文档讲述了小明在玩足球时不小心将球踢入水坑的故事，并引导同学们思考解决办法。通过《乌鸦喝水》的课文，学生们学习了要动脑筋解决问题的道理，并参与了各种互动活动，如讨论、表演和造句。整体旨在增强学生的思维能力和表达能力。

1. 学学华文！动动脑！

2. 认认乐 答答乐 演演乐 写写乐 动动脑 读读乐

3. 动动脑想想办法！ 有一天，小明带着足球正高兴地玩着！ 放假了，玩足球了！！ 动动脑

4. 动动脑想想办法！ 我的球！！这可怎么办？ 小明一不小心，将球踢进了水坑里！ 动动脑

5. 动动脑想想办法！ 谁能帮帮小明想出好办法？ 同学们请举手回答！ 动动脑

6. 动动脑想想办法！ 小明一不小心，将球踢进了水坑里！ 我的球！！这可怎么办？ 动动脑

7. 乌鸦喝水 同学们我们来看一看《乌鸦喝水》的动画片吧！ 读读乐

9. 乌鸦喝水 老师读 学生读 读读乐 100 100

10. 乌鸦喝水 乌鸦用什么办法喝到水？？ 读读乐

11. 乌鸦喝水 认认乐 喝 喝奶 喝水 喝酒

12. 乌鸦喝水 认认乐 口 就想 渴 喝水

13. 乌鸦喝水 小光想出了一个的好 办法 ，救出了朋友。 要想出好 办法 ，就必须多动脑筋。 造句：你也用“ 办法 ”造造句吧！ 例句 认认乐 办 法

14. 乌鸦喝水 猜字谜： 石 头碰到 皮 肤！ 认认乐 破 破旧 破衣服 剪破

15. 乌鸦喝水 同学们请你们表演当你不小心推到了同学，你应该怎么做？你会使用什么样的礼貌用语？ 认认乐 推

16. 乌鸦喝水 猜字谜： 女 孩擦 口 红 如果… 就… 认认乐 如 如果

17. 乌鸦喝水 默读一遍课文，我们来进行答答乐吧！ 5 4 3 2 1 小组讨论 2 分钟，然后按照先后顺序，每一组派一个代表上来回答问题。回答时声音要宏亮，句子要是完整的。看哪一组表达得最清楚！就会获得“最佳表达奖”！ 答答乐

18. 乌鸦喝水 小乌鸦看到瓶子有水但喝不到，你猜猜小乌鸦会想些什么？ 小乌鸦想了些什么办法？它最后成功的喝到水了吗？ 小乌鸦为什么能成功的喝到水？通过这篇课文，你学到什么？ 除了小乌鸦想到的办法，你还有别的办法吗 ? 答答乐 小乌鸦为什么找水喝？当你觉得口渴的时候，心情会怎么样？

19. 乌鸦喝水 两个同学演乌鸦！ 演演乐

20. 乌鸦喝水 写写乐 想 办 法 如 13 4 8 6

21. 乌鸦喝水 子曰：温故而知新，可以为师矣！ 口渴 想办法 破旧 复习 喝水 推倒 如果

22. 乌鸦喝水 老师还有话说……

23. 谢谢