4. INDUSTRIËLE
WETENSCHAPPEN
BREDE INTERESSE IN WETENSCHAP EN TECHNIEK
ENGINEERING STAAT CENTRAAL IN DE OPLEIDING
KEI IN WISKUNDE
EXPERIMENTEEL ONTWERPER
ABSTRACT DENKER
TEAMSPELER
5. INDUSTRIËLE
WETENSCHAPPEN 3-4 TIW
VANUIT TWEEDE JAAR A
goede resultaten wiskunde en algemene vakken
TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN
wiskunde 5 uur
elektriciteit - mechanica
fysica - chemie
ENGINEERING :
technisch-wetenschappelijk probleem:
onderzoeksvraag – oplossing uitwerken –
ontwerpen – prototype – testenRICHTINGSPROFIEL
7. WERKMETHODE ENGINEERING
Citaat uit het leerplan:
“De ruimte bieden om de wetenschappelijke wetmatigheden af te toetsen binnen diverse technisch-technologische domeinen. Het
keuzeproces en het onderbouwen van een gekozen oplossing vormen hierbij belangrijke parameters.”
Uitwerken van een prototype en
reflecteren
Oplossing bedenken “engineeren”
Probleemstelling
8. 2
3
4
1
Het prototype
5
Ontwerpen van de onderdelen in een 3D
tekenpakket
Maken van een samenstellingstekening
3D tekeningen omzetten naar G-codes,
G-codes doorgeven aan de 3D printer,
Geprint sonderdeel afwerken en monteren.
3D Printing
Heel veel onderdelen van het project zullen gemaakt worden met
een 3D printer. Dit omwille van zijn nauwkeurigheid en flexibiliteit.
Prototype
11. INDUSTRIËLE
WETENSCHAPPEN 5-6 TIW
VANUIT TWEEDE GRAAD IW OF
ASO WETENSCHAPPEN
goede resultaten in de tweede graad voor wiskunde
en algemene vakken
TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN EN WISKUNDE
wiskunde 8 uur
elektriciteit - mechanica
fysica - chemie
ENGINEERING
technisch wetenschappelijk probleem oplossen
in een industriële context
RICHTINGSPROFIEL