateľského prostredia.
4 UNDP Programs - http://WWW.undp.org/
HD Reports - http://hdr.undp.org/reports/
UNDP Statistics - http://hdr.undp.org/en/statistics/
HDI Index - http://hdr.undp.org/en/statistics/hdi/
Program Organizácie spojených národov pre rozvoj –UNDP- uvádza na
svojich stránkach všeobecné informácie o obsahu a formách realizovaných
programov. Podrobne informuje o aktivitách, ktoré podmieňujú úspešnosť
týchto programov. K najvýznamnejším informačným produktom UNDP patrí
výročná Správa o ľudskom rozvoji (Human Development Report). Táto
Správa podáva informáciu o komplexnom hodnotí výsledkov ekonomického
a sociálneho vývoja prostredníctvom tzv. HDI indexu. Cieľom výučby je
pochopiť rozdiel v meraní výsledkov ekonomického rastu a sociálneho
rozvoja spoločnosti, vedieť analyzovať a interpretovať ukazovateľ HDI
a k nemu pridružené ukazovatele.
2

3. 5 ILO - www.ilo.org
ILO Statistics and databases - http://www.ilo.org/global/What_we_do/Statistics/lang--en/index.htm
ILO-LABORSTA -http://laborsta.ilo.org/
Detská práca - http://www.ucw-project.org/
UNESCO - www.unesco.org
UNESCO Statistics - Http://www.uis.unesco.org/ev_en.php?ID=2867_201&ID2=DO_TOPIC
Medzinárodná organizácia práce je najstaršou medzivládnou organizáciou.
Vznikla v roku 1919, jej sídlo je v Ženeve. Venuje sa problematike práce
a pracovnej sily. Osobitne sleduje legislatívne podmienky, ktoré vymedzujú
postavenie pracovníkov i zamestnávateľov a dbá o ich dodržovanie. ILO
sleduje štatistické informácie o pracovnej sile pre všetky krajiny sveta.
Organizácia UNESCO je medzinárodným gestorom za oblasť vzdelávania,
vedy a kultúry. Sídlom sekretariátu je Paríž, sídlom Štatistického inštitútu
je Montreal. Inštitút zbiera a spracováva štatistiky o vzdelávaní,
o výsledkoch vedy, o kultúre. Taktiež eviduje informácie o finančných
vstupoch jednotlivých krajín do tejto oblasti. Cieľom výučby je zvládnuť
techniku výberu a ďalšieho spracovania údajov o pracovných silách, resp.
vzdelanostnej úrovni obyvateľstva v jednotlivých krajinách sveta, zvládnuť
formuláciu krátkych informačných, prípadne komparatívnych správ
o jednotlivých krajinách.
6 FAO - www.fao.org
FAOSTAT - http://faostat.fao.org/
Organizácia pre výživu a poľnohospodárstvo –FAO- sa venuje problematike
poľnohospodárstva a výživy. Má sídlo v Ríme. Osobitnú zodpovednosť nesie
FAO za riešenie problému hladu a podvýživy v rozvojových krajinách. Pre
riešenie tohto problému FAO organizuje medzinárodnú rozvojovú pomoc,
v prípade potreby aj humanitárnu pomoc. Štatistika FAO uvádza informácie
o výrobe, spracovaní a spotrebe potravín vo všetkých krajinách sveta.
Cieľom výučby je zvládnutie analýzy medzinárodných databáz v oblasti
výroby a spotreby potravinovej produkcie a prispieť ku správnemu
chápanie svetového trhového priestoru v oblasti agrokomodít.
7 WHO - http://www.who.int/en/
WHO štatistika - http://www.who.int/research/en/
UNICEF - http://www.unicef.org/
UNICEF štatistika - http://www.childinfo.org/
Svetová zdravotnícka organizácia plní významné funkcie v sledovaní
zdravotnej situácie obyvateľov celého sveta a zodpovedá za včasné
varovanie oblastí, ktorým hrozia epidemické ataky. Organizácia usmerňuje
členské štáty aj v prípadoch prírodných katastrof a iných rozsiahlych
nešťastí. Organizácia prostredníctvom rozsiahleho štatistického systému
sleduje a vyhodnocuje vývoj chorobnosti obyvateľstva vo všetkých
krajinách a regiónoch sveta. Cieľom informatívne zvládnutie zdrojov WHO.
UNICEF je medzinárodná organizácia, ktorá sleduje problematiku detí a ich
problémy v súčasnom globalizovanom svete.
8 World Bank Group - www.worldbank.org
WB data and statistics - http://www.worldbank.org/html/extdr/thematic.htm
Doing Business in - http://www.doingbusiness.org/
World Economic Forum - http://www.weforum.org/
Logistic Performance Index (LPI) - http://info.worldbank.org/etools/tradesurvey/mode1b.asp
Informačné zdroje Svetovej banky a jej pridružených organizácií patria k
najcennejším a najkvalifikovanejším štatistickým zdrojom. Poskytujú informácie o
3

