SlideShare a Scribd company logo
Stádia vývoje podle Eriksona předmět Vývojová psychologiePOV jaro 2011 Hana Michálková Michal Konečný
Matka Naděje 1. Základní důvěra protinedůvěře Rodiče Vůle 2. Autonomie protistudu a pochybám Rodina 3. Cíl Iniciativa protivině Sousedství, škola 4. Schopnost Snaživost protiméněcennosti 5. Vrstevníci, party Věrnost Identita protikonfuzi rolí 6. Partneři, přátelé Láska Intimita protiizolaci 7. Práce, domácnost Péče Tvořivost protistagnaci 8. Lidstvo, vrstevníci Moudrost Ego integrita protizoufalství
Základní důvěra protinedůvěře ,[object Object]
důvěra v okolí = důvěra v sebe sama
nedůvěra plyne z neuspokojení potřeb, z odloučení,[object Object]
důvěra v okolí = důvěra v sebe sama
nedůvěra plyne z neuspokojení potřeb, z odloučeníMatka ,[object Object]
důležitá je kvalita vztahu, nikoliv množství péče
matčina sebedůvěra ovlivňuje důvěru dítěteNaděje ,[object Object]
nezvládnutí vede ke stažení se, pocitu strádání, opuštěnostikončí prořezáním zoubků
Matka Naděje 1. Základní důvěra protinedůvěře Rodiče Vůle 2. Autonomie protistudu a pochybám Rodina 3. Cíl Iniciativa protivině Sousedství, škola 4. Schopnost Snaživost protiméněcennosti 5. Vrstevníci, party Věrnost Identita protikonfuzi rolí 6. Partneři, přátelé Láska Intimita protiizolaci 7. Práce, domácnost Péče Tvořivost protistagnaci 8. Lidstvo, vrstevníci Moudrost Ego integrita protizoufalství
Autonomie protistudu a pochybám ,[object Object]
autonomie plyne ze zvládnutí tělesných projevů (vyměšování)
uvědomění si přední a zadní strany = pocit nejistoty z toho, co je za zády (neviděno),[object Object]
autonomie plyne ze zvládnutí tělesných projevů (vyměšování)
uvědomění si přední a zadní strany = pocit nejistoty z toho, co je za zády (neviděno)Rodiče ,[object Object]
při výchově je důležitý pevný řád a konzistenceVůle ,[object Object]
pocity studu a zahanbení způsobené nadměrnou vnější kontrolou (omezením vůle)Plné vědomí vlastní identity
Matka Naděje 1. Základní důvěra protinedůvěře Rodiče Vůle 2. Autonomie protistudu a pochybám Rodina 3. Cíl Iniciativa protivině Sousedství, škola 4. Schopnost Snaživost protiméněcennosti 5. Vrstevníci, party Věrnost Identita protikonfuzi rolí 6. Partneři, přátelé Láska Intimita protiizolaci 7. Práce, domácnost Péče Tvořivost protistagnaci 8. Lidstvo, vrstevníci Moudrost Ego integrita protizoufalství
Iniciativa protivině ,[object Object]
pocit viny způsobený nejistotou dosažení cíle
příliš citlivé svědomí může narušit iniciativu a přivodit pocit viny
pocit viny i z nevykonaných činů (Oidipovský komplex),[object Object]
pocit viny způsobený nejistotou dosažení cíle
příliš citlivé svědomí může narušit iniciativu a přivodit pocit viny
pocit viny i z nevykonaných činů (Oidipovský komplex)Rodina ,[object Object]
ideální doba pro formování dítěte (spolupráce,  sdružování a napodobování)Cíl ,[object Object]

More Related Content

What's hot

Dissertação organização e apresentação da tese
Dissertação organização e apresentação da teseDissertação organização e apresentação da tese
Dissertação organização e apresentação da tese
marlospg
 
AULA 4 - ENTREVISTA
AULA 4 - ENTREVISTAAULA 4 - ENTREVISTA
AULA 4 - ENTREVISTA
aulasdejornalismo
 
Steven johnson cultura da interface
Steven johnson   cultura da interfaceSteven johnson   cultura da interface
Steven johnson cultura da interface
helenardesa
 
Apresentação do Curso Engenharia de Computação
Apresentação do Curso Engenharia de ComputaçãoApresentação do Curso Engenharia de Computação
Apresentação do Curso Engenharia de Computação
Engenharia de Computação
 
