Подготовила воспитатель: В. В. Солодовникова
Рациональный распорядок дня –
важное условие
для сохранения здоровья малыша,
основа его жизни.
Его особенности будут отличаться
по мере взросления крохи.
Важно сделать так, чтобы режим дня,
предусмотренный в детском саду,
совпадал с домашним,
поскольку в дошкольном возрасте
закладывается фундамент
физического и психического здоровья.
Режим дня нужен ребенку
для организации его жизнедеятельности
и переключения
с одного вида деятельности на другой.
Эколого-гигиенические
условия это Соблюдение
санитарно-гигиенических
норм: генеральная уборка,
сквозное проветривание,
световой коэффициент, в
помещении.
Создание «экологических»
мини-зон в помещении и
на участке с
использованием
специально подобранных
растений, трав,
емкостей с водой
Оптимальная двигательная активность
(не менее 50 % периода бодрствования)
Достаточные площади для движений в
помещении и на воздухе Разнородность
физкультурно-игровой среды. Специально
предусмотренные время и место для
самостоятельной двигательной
деятельности Включение движений во все
виды занятий (в том числе умственного
характера) Создание условий для
разнообразия в бытовой и трудовой
деятельности
Уважаемые родители! Помните
здоровье ребёнка в Ваших руках!
Давно замечено: в тех семьях, где
взрослые болеют мало, и дети,
как правило, здоровы.
Используйте полученную
информацию, для сохранения и
укрепления здоровья вашего
ребенка:
- внедряйте здоровый образ жизни
в свою семью;
- домашний режим
устанавливайте в соответствии с
режимом дня д/с;
- систематически проводите
закаливание.
консультация для родителей по озож

консультация для родителей по озож

  • 1.
  • 5.
    Рациональный распорядок дня– важное условие для сохранения здоровья малыша, основа его жизни. Его особенности будут отличаться по мере взросления крохи. Важно сделать так, чтобы режим дня, предусмотренный в детском саду, совпадал с домашним, поскольку в дошкольном возрасте закладывается фундамент физического и психического здоровья. Режим дня нужен ребенку для организации его жизнедеятельности и переключения с одного вида деятельности на другой.
  • 9.
    Эколого-гигиенические условия это Соблюдение санитарно-гигиенических норм:генеральная уборка, сквозное проветривание, световой коэффициент, в помещении. Создание «экологических» мини-зон в помещении и на участке с использованием специально подобранных растений, трав, емкостей с водой
  • 12.
    Оптимальная двигательная активность (неменее 50 % периода бодрствования) Достаточные площади для движений в помещении и на воздухе Разнородность физкультурно-игровой среды. Специально предусмотренные время и место для самостоятельной двигательной деятельности Включение движений во все виды занятий (в том числе умственного характера) Создание условий для разнообразия в бытовой и трудовой деятельности
  • 16.
    Уважаемые родители! Помните здоровьеребёнка в Ваших руках! Давно замечено: в тех семьях, где взрослые болеют мало, и дети, как правило, здоровы. Используйте полученную информацию, для сохранения и укрепления здоровья вашего ребенка: - внедряйте здоровый образ жизни в свою семью; - домашний режим устанавливайте в соответствии с режимом дня д/с; - систематически проводите закаливание.