4. širokom spektre výrobných činností a služieb. V sekcii DATA je možné nájsť tzv.
Quick Reference Tables, ktoré obsahujú najfrekventovanejšie štatistické
produkty. Projekt Doing Business in podáva informácie o kvalite
podnikateľského prostredia v jednotlivých krajinách sveta a umožňuje ich
vzájomnú komparáciu. Cieľom výučby je zvládnutie techniky extrakcie údajov pre
tvorbu informačných profilov jednotlivých krajín pre definovanie podnikateľského
prostredia.
9 IMF - http://www.imf.org/external/
IMF Statistics - http://www.imf.org/external/data.htm
WTO - http://www.wto.org/
World Trade Report - http://www.wto.org/english/res_e/reser_e/world_trade_report_e.htm
World Trade Statistics - http://stat.wto.org/Home/WSDBHome.aspx
Medzinárodný menový fond patrí je jednou z dvojice tzv. Bretton-Wood
organizácií. Jeho hlavných úloh je sledovanie stability výmenných kurzov
mien v jednotlivých krajinách sveta. Pre tieto účely sleduje a spracováva
potrebné štatistické zdroje, osobitne údaje o fungovaní vlád a inštitúcií
financovaných z verejných prostriedkov.
Svetová obchodná organizácia sa špecializuje na problematiku obchodnej
štatistiky a jej prezentáciu pre jednotlivá krajiny ako aj regióny a iné
zoskupenia. Zodpovedá za rozvoj metodológie zberu štatistických údajov
a za ich definičné vymedzenie. Cieľom výučby je zvládnuť výber
relevantných informácii zo zdrojov IMF a ich využitie pre formuláciu
informačných profilov krajín, prípadne pre potreby komparatívnej analýzy
týchto krajín.
10 OECD-Statistics - http://www.oecd.org/
OECD-Wiki Progess - http://www.wikiprogress.org/index.php/Main_Page
Frequently Requested Statistics - http://www.oecd.org/statsportal/0,3352,en_2825_293564_1_1_1_1_1,00.html
PISA - http://pisa2003.acer.edu.au/index.php
PISA on LINE - http://pisa2009.acer.edu.au/
Organizácia pre hospodársky rozvoj a spoluprácu združuje priemyselne
najvyspelejšie krajiny svety. Jej informačná báza je teda obmedzená na
tieto krajiny. V súčasnosti zohráva OECD mimoriadne dôležité úlohy pri
tvorbe metodiky nového ukazovateľa ekonomického a sociálneho pokroku.
Populárnym projektom OECD je aj projekt PISA, ktorý meria výsledky
vedomostného hodnotenia študentov základných a stredných škôl v rámci
všetkých členských krajín. Cieľom výučby je zvládnutie techniky výberu
údajov pre spracovanie rozsiahlejších profilových reportov.
11 EU - http://europa.eu/index_en.htm
EUROSTAT - http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home/
EU štatistické produkty http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/statistics/themes
Európska únia plní nezastupiteľné funkcie v organizácii zberu a spracovania
štatistických údajov o fungovaní členských krajín v rôznych oblastiach života. Tieto
údaje sú potrebné pre plnenie úloh Komisie, osobitne pre prípravu rozpočtu Únie
a pre sledovanie jeho čerpania. Väčšina produktov má on-line podporu a umožňuje
flexibilnú prácu s dátami podľa potreby užívateľa. Cieľom výučby je zvládnutie
výberu údajov a ich a flexibilné aplikácie pre tvorbu profilových reportov
i komparatívnych štúdií o krajinách EÚ.
12 US – CIA - https://www.cia.gov/
Vládne inštitúcie USA patria medzi najväčších zberateľov, ale aj
producentov štatistických údajov. Štatistický systém USA patrí medzi
najlepšie organizované systémy na svete. Osobitné postavenie v ňom má
spravodajská agentúra CIA. Jej informácie dávajú zväčša záruku kvality
a spoľahlivosti. Cieľom výučby je informatívne zvládnutie štruktúry
i obsahu uvedených dátových súborov ako pozitívneho príkladu kvalitných
4

5. sociálno-štatistických informácii.
13 Informal statistical databases
- http://www.bized.co.uk/dataserv/datahome.htm
- http://www.economicsnetwork.ac.uk/links/data_free.htm
- http://www.indexmundi.com/ - country profiles
- http://www.indexmundi.com/g/correlate.html - correlations
5

6. Jednou z podmienok úspešného absolvovania predmetu je
spracovanie a prezentácia seminárnej práce na jednu z nižšie
uvedených tém. Témy musia byť spracované a prezentované individuálne.
Prezentácia v anglickom jazyku je vítaná. Podrobnejšie informácie
o štruktúre seminárnej práce sú uvedené v ďalšom texte.
Ako zdroje seminárnej práce odporúčame predovšetkým internetové
zdroje, s ktorými pracujeme (budeme pracovať) v rámci seminára.
Témy seminárnych prác
1. Ekonomická a sociálna situácia vo svete a podnikateľské prostredie vo
svete –
a. Ekonomická a sociálna situácia vo svete – základné problémy
rozvojových a rozvinutých krajín sveta
b. Chudoba a hlad vo svete – Millenium Development Goals
c. World Development Indicators vs GDP
d. Remittances as a source of internal investment
e. Official Development Assistance – last development
f. New Measures for Economic Growth and Social Development
2. Hodnotenie podnikateľského prostredia vo svete
a. Doing Business projects - methodology
b. Podnikanie v na Slovensku v rokoch 2005-10
c. Podnikanie na Slovensku a v Maďarsku - komparatívna štúdia
d. Logistic Performance Index
e. International Competitiveness Index
3. Populačná situácia vo svete a v regiónoch a očakávaný vývoj
a. Populačná situácia vo svete – Regionálny pohľad – Európa - Afrika
b. Populačná situácia vo svete – Komparatívna štúdia Čina-India
c. Populačný vývoj vo svete – roky 2010-2020-2030
d. Ranking najľudnatejších krajín sveta v rokoch 1950-2000-2020-
2050
e. Meranie sociálneho pokroku – natalita, mortalita, očakávaná dĺžka
života – Krajiny EU12
f. Populačná dynamika krajín V4 do roku 2050
g. Vzdelanostná úroveň v krajinách EU – podľa výsledkov PISA
projektu
5. Ekonomické výsledky - životná úroveň - HDP na obyvateľa
a. Hrubý domáci produkt a hrubý domáci produkt na obyvateľ
b. Klasifikácia krajín a ich hlavné charakteristiky
c. Porovnanie najchudobnejších a najbohatších krajín sveta
d. Chudoba v priemyselne vyspelom svete – ukazovatele
e. Zadĺženosť krajín a jej riešenie
f. Ekonomické výsledky krajín EU a SR
6. Pracovná sila a podmienky jej realizácie – databázy ILO
a. Intenzita práce vo svete a jej oceňovanie
b. Pracovné podmienky a ich základné zásady
6

7. 7. Výroba a spotreba potravín - databázy FAO
a. Výroba a spotreba potravín vo svete – má svet dostatok potravín?
b. Štruktúra potravinovej spotreby – regionálne bilancie a diferencie
c. Spotreba potravín na Slovensku – porovnanie s ČR
d. Denná kalorická hodnota a jej vzťah k GDP na obyvateľa – poľa
regiónov vo svete
e. Obezita ako dôsledok nesprávnej výživy – prípad USA
8. Štatistiky UNESCO a WHO
a. Vzdelanosť v krajinách rozvojového sveta
b. Vzdelanosť v historickom pohľade
c. Vzdelanosť a zaškoľovanie detí v Afrike
d. Zdravotná situácia krajín Subsaharskej Afriky
e. Náklady na zdravotníctvo v krajinách EU
9. Svetová banka a IMF
a. Vývoj hrubého domáceho produktu v o vybraných krajinách sveta
b. World Development Reports
c. HDI a jeho výpočet
d. Remitendy ako interný investičný zdroj
e. World Economic Outlook pre krajiny V4
f. Country Report on selected countries based on IMF resources
10. OECD statistics
a. Slovensko v ekonomickom priestore OECD
b. Výsledky projektu PISA z pohľadu krajín V4
c. Rozvojová pomoc a jej výsledky
11. Štatistiky Európskej únie
a. Ekonomický a sociálny vývoj v krajinách EÚ – komparatívna analýza
b. Štatistika regiónov EU – štruktúra NUTS
c. Regionálna ekonomická diferenciácia
12. Neformálne štatistické zdroje
Upozornenie: všetky zdroje použité pri spracovávaní seminárnej práce
musia byť jasne uvedené v zozname použitej literatúry (použitých
zdrojov) a musia byť v práci aj priebežne citované.
Každá seminárna práca musí obsahovať novovytvorenú minimálnu
databázu a následne aj jej využitie pre potreby štatistickej analýzy
(časové rady, regresná a korelačná analýza, ...). Práca musí obsahovať aj
odvodené grafy a ich vhodnú prezentáciu.
Titulná strana seminárnej práce je uvedená na nasledovnej strane.
7

8. Bratislavská vysoká škola práva
Fakulta ekonómie a podnikania
Seminárna práca
Téma
Autor
Bratislava, január 2012
8

9. Inštrukcie ku spracovaniu seminárnej práce
Predmet : Medzinárodné štatistické databázy
Vyučujúci : Prof. L. Kabát
Rok : 2011/2012
Termín odovzdania (hardcopy + elektronická verzia) do 28. 4. 2012. Práce
odovzdané po tomto termíne sa neprijímajú.
Rozsah 10-12 strán, 3000 slov, písmo Verdana 11, nadpisy Verdana 14,
riadkovanie 1,5.
Štruktúra práce-kapitoly a subkapitoly
1. Úvod a ciele - téma a cieľ práce (1/2+1/2-anglicky)
2. Osnova práce (1/2)
3. Rešerš použitých literárnych a iných informačných zdrojov (1-2)
4. Metodika (informačné zdroje, metódy spracovania, 1-2)
5. Vlastná práca (5-7)
a. formulácia problému
b. dáta a riešenie
c. prezentácia
6. Diskusia a záver (1+1-anglicky)
7. Prehľad použitej literatúry a iných informačných zdrojov (1/2)
Poznámky
- Odvolávky na informačný zdroj formou:
o Koncových poznámok endnote - ...Podľa Nowackého (i
, 127-129) je
tvrdenie T neakceptovateľné...
o Poznámok pod čiarou footnote - ...Ako ukazovateľ dôchodkovej
nerovnosti sa používa Gini koeficient (1
).
- Obrázky – doplňujú a oživujú text
o Príklad1 ... psychologická sonda do tváre študentky FEP je uvedená na
obrázku N.
Obr. N. Na tvári študentky FEP je zrejmá radosť zo štúdia
1
Corrado Gini bol taliansky štatistik, demograf a sociológ, 1884-1965
9

10. Príklad2 ... Názory na výsledky rokovaní ministra financií Islandu s predstaviteľmi
Svetovej banky sa rôznia, obrázok NN.
Obr. NN Rokovanie Svetovej banky a Islandu o pôžičke začalo
- Tabuľky - uvádzať vždy názov a aj ich zdroje, prípadne uviesť vlastné
autorstvo
Tab. T. Prehľad ekonomickej výkonnosti krajín EU27
Krajina HDP
/v mld. USD/
HDP na obyvateľa
/v USD/
A 500 30 000
B 1500 8 000
Zdroj: Svetová banka, http://data.worldbank.org/indicator/NY.GDP.PCAP.CD
- Práca musí byť stránkovaná (s výnimkou prvej strany)
• Prácu písať ako hypertextový súbor podľa
o Kapitol
o Subkapitol
o Obrázky
o Tabuľky
Prácu predložiť v elektronickej forme i hardcopy v jednoduchej lištovej väzbe.
10

11. Informačný list predmetu
Kód Názov: Medzinárodné štatistické databázy
Študijný odbor: 3.3.17 Medzinárodné ekonomické vzťahy.
Študijný program: Medzinárodný obchod a podnikanie
Garantuje: Prof. Ladislav Kabát Zabezpečuje: Prof. Ladislav Kabát,
Ročník:
Semester:
zimný
Formy výučby : seminár
Rozsah výučby: za semester: 39
ECTS kredity:
Podmieňujúce predmety: informatika, štatistika
Spôsob hodnotenia a ukončenia predmetu:
Účasť a aktivita na seminároch - 25%, priebežné hodnotenie formou testu -
30%, finálny test – 45%
Výučbové ciele predmetu:
Zoznámiť študentov s možnosťami využitia štatistických databáz, ktoré tvoria a
spravujú medzinárodné organizácie a naučiť ich aktívne pracovať s týmito
produktmi. Po ukončení výučby budú študenti schopní orientovať sa v štruktúre
informačných a štatistických databáz, extrahovať z nich potrebné údaje a tieto
ďalej štatisticky a informačne spracovávať a predkladať finálnym užívateľom vo
forme krátkych analytických a informačných správ a iných pracovných
dokumentov.
Anotácia:Základné úlohy medzinárodných organizácii v procese zberu,
spracovania a sprístupňovania štatistických produktov. Metodologické problémy
pri formulácii pravidiel a definícií v oblasti štatistiky. Úloha OSN a Štatistické
databázy OSN, produkty Štatistickej divízie OSN. Ekonomická a demografická
štatistika, obchodná štatistika, sociálna štatistika a rozvojová pomoc. Populačná
štatistika, Správy o ľudskom rozvoji (HDR). Štatistika špecializovaných agentúr
OSN – Medzinárodná organizácia práce - ILO, Organizácie pre vzdelávanie, vedu
a kultúru - UNESCO, Svetová zdravotnícka organizácia - WHO, Organizácia pre
výživu a poľnohospodárstvo - FAO, Svetová banka - WB, Medzinárodný menový
fond - IMF. Štatistiky OECD. Štatistika Európskej komisie - Eurostat. Špecifické
a významné štatistické zdroje – US Census Bureau, CIA, Penn tables.
Literatúra:
1. World Development Report, World bank, Washington, 2007, 2008,
2009.2010,2011
2. EU Portrait 2007, Eurostat, Brussels, 2009
3. Human Development Report, World Bank, Washington, 2007. 2008,
2009,2010.2011
4. Society at a Glance, OECD, Paris, 2009
5. Manual on Statistics in International Trade in Services, OECD, Paris, 2007
Všetky zdroje sú dostupné prostredníctvom internetu.
Vyučovací jazyk:
Slovenský, anglický
Dátum poslednej úpravy:
Podpis garanta: Ladislav Kabát
11

12. i
Nowacki, P.:Who are those 800 million people ?, MacMillan P.C., London, 2004