unformal study

1. 非正式学习
陈佳恺

2. • Learning in which both goals
and processes of learning are
defined by the learner, and
where the learning is
‘situated rather than pre-
established’.

3. • 工作场所学习的优势是通过非正式的途径
发生的（教学公司，1998）

4. 学习结果 学习经验 起源
学生角色 教师角色

5. 分类 学习目的是否确 学习过程中能否
定 意识到学习的发
生
自主学习 是 是
偶然学习 否 是
社会化学习 否 否

6. 非正式学习为何流行？

7. • 及时性
• 相关性
• 省时
• 低成本
• 增强个人自治能力

8. 博物馆经验

9. MOTO
行动学习（1999）
是指小组运用 所学知识来
解决真实世界的问题，同时
对学习过程本身予以反思。

10. 难道不是到了该把所有的方法和角
色整合起来并忘掉其标签的时候了？

11. 谢谢