Interação humano computador (introdução )
Interação humano computador (introdução )Interação humano computador (introdução )
Interação humano computador (introdução )
Jesse Teixeira
 
Projeto fotográfico autoral
Projeto fotográfico autoralProjeto fotográfico autoral
Projeto fotográfico autoral
ciclodefotografia
 
Orientação técnica temas transversais set.2012
Orientação técnica temas transversais set.2012Orientação técnica temas transversais set.2012
Orientação técnica temas transversais set.2012
Erica Frau
 
Mediação e Mediatização da Sociedade
Mediação e Mediatização da SociedadeMediação e Mediatização da Sociedade
Mediação e Mediatização da Sociedade
Evaldo Abreu
 
Ebook - Recursos digitais na Escola_compressed.pdf
Ebook - Recursos digitais na Escola_compressed.pdfEbook - Recursos digitais na Escola_compressed.pdf
Ebook - Recursos digitais na Escola_compressed.pdf
ssuser926327
 
Análise Conteúdo Jornal "A Semana"
Análise Conteúdo Jornal "A Semana" Análise Conteúdo Jornal "A Semana"
Análise Conteúdo Jornal "A Semana"
Dunia Goncalves
 
Saber evitar o plagio
Saber evitar o plagioSaber evitar o plagio
Saber evitar o plagio
Biblioteca FCT/UNL
 

What's hot (11)

Dissertação organização e apresentação da tese
Dissertação organização e apresentação da teseDissertação organização e apresentação da tese
Dissertação organização e apresentação da tese
 
AULA 4 - ENTREVISTA
AULA 4 - ENTREVISTAAULA 4 - ENTREVISTA
AULA 4 - ENTREVISTA
 
Steven johnson cultura da interface
Steven johnson   cultura da interfaceSteven johnson   cultura da interface
Steven johnson cultura da interface
 
Apresentação do Curso Engenharia de Computação
Apresentação do Curso Engenharia de ComputaçãoApresentação do Curso Engenharia de Computação
Apresentação do Curso Engenharia de Computação
 
Interação humano computador (introdução )
Interação humano computador (introdução )Interação humano computador (introdução )
Interação humano computador (introdução )
 
Projeto fotográfico autoral
Projeto fotográfico autoralProjeto fotográfico autoral
Projeto fotográfico autoral
 
Orientação técnica temas transversais set.2012
Orientação técnica temas transversais set.2012Orientação técnica temas transversais set.2012
Orientação técnica temas transversais set.2012
 
Mediação e Mediatização da Sociedade
Mediação e Mediatização da SociedadeMediação e Mediatização da Sociedade
Mediação e Mediatização da Sociedade
 
Ebook - Recursos digitais na Escola_compressed.pdf
Ebook - Recursos digitais na Escola_compressed.pdfEbook - Recursos digitais na Escola_compressed.pdf
Ebook - Recursos digitais na Escola_compressed.pdf
 
Análise Conteúdo Jornal "A Semana"
Análise Conteúdo Jornal "A Semana" Análise Conteúdo Jornal "A Semana"
Análise Conteúdo Jornal "A Semana"
 
Saber evitar o plagio
Saber evitar o plagioSaber evitar o plagio
Saber evitar o plagio
 

Viewers also liked

Temperament (Michal Kubánek)
Temperament (Michal Kubánek)Temperament (Michal Kubánek)
Temperament (Michal Kubánek)
Maelström
 
Přednáška o vyhledávání informací, informačních zdrojích, citacích...
Přednáška o vyhledávání informací, informačních zdrojích, citacích...Přednáška o vyhledávání informací, informačních zdrojích, citacích...
Přednáška o vyhledávání informací, informačních zdrojích, citacích...
Drahomíra Dvořáková
 
Vyhledávání informací a zpracování rešerší I.
Vyhledávání informací a zpracování rešerší I.Vyhledávání informací a zpracování rešerší I.
Vyhledávání informací a zpracování rešerší I.
Drahomíra Dvořáková
 
Hledáte práci
Hledáte práciHledáte práci
Hledáte práci
Drahomíra Dvořáková
 
Ludmila Trapková a Vladislav Chvála - Rodina jako sociální děloha
Ludmila Trapková a Vladislav Chvála - Rodina jako sociální dělohaLudmila Trapková a Vladislav Chvála - Rodina jako sociální děloha
Ludmila Trapková a Vladislav Chvála - Rodina jako sociální děloha
TEDxLiberec
 
temperament
temperament temperament
temperament
ifeanyi iworisha
 

Viewers also liked (7)

Detska hra
Detska hraDetska hra
Detska hra
 
Temperament (Michal Kubánek)
Temperament (Michal Kubánek)Temperament (Michal Kubánek)
Temperament (Michal Kubánek)
 
Přednáška o vyhledávání informací, informačních zdrojích, citacích...
Přednáška o vyhledávání informací, informačních zdrojích, citacích...Přednáška o vyhledávání informací, informačních zdrojích, citacích...
Přednáška o vyhledávání informací, informačních zdrojích, citacích...
 
Vyhledávání informací a zpracování rešerší I.
Vyhledávání informací a zpracování rešerší I.Vyhledávání informací a zpracování rešerší I.
Vyhledávání informací a zpracování rešerší I.
 
Hledáte práci
Hledáte práciHledáte práci
Hledáte práci
 
Ludmila Trapková a Vladislav Chvála - Rodina jako sociální děloha
Ludmila Trapková a Vladislav Chvála - Rodina jako sociální dělohaLudmila Trapková a Vladislav Chvála - Rodina jako sociální děloha
Ludmila Trapková a Vladislav Chvála - Rodina jako sociální děloha
 
temperament
temperament temperament
temperament
 

Stádia vývoje podle Eriksona

  • 1. Stádia vývoje podle Eriksona předmět Vývojová psychologiePOV jaro 2011 Hana Michálková Michal Konečný
  • 2. Matka Naděje 1. Základní důvěra protinedůvěře Rodiče Vůle 2. Autonomie protistudu a pochybám Rodina 3. Cíl Iniciativa protivině Sousedství, škola 4. Schopnost Snaživost protiméněcennosti 5. Vrstevníci, party Věrnost Identita protikonfuzi rolí 6. Partneři, přátelé Láska Intimita protiizolaci 7. Práce, domácnost Péče Tvořivost protistagnaci 8. Lidstvo, vrstevníci Moudrost Ego integrita protizoufalství
  • 3.
  • 4. důvěra v okolí = důvěra v sebe sama
  • 5.
  • 6. důvěra v okolí = důvěra v sebe sama
  • 7.
  • 8. důležitá je kvalita vztahu, nikoliv množství péče
  • 9.
  • 10. nezvládnutí vede ke stažení se, pocitu strádání, opuštěnostikončí prořezáním zoubků
  • 11. Matka Naděje 1. Základní důvěra protinedůvěře Rodiče Vůle 2. Autonomie protistudu a pochybám Rodina 3. Cíl Iniciativa protivině Sousedství, škola 4. Schopnost Snaživost protiméněcennosti 5. Vrstevníci, party Věrnost Identita protikonfuzi rolí 6. Partneři, přátelé Láska Intimita protiizolaci 7. Práce, domácnost Péče Tvořivost protistagnaci 8. Lidstvo, vrstevníci Moudrost Ego integrita protizoufalství
  • 12.
  • 13. autonomie plyne ze zvládnutí tělesných projevů (vyměšování)
  • 14.
  • 15. autonomie plyne ze zvládnutí tělesných projevů (vyměšování)
  • 16.
  • 17.
  • 18. pocity studu a zahanbení způsobené nadměrnou vnější kontrolou (omezením vůle)Plné vědomí vlastní identity
  • 19. Matka Naděje 1. Základní důvěra protinedůvěře Rodiče Vůle 2. Autonomie protistudu a pochybám Rodina 3. Cíl Iniciativa protivině Sousedství, škola 4. Schopnost Snaživost protiméněcennosti 5. Vrstevníci, party Věrnost Identita protikonfuzi rolí 6. Partneři, přátelé Láska Intimita protiizolaci 7. Práce, domácnost Péče Tvořivost protistagnaci 8. Lidstvo, vrstevníci Moudrost Ego integrita protizoufalství
  • 20.
  • 21. pocit viny způsobený nejistotou dosažení cíle
  • 22. příliš citlivé svědomí může narušit iniciativu a přivodit pocit viny
  • 23.
  • 24. pocit viny způsobený nejistotou dosažení cíle
  • 25. příliš citlivé svědomí může narušit iniciativu a přivodit pocit viny
  • 26.
  • 27.
  • 28. nezvládnutí vede k inhibici (útlumu) a může být zdrojem pozdějších poruch a neurózNástup do školy
  • 29. Matka Naděje 1. Základní důvěra protinedůvěře Rodiče Vůle 2. Autonomie protistudu a pochybám Rodina 3. Cíl Iniciativa protivině Sousedství, škola 4. Schopnost Snaživost protiméněcennosti 5. Vrstevníci, party Věrnost Identita protikonfuzi rolí 6. Partneři, přátelé Láska Intimita protiizolaci 7. Práce, domácnost Péče Tvořivost protistagnaci 8. Lidstvo, vrstevníci Moudrost Ego integrita protizoufalství
  • 30.
  • 31. úkoly přesahující hru učí radosti z vykonané práce
  • 32. méněcennost může vést k izolaciSousedství, škola
  • 33.
  • 34. úkoly přesahující hru učí radosti z vykonané práce
  • 35.
  • 36.
  • 37. nezvládnutí vede k netečnosti, ochromení produktivního životaNástup puberty
  • 38. Matka Naděje 1. Základní důvěra protinedůvěře Rodiče Vůle 2. Autonomie protistudu a pochybám Rodina 3. Cíl Iniciativa protivině Sousedství, škola 4. Schopnost Snaživost protiméněcennosti 5. Vrstevníci, party Věrnost Identita protikonfuzi rolí 6. Partneři, přátelé Láska Intimita protiizolaci 7. Práce, domácnost Péče Tvořivost protistagnaci 8. Lidstvo, vrstevníci Moudrost Ego integrita protizoufalství
  • 39.
  • 40. identita = realistické sebevědomí, znalost možností a mezí, kontinuita
  • 41. konfuze = zmatení, neurčitost, neschopnost určit své místo ve světěVrstevníci, party
  • 42.
  • 43. identita = realistické sebevědomí, znalost možností a mezí, kontinuita
  • 44.
  • 45.
  • 46. nezvládnutí vede k apatii, cynismu a zavrženíDospělost
  • 47. Matka Naděje 1. Základní důvěra protinedůvěře Rodiče Vůle 2. Autonomie protistudu a pochybám Rodina 3. Cíl Iniciativa protivině Sousedství, škola 4. Schopnost Snaživost protiméněcennosti 5. Vrstevníci, party Věrnost Identita protikonfuzi rolí 6. Partneři, přátelé Láska Intimita protiizolaci 7. Práce, domácnost Péče Tvořivost protistagnaci 8. Lidstvo, vrstevníci Moudrost Ego integrita protizoufalství
  • 48.
  • 50. „dospělý jedinec by měl umět milovat a pracovat“ (S. Freud)Partneři, přátelé
  • 51.
  • 53.
  • 54.
  • 55. protikladem intimity je distancování, výlučnost
  • 57. Matka Naděje 1. Základní důvěra protinedůvěře Rodiče Vůle 2. Autonomie protistudu a pochybám Rodina 3. Cíl Iniciativa protivině Sousedství, škola 4. Schopnost Snaživost protiméněcennosti 5. Vrstevníci, party Věrnost Identita protikonfuzi rolí 6. Partneři, přátelé Láska Intimita protiizolaci 7. Práce, domácnost Péče Tvořivost protistagnaci 8. Lidstvo, vrstevníci Moudrost Ego integrita protizoufalství
  • 58.
  • 60. neodmyslitelně spojeno s plozením dětí
  • 61.
  • 63. neodmyslitelně spojeno s plozením dětí
  • 64.
  • 65.
  • 66. neschopnost být prospěšný vede ke stagnaci a odmítnutíStárnutí
  • 67. Matka Naděje 1. Základní důvěra protinedůvěře Rodiče Vůle 2. Autonomie protistudu a pochybám Rodina 3. Cíl Iniciativa protivině Sousedství, škola 4. Schopnost Snaživost protiméněcennosti 5. Vrstevníci, party Věrnost Identita protikonfuzi rolí 6. Partneři, přátelé Láska Intimita protiizolaci 7. Práce, domácnost Péče Tvořivost protistagnaci 8. Lidstvo, vrstevníci Moudrost Ego integrita protizoufalství
  • 68.
  • 69. naplnění pocitem, že člověk byl původcem dění ve svém životě
  • 70. nenaplnění se projevuje strachem ze smrti
  • 71.
  • 72. naplnění pocitem, že člověk byl původcem dění ve svém životě
  • 73. nenaplnění se projevuje strachem ze smrti
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77. Hana Michálková hana.michalkova@zirafka.cz Michal Konečný michal@michalkonecny.com Děkujeme za pozornost